內容簡介
內容簡介 「引導式寫作」又稱為「給材料作文」、「限制式作文」、「新型作文」等。本書運用12個單元主題、學習重點、教學準備、教學活動等項目。設計「引導式寫作」的題型，提醒教師、家長理解閱讀材料，掌握寫作的基本方法，進而培養孩子的寫作能力，是學習寫作技巧者最佳必備教材！ 「引導」其實就是「限制」的另一種形式。 因為能針對某種能力做出清楚的規範，就是一種明確的引導。有了引導，孩子就不至於漫無目標、無從寫起。這種命題方式比較生動活潑，變化萬千，設計出來的的題目樣式也比較有趣，容易吸引學生。 寫作能力的培養可以分成兩個階段。 在低年級階段發展基本能力，而中年級以上就要發展進階能力了。本書設計的形式包括教學活動設計和學習單，目的在協助國小、國中的學生從精熟學習中獲得蒐集、構思、表達等進階能力。 ■作者簡介 沈惠芳 曾任：《中華日報》專欄作家、廣電基金「小小圖書館」節目顧問、中央圖書館台灣分館「成人文學班」「兒童文學班」指導老師。 現任：國立政治大學附設實驗小學教師、中華民國兒童文學學會理事、國語文領域教科書編輯委員、《國語日報》專欄作家、「好書大家讀」專任評審、香港現代教育研究社小學中文科編撰顧問、小學生巧連智雜誌審定顧問。 著作有《來玩寫作的遊戲》、《閱讀寫作搶先攻》、《寫作，從詩開始》、《閱讀寫作十六招》、《我就是這樣教作文》、《沈惠芳寫作魔法書》、《沈惠芳寫作哈哈營（1）》等。 ■本書目錄 （自序）點燃寫作的火花，綻放璀璨的光芒／沈惠芳 單元1：神童故事 單元2：名人與藝術 單元3：奇妙的大自然 單元4：旅遊勝地 單元5：愛與關懷 單元6：做個小博士 單元7：讓世界充滿愛 單元8：小小考古家 單元9：生命的讚歌 單元10：古詩欣賞 單元11：小小旅行家 單元12：現代潮流
