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漫畫天才學習法

作者 蔡志忠
出版社 叩應股份有限公司
商品描述 漫畫天才學習法:◎亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作!◎首度公開融合東方思想精華的天才學習養成法,易懂易學的入門書。◎台大教授蔡聰明、師大教授林福來專文推薦的天才作

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內容簡介

內容簡介 ◎亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作!◎首度公開融合東方思想精華的天才學習養成法,易懂易學的入門書。◎台大教授蔡聰明、師大教授林福來 專文推薦的天才作家! 父母生了我們,但要人生暢意,我們還得重生一次!相信自己、重新打造自己,就能成為目光雪亮、生活豐盈的「超級天才」! 天才並不是來自出生之前的基因,而是出生之後的栽培每個人都能重新打造厲害十倍的自己,請及早選好你人生中的那把刷子父母只生下我們這能思考能行動硬體身軀,我們得重新再灌一次軟體。一個人的習性、觀念、思想、判斷、決策、行動力,這些就是人的軟體。什麼是達成天才之道的正確軟體?首先最重要的是:「自我學習能力!」每個人的條件原本都相差不大,但因為不同的學習而越差越遠。是學習使我們與眾不同!讓我們出類拔萃的是我們與別人不同的部分。老虎‧伍茲兩歲的高爾夫果嶺推桿就厲害無比。麥可‧喬丹三歲半投籃就很行!每個人到頭來都是拿一把刷子混飯吃,為何不盡快找出屬於自己的那把刷子?

各界推薦

各界推薦 「蔡志忠開竅很早,從小就喜愛思考,小學三年級立志要當漫畫家。如果幸福是從小就知道自己將來要作什麼,並且心想事成、實現目標,那麼他絕對是一位幸福的人。他崇拜愛因斯坦,近年來更努力於研究最嚴格的兩門學問:物理學與數學;並且不畏艱難,要用最受一般人喜愛的漫畫來載道。他敢於挑戰一般人認為最困難的事情,這就是浪漫與勇氣。若沒有滿懷的熱情和毅力,是辦不到的。」--台大數學系教授/蔡聰明 「志忠的思考架構是綜觀而宏觀的圖像聯想記憶法,也就是同時看到一件事物的細節與整體。而他在書中要傳達的天才養成法,就是以他長年來透過自學、觀察所發現的天才教育心理學,融入他所擅長的東方經典思想精華,用最精煉的文字完整表達所謂天才的養成關鍵。希望此書能成為激勵父母及早培養子女、成人盡快開始培養自己的圖文入門書。」--師大數學系教授/林福來

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介 蔡志忠籍貫:台灣彰化出生:1948年2月2日1963年 開始畫連環漫畫。1971年 任光啟社電視美術指導。1976年 成立遠東卡通公司。1981年 拍攝卡通作品《七彩老夫子》,獲金馬獎最佳卡通影片。1983年 四格漫畫作品開始在台灣、香港、新加坡、馬來西亞、日本等地的報章長期連載。1985年 獲選為全國十大傑出青年。1986年 《莊子說》出版,蟬聯暢銷書排行榜冠軍達十個月。1987年 《老子說》等經典漫畫、《西遊記38變》等四格漫畫陸續出版,譯本包括德、日、韓、俄、法、義、泰、以色列等,至今已達四十餘種語言,全球銷售量更突破四千萬冊。1992年 開始從事水墨創作。《蔡志忠經典漫畫珍藏本》出版。1993年 口述自傳《蔡子說》出版。1994年 《後西遊記》獲第一屆漫畫讀物金鼎獎。1998年 50歲的他到香港參加埠際盃橋牌賽。原本即對物理、數學有著濃厚興趣的他,比賽結束返台後,即宣布閉關研究物理,並自創科學、數學公式。1999年 獲荷蘭克勞斯王子基金會頒獎,表彰他將中國傳統哲學與文學,藉由漫畫作出了史無前例的再創造。2009年 閉關十年、暌違台灣文壇多年後,推出醞釀四十年、融合東方經典思想 精華的《漫畫天才巧克力》《漫畫天才學習法》二書,希望造福天下父母及早培養自己的小孩成為天才,也激勵成年讀者盡快開發自己成為人才。之後還將陸續發表漫畫物理、漫畫數學、語言學習等各類型作品。

產品目錄

產品目錄 推薦序:實現自我、自由自在的覺者/蔡聰明推薦序:我眼中的天才蔡志忠/林福來自序:每個人都是天才,只是自己不相信! 第一章 每個人都是天才,只是自己不相信 1自我躍昇 2自我重生 第二章 每個人都能重新打造,厲害十倍的自己 3重灌軟體 4捨去錯誤 5學習是能力的基礎 6正確的教學觀念 第三章 向整座森林學習 7學習 第四章 人生的三把屠龍刀 8三把屠龍刀 第五章 成果的累積過程,才是攻頂的原動力 9克服難點 第六章 「無我」才能完全融入目標 10無我 11三種境界 第七章 思考才是王道! 12善用大腦 13測試自己的大腦 第八章 努力不等於效率 14努力不是萬靈丹 15效率才是重點 16毅力 17想像力 18成功的方法 19成功方程式 第九章 擺自己在對的位置上 20專精於一 21走自己的道 第十章 寫一本自己一生的故事 22故事 23The End

商品規格

書名 / 漫畫天才學習法
作者 / 蔡志忠
簡介 / 漫畫天才學習法:◎亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作!◎首度公開融合東方思想精華的天才學習養成法,易懂易學的入門書。◎台大教授蔡聰明、師大教授林福來專文推薦的天才作
出版社 / 叩應股份有限公司
ISBN13 / 9789861332895
ISBN10 / 9861332898
EAN / 9789861332895
誠品26碼 / 2680422111003
裝訂 / 平裝
頁數 / 156
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 21X20X1.7CM

試閱文字

推薦序:實現自我、自由自在的覺者/蔡聰明 :

(本文作者為台大數學系教授)


「我今高聳入青雲,靜待春雷第一聲。」
--尼采(1844~1890)


二○○一年二月的某一天,我突然接到陌生人蔡志忠的電話,約我在二月十六日見面。第一次相遇,他就談到要把數學變成漫畫的雄心壯志,有心要為年輕學子的學習數學貢獻心力(社會養育他,他要回饋社會),這讓我非常感動。
我記得二月天雖然有點寒冷,但是內心是溫熱的、激動的,真正感受到藝術家的熱情與想像力,充滿著智性幽默。從此,我由他的讀者變成他的朋友,開始近距離認識他,互相學習,互相激勵,這是我這一生的奇遇。現在僅能把我對他的了解介紹給讀者。


一、從小就喜愛思考
蔡志忠開竅很早,從小就喜愛思考,小學三年級立志要當漫畫家。往後「思考」成為他的核心,現在已達到「享受思考的樂趣」之境界。他是一位漫畫家,觀察敏銳是必要條件。對稱性思考、逆向思考、非習慣性思考……等奇思妙想更是他的家常便飯。他同時擁有顯微鏡與望遠鏡的觀點,能夠切入事物中直觀無限細部,又能夠精準抓住整體的神韻。
如果幸福是從小就知道自己將來要做什麼,並且心想事成、實現目標,那麼蔡志忠是一位幸福的人。他隨時都知道自己要做什麼,自己在做什麼。


二、自學成功的典範
蔡志忠是一位自學成功的人,學習能力高強。他完全體現了學習的精義,那就是「盡早學會自己獨立學習」。事實上,一個人的學問幾乎都是自學、終身學習得來的,經過消化才變成自己的血肉。
蔡志忠的實踐力是第一流的,他自學的成果是:畫了大約三百本漫畫,翻譯成四十多國的語言,銷售三千五百萬冊,得過一百三十幾個大獎。目前還累積有將近一千本的草稿,他的創作力實在驚人。他不是著作等身,而是著作大於身!


三、聚焦、創意、滿腦子的ideas
蔡志忠是一位實現自我、自由自在的覺者。他自覺地活在當下,面對神祕的未知與忽隱忽現的美,他是捕捉與創造的高手。他經常能夠化尋常為不尋常,化腐朽為神奇,點石成金。他專注、聚焦,對於工作樂在其中。他說:
「當你聚焦於一個論題、一個工作時,連死神都會怕你!」
古希臘的數學家畢達哥拉斯,他把哲學與數學當作一種生活方式,透過哲學與數學的探索與研究,以達到淨化靈魂、提昇心靈、獲得智慧的靈修路徑。這就是畢達哥拉斯獨創的「數學教」。對於蔡志忠來說,漫畫就是他的一種生活方式,完全融入他的生活之中,像呼吸一樣自然。因此他又說:「真正的漫畫家是沒有畫漫畫會死。」
畫家梵谷「將熱情化身為色彩,靈魂化身為形象」,而蔡志忠則是「將熱情化身為彩筆,靈魂化身為漫畫」。他每天為思考與創作而工作,真正是一位整個身體與靈魂都為創作與漫畫而活的人。


四、平地一聲驚雷
蔡志忠多才多藝,從電影、卡通、橋牌、漫畫,到古代經典,無一不精通,他崇拜愛因斯坦,近年來更努力於研究最嚴格的兩門學問:物理學與數學。藝術與科學同源,都是創造想像力的實現,只不過表現的工具與方式不同而已。藝術的狂想要受美的制約;數學的想像最終要通過邏輯(計算與證明)的考驗;而物理學更嚴苛,除了要受邏輯的制約,還要接受實驗的檢驗,大自然是物理理論成立與否的最終裁判者。
然而,蔡志忠不畏艱難,要用最受一般人喜愛的漫畫來載道,載「物理之道」與「數學之道」,化抽象為具體的圖像,把真與美結合起來。他敢於挑戰一般人認為最困難的事情,這就是浪漫與勇氣。若沒有滿懷的熱情和毅力,是辦不到的。對於這麼勤奮用功、努力創作並且勇於實現夢想的人,我們除了敬佩之外,就是屏息靜待「平地一聲驚雷」!

試閱文字

推薦序:我眼中的天才蔡志忠/林福來 :

(本文作者為師大數學系教授)
 
蔡志忠以漫畫家形象深植人心。他總能在漫畫中言簡意賅的詮釋老子、莊子、孔子、禪說等傳統中國哲學、教育佛典,大眾也一致認同他為漫畫經典思想的專家。
近幾年來跟志忠密切交往,可說是朋友中的第一名,天天通電話、週週碰面吃飯,無所不聊,近身聽其言、觀其行,我自也可談談他獨特的想法、思維與認知行為。希望能讓讀者更貼近這位「天才蔡志忠」。


傻傻努力不等於成功
志忠是從小就找到人生志向的人,所以他清楚知道光是努力、沒有目標方向是無法成功的。就如同大家常聽到的苦修、苦行一樣,若沒有找到適切的方法,自己最能掌握發揮得淋漓盡致的那把刷子,只是傻傻的做、拚命努力,結果也是徒勞而已。


沒有思考,就沒有生命意義
志忠為將來自己終老時,要如何留下漂亮的背影,有清楚的交代。他說:「有一天,如果沒有思考,不再有創意,生命就沒有意義了,可以走了。」
志忠習慣凌晨即起,早上兩點、三點都是他思考的黃金時間。不過,他自己實驗的結果是:他發現思考一個問題的時間長度只要十五分鐘以內。如果以最佳的生理狀態想了十五分鐘,還是沒什麼發想上的收穫,仍然想不透,就該暫停了。他說,再繼續想一定會燒壞大腦。


兼具原創力與自然學習力
志忠的自然學習力比別人更早啟發,小時候就決定自己出來闖天下,不受科班教育的限制,不去背誦別人的東西。他是沒有被學校考試折磨的幸運之人,同時懂得自己一步一腳印去實踐、親力親為的徹底執行,這種踏實的做學問態度,配合有系統的思考方法,再加上創意,時常就會冒出具有原創性的作品。有一天,他交給我十多頁他做的數學草稿,一讀發現志忠竟然找到一條我沒看過的數學恆等式。設n是任一自然數,則:
1×n+2×(n-1)+3×(n-2)+…+(n-2)×3+(n-1)×2+n×1
=1/6×n×(n+1)×(n+2)
這恆等式是志忠在某一問題的過程中,提出的中繼問題「n件物品,每次選3件,不可重複,有多少種組合?」這問題原本是高中數學中排列與組合單元的基本問題。志忠沒上高中,所以就想辦法自己找求解的規律。
他求解此問題的思維,包括:
‧轉換有意義的數學問題
‧將問題特殊化,從n=5試,好想、好做
‧系統的以樹狀圖列舉所有組合
‧心存找一般性規律的解題目標
‧在找規律的意圖下,彈性變換分類的方式
‧一般化從特例中觀察到的規律
‧以比較優美的方式,表徵他的發現
(以上志忠的這些思維,有興趣的讀者,可以參閱2007年9月10日《中國時報》<時報科學與人文特刊>:另類破解十宮三角陣,作者:亞模。)
這樣的原創性,重點不在於成就有多高,而是他自學成功的價值令人佩服!


分析能力特強,夾擊策略有效
志忠是古銅佛收藏及鑑識專家,這能增長他的觀察分析能力、整體觀、時間軸概念、地理方位辨識與歷史演化研究。其中分析能力就以他創作的《中國金銅佛像》為例,他會觀察一尊佛像的細部,有時一尊佛像的某些細部特徵是唐代,某些是明初,志忠就以夾擊的策略,斷其為宋代作品,是細部演化過程中的作品。分析佛像細部特徵與整體造型,近一千六百年來的中原佛像,他說每一尊斷其年代,誤差不會超過前後各七十五年。
此等觀察、分析、歸納、驗證的認知行為,志忠幾乎表現在他每一天所做的每一件工作而成為慣性。他從不迷信專家之言,思考就是生命,思考要有系統方法,成就了天才蔡志忠。


綜觀而宏觀的圖像思考法
志忠強調自己的思考方式是圖像式的。平常生活也都是採圖像記憶,例如下雨天時,他不會像我可能到某處停留就遺漏雨傘。他只要想想自己怎麼進來,圖像出現,一對照就馬上會看到進來時有帶傘了!他還有另一得意身分是台灣橋牌國手,這能訓練思考力,他的橋牌冠軍盃早已是二位數了,得亞軍對他而言就是失敗。
志忠的思考架構是綜觀而宏觀的圖像聯想記憶法,也就是同時看到一件事物的細節與整體。而他在書中要傳達的天才養成法,就是以他長年來透過自學、觀察所發現的天才教育心理學,融入他所擅長的東方經典思想精華,用最精煉的文字完整表達所謂天才的養成關鍵。希望此書能成為激勵父母及早培養子女、成人盡快開始培養自己的圖文入門書。
祝福每一位讀者都能及早發現自己人生中的那把刷子!

試閱文字

自序:每個人都是天才,只是自己不相信! :

在失業率持續高漲,全球經濟蕭條的陰影之下,一個人應如何調適自己?
在世局高速變化,新舊產業快速更替的環境壓力之下,一個人應如何改變自己才能安穩平順的過一生?


改變一個人,得先改變他的思想、觀念!
我們要改變自己,得改變我們從前的老舊觀念!從前的觀念只適應於從前,適應未來要先掃除過去的「觀念」。每個人都有能力改變自己,每個人都能重新打造出一個完全不同的「我」來適應未來!
東方人在效率學習上一直有待加強,很多人以為不停止努力就能成功,但換來的卻只是疲憊與挫折;更多人相信失敗為成功之母,錯!只有小成功才會是大成功之母,如果沒有找到對的方向持之以恆並堅持徹底執行的學習,那就只是浪費生命而已,無法真正改變自己,成為厲害百倍的超級天才!


天才不在基因裡,它來自幼兒時期的外來長期刺激!
天才是互動出來的,天才是自我期許出來的,天才是可以自我養成的。我從三歲半開始,就學習思考;九歲時,立志成為漫畫家,著手編各種精采故事;十五歲時,向全世界漫畫大師學習他們的精華。每個人的學習是人生中最重要的事,我們不必在意文憑,但要學會找到自己的潛力。
我常常被別人稱為「天才」,從十五歲開始發現自己好像比別人聰明,或許我真的與別人不太一樣。而常常自問「聰明」「天才」「智商高」這些因素是由哪裡來?因此四十多年來,讀了很多有關大腦、智商、天才的書本和 Discovery頻道有關天才內容的節目後,我才猛然發現:
「人人都可以成為天才,只是被埋沒!」
天才並不是來自出生之前的基因,而是出生之後的後天栽培。一個嬰兒出生後,他接觸到什麼就會形成什麼!如同中國小孩週歲時的「抓週」習俗一樣,小孩沒有偏見,他抓到什麼就玩什麼!也從摸索過程學會什麼!


人不需要「全才」,擁有「專才」才是最重要的事!
再拿我自己跟女兒互動的故事來說,在她一歲半時,我就讓她學習自己過馬路,因為她已經會走路了,就應該學會對自己的安全負責,同時也是父母該學習放手的時候。她讀小三時,其他成績都很優秀,唯獨數學只考了41分,她很難過,但我只跟她說,沒關係!妳的數學考幾分都是我女兒;後來上了國二,她的數學曾經拿○分,我甚至讚美她,考○分比一百分還難啊!這是因為她的國文、英文成績都很優異,我要讓她知道:人並不需要「全才」,擁有「專才」才是最重要的事!
後來她到加拿大求學,卻因為九九乘法很厲害就被說成數學天才,也激勵她的數學成績從此突飛猛進,以免漏氣!這也再次印證我的原則:孩子需要的是父母鼓勵他往對的方向發展,而不是處處假愛之名行控制之實。
所以,從她出生到現在二十三歲,我的原則都一樣:不管她犯了一百萬個錯,考了一百萬個○分,她永遠都是我的女兒,就像我的一根手指頭一樣。這是一種永恆不變、不可分離的關係,她做任何事都不用怕爸爸知道,她擁有完全的自主權與自由,我不會給她任何的限制,那只會妨礙她往對的方向發展。
因此,我自己最感謝的就是父母從來沒有為我做過什麼,才能允許我順著自己的興趣熱情去成長茁壯出一個與眾不同的「蔡志忠」。現在我也同樣不為女兒做什麼,因為我相信她也會找到自己快樂學習的目標並完成她的夢想!


相信自己可以成為貨真價實的「超級天才」!
世界上生物種類繁多,每一種生物都有自己的一套維生技能,但大多只是以一種方法謀生。只要客觀環境產生重大改變,很多生物便因而絕種消失。人的速度不如印度豹、獅子、老虎,體力不如猩猩、大象,適應能力不如細菌、微生物。但由於人的頂上有顆能思、能想的大腦,因此人類才發展成今天這局面。
人類應付時空環境變化的能力很強,人可以勝任三百六十行,有能力的人當然也可以自己開創新的一行。我們從煤油燈、牛車時代的二十世紀,演變為汽車、火車、輪船、電燈、電話、電報、電影、電視、超音速噴射客機、太空梭、磁浮高速列車、電腦、網路、互連網,我們從以農業為本變成數位時代,變化大得令人目不暇給。
在二十一世紀的今天,世界經濟已經變成全球單一共同體系,任何地方發生變動便造成全球連鎖反應。時局變化得太快、太大了!反應能力稍差的人就有可能被時代淘太,而成為物競天擇下瀕臨絕跡的物種。
從前我們只要按部就班念到大學或有一技之長,便可以養家活口安穩的過一輩子。而今電腦數位文化創意時代,如果我們不能與時俱進,誰也不能保證我們能一生過得平順。
我們應該要達到禪宗悟者們的境界:
永遠存在於此時、此地、當下、瞬間,也永遠以當下的情境反應現在,而沒有過去的那個我存在。
「每個人都是天才,只是自己不相信!」
無論我們現在如何,只要我們心存改變!每一個人都有能力重新打造自己,使自己更厲害十倍、百倍。本書出版的目的,就是希望改變大家從前的觀念,人人能重新打造一個自己出來,成為貨真價實的「超級天才」!
以下是我很喜歡的《先知》作者紀伯倫寫的<孩子>,與你分享!


孩子       
你的孩子不是你的
他們是生命本身充滿渴望的兒女
他們經由你來到這個世界 但
他們不屬於你
你可以給他們你的愛 但不是你的思想
因為他們有自己的思想
他們的身體住在你的屋裡 但
他們的靈魂並不
因為 他們的靈魂居住在明日之屋
甚至 在夢中你也無法前去探訪
你可以盡力讓自己變得像他們 但是
不要使他們像你 因為
生命不會倒流 也不會在昨日佇足
你是弓 經由你
射出子女的生命之箭
神箭手瞄向無窮遠的標的 以祂的神力將你拉彎
把箭射得又快又遠
任那神箭手將你彎滿
那是一種真正的喜悅 因為
一如祂喜愛飛快的箭
祂也同樣喜愛沉穩的弓

試閱文字

內文試閱 :

『智慧』是什麼?
能把知識用在最關鍵之時、最關鍵之處,
並能巧妙發揮得恰到好處,叫做「智」。
能自我掃除一切錯誤的觀念,
和不正確的見解,叫做「慧」 。


智慧不是小聰明!
「聰明」:是以過去聽過、看過、所會的方法
         應付現在所面臨的問題。
「智慧」:是掃除自己過去種種錯誤,以現在
         最恰當的方法解決所有的問題。


每個人都能重新打造厲害十倍的自己
我們都出生自父母,
但我們還得將自己再重生一次!
有如父母只生下我們這能思考能行動硬體身軀,
我們得重新再灌一次軟體。
一個人的:
習性、觀念、思想、判斷、決策、行動力,
這些就是人的軟體。
每個的「硬體」身軀都差不多,
但「軟體」心智觀念則相差十萬八千里!
我們成為什麼
是因為我們大腦所裝的軟體跟別人不一樣。
「開悟」就是徹底瞭解生命的實相,
由昨非改為今是,真正全然改變自己!


學習是能力的基礎
什麼是達成天才之道的正確軟體?
首先最重要的是:「自我學習能力!」
孔子說:『性相近、習相遠。』
每個人的條件原本都相差不大,
但因為不同的學習而越差越遠。
是學習使我們與眾不同!


及早找到人生的那把刷子!
無論我們學會了任何十八般武藝,
最後我們還是只用一把刷子混飯吃!
及早精確的選擇人生的那把刷子是最重要的事。
選擇刷子=選擇自己的人生之路
愛好+狂熱+才能=自己的刷子=自己的一生
比爾蓋茲知道:
『及時創辦微軟比在哈佛求學重要!』
賈柏斯也知道:
『創辦蘋果電腦比混文憑重要!』
世上真的有幾個人能夠辦到,
為自己的小小夢想放棄名校?
當今世界上的厲害角色,
有哪一個不是打從很小就使出自己的那把刷子?
老虎伍茲剛生下二十四個月,
高爾夫果嶺推桿就厲害無比。
麥可喬丹三歲半投籃就很行!
如果我們早已選好人生的那把刷子,
精確自己的目標,便不會錯失時效!


努力不是萬靈丹
平常人只會一昧長時間投入工作,
努力、努力、再努力!
天才會在事情一開始之時……
先找出有效完成事物的方法,
然後再付諸於行動達成目標。
沒有先思而後行的努力、努力、再努力,
不見得能取得成果!
努力絕對不會變成天才,
努力只能與不努力相比。
天才完全屬於不同的境界!
如同知識與智慧不同領域。
一百個臭皮匠的創意,
也不會贏過一個諸葛亮。


成功方程式:冷靜、專注、精準、全力以赴!
冷靜:
冷靜來自於知己知彼與對自己的信心。
專注:
專注才能進入無我境界。
除了目標之外,其它一切全消失不存在了。
精準:
算準達成目標的每一腳步,
再一心一意朝向夢想成真逐步邁進。
全力以赴:
當我們執行任何事務時,
都要把它看成一生的最後一件工作來做,
此後沒有機會再做一次,傾全力完成它。


專精於一:
擺自己在自己的專業上,
是一個人最厲害的時候。
球王沒執球拍的時候,
他也只是一個普通人!
棋王最厲害的時候,
就是他在棋盤下棋的時候!
擺自己在正確位置的時間長度與成功的機率成正比!
讓我們出類拔萃的是我們與別人不同的部分。
人要先了解自己然後朝向自己的目標前進!
每個人都要有自己的想法,
然後走適合自己的路。
如果我們的大腦填滿別人的觀念,
又如何能走出自己獨特的風格?
人生是一條單向道路,
無論我們是否前進,它都持續向前走!
雖然看起來一生很長,世界很大!
但魚只能活在水中,鳥只適合天空。


打造自己成為天才的關鍵:
問自己,尋找自己的天堂。
找到真正的自己、走自己的路。
使用大腦、改善思考模式.。
確定人生的終極目標。
向整座樹林學習!
建構自己的葵花寶典。
畫出一生最大夢想。
全力以赴完成美夢。


天才與眾不同的觀念:
讀書是快樂的學習,不是為了考試、成績。
教育孩子,越早越有成效,如果能由0歲開始最好。
學校是幫助學童獨立思考,而不是把學習變成苦難。
功課好不等於是好學生、好孩子。
學習的第一要務是學會自我學習。
反應能力比聰明重要。
專業能力比文憑重要。
正確的觀念比什麼都重要!
沒有實力支撐的文憑,只是一張廢紙。
多才多藝等於一無是處。