竹內失智症照護指南: 掌握水分、飲食、排泄、運動, 半數以上失智症狀改善 | 誠品線上

認知症ケア

作者 竹内孝仁
出版社 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司
商品描述 竹內失智症照護指南: 掌握水分、飲食、排泄、運動, 半數以上失智症狀改善:全日本近千家照護機構高度認同並實踐有成40年來致力「擺脫尿布運動」,幫助老人提升生活品質的竹

內容簡介

內容簡介 全日本近千家照護機構高度認同並實踐有成40年來致力「擺脫尿布運動」,幫助老人提升生活品質的竹內大師照護理論與應用大公開!奇蹟!原本癱坐輪椅上的老人家,3個月後能起身行走,尿布也拿掉了,怎麼辦到的?只要每天1500CC飲水、1500大卡以上熱量、預防便秘、每日30分鐘以上的步行運動,就能大幅改善失智症患者的健忘、躁動、遊走、把物品放入嘴裡等症狀。场提升照顧者專業照護力场改善失智者自主生活力

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介竹內孝仁1941年生,1966年畢業於日本醫科大學,1991年擔任日本醫科大學復健科教授,2004年擔任國際醫療福祉大學研究所(醫療福祉研究科)教授至今。竹內教授是推動日本「老人特別養護之家」實踐「擺脫尿布運動」的代表性人物,以提倡「失智症照護的基本為水分、營 、排便、運動」理論而知名。致力於失智症研究、發表、演講活動及著作,不但建立理論並具體實踐,40年來從未間斷。竹內教授自2004年度起,擔任日本全國老人福利機構協議會每年為機構照護第一線工作人員舉辦的「提升照護力講習會」,每年6場,截至目前為止,研習機構已有近千家,講習人數超過千名。其內容兼顧理論與實踐,獲得廣大認同並實踐。在他研究所裡學習的學生當中,已有6人當上教授。除了針對專業照護人員訓練,也針對失智症親屬展開教育,並於全國舉辦「全家攜手治療失智症講座」。〔現任〕日本自立支援看護學會會長能力回復復健(Power Rehabilitation)研究會會長日本照護管理學會副理事長指導全國的Nursing Home團體、及92處“Diaper Zero Home”設施■譯者簡介雷若莉〔學歷〕高雄醫學大學護理學系博士〔現任〕弘光科技大學護理系副教授 副主任〔經歷〕台北榮民總醫院護理人員長庚大學護理系講師

產品目錄

產品目錄 〔推薦序1〕以科學方法因應失智症照護的挑戰 ◎中田清〔推薦序2〕強化專業照護人員的知能、照護方法及技巧◎簡慧娟〔推薦序3〕提升照護力,克服照護困難 ◎李光廷〔各界好評推薦〕〔作者序〕讓每個失智個案,都能回復平穩生活 ◎竹內孝仁〔前 言〕字字珠磯的失智症照護理論 ◎雷若莉〔致 謝〕第一章 失智症的基本概念與基本知識1.失智症的形成因素2.關於失智症的最新研究(1)慢跑可降低失智症的發生率(2)嗜好可降低失智症的發生率(3)失智症由多元原因引發(4)新福金子教授的失智症理論(5)湯姆‧凱伍教授的失智症照顧理論3.認知的正確概念4.認知的結構5.認知能力的退化6.失智症的核心心理和周邊症狀之發展(1)失智症的核心心理狀態(2)失智症的周邊症狀7.失智症類型的全貌第二章 失智症的照護1.失智症照護之全貌2.失智症的評估3.失智症個案的行為特徵(1)身體失調型──以「激動」為主的各種行為(2)環境不適型──以「抗拒」為主要行為(3)智力衰退型──充滿困惑與誤解的行為(4)糾結型(5)游離型(6)回歸型4.失智症照護的四大原則(竹內教授理論)(1)依型提供照護(2)深信同體共存(3)明辨行為緣由(4)維持穩定關係第三章 (新)失智症長者的照護評估表1.言行之異常及其發生之情境2.失智症的類型和照護計劃第四章 失智症照護的困境1.現今失智症照護的困境2.缺乏對失智症及認知障礙的了解3.未理解情境與失智症者的關係4.未理解失智症與時間感混淆的關連5.忽略注意力與心理能量的重要性第五章 全家動員,一起治療失智症──以竹內理論照護失智個案的成功實例〔個案介紹1〕健忘、徘徊症狀消失,重回志工工作〔個案介紹2〕夜間幻覺消失,改善尿失禁,重拾社交生活〔個案介紹3〕集物癖、異食症狀消失〔個案介紹4〕不再誤會家人偷竊,回復正常平靜生活〔個案介紹5〕從臥床不起,到可自理日常基本生活

商品規格

書名 / 竹內失智症照護指南: 掌握水分、飲食、排泄、運動, 半數以上失智症狀改善
作者 / 竹内孝仁
簡介 / 竹內失智症照護指南: 掌握水分、飲食、排泄、運動, 半數以上失智症狀改善:全日本近千家照護機構高度認同並實踐有成40年來致力「擺脫尿布運動」,幫助老人提升生活品質的竹
出版社 / 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司
ISBN13 / 9789865853792
ISBN10 / 9865853795
EAN / 9789865853792
誠品26碼 / 2681199126009
頁數 / 224
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無

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