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內容簡介
本書的內容在零到八歲孩子的動作和舞蹈發展方面非常獨特且創新,作者分享其知識深度和實務經驗,幫助孩子在廣泛的動作導向活動中變得熟練並具有創意以及想像力。本書在實務方面可協助幼教工作者和父母親,並提供以完整理論為基礎的指導方針。
本書特色包括:
● 延伸調查幼兒如何在動作中學習以及如何透過動作學習
● 詳述動作和幼教與幼保理論之間的關聯
● 延展舞蹈方面的章節,說明與孩子一同工作的策略
本書之適用對象為幼教系、幼保系和舞蹈系的學生,關心幼教與舞蹈的保母、保育員、護理人員、幼教教師、小學老師、舞蹈老師、表演藝術老師、相關才藝老師、研究生、研究員、學者和家長。
本書特色包括:
● 延伸調查幼兒如何在動作中學習以及如何透過動作學習
● 詳述動作和幼教與幼保理論之間的關聯
● 延展舞蹈方面的章節,說明與孩子一同工作的策略
本書之適用對象為幼教系、幼保系和舞蹈系的學生,關心幼教與舞蹈的保母、保育員、護理人員、幼教教師、小學老師、舞蹈老師、表演藝術老師、相關才藝老師、研究生、研究員、學者和家長。
產品目錄
導論
1.什麼是動作
動作的理論架構
肢體:什麼在動
動力:如何做動作
空間:動作發生的媒介
關係:行進中的肢體與其他關聯性
小結
2.學著去動
知識的形成
持續進行中的動作發展
幼兒的動作喜好
小結
3.動著去學
行動、感覺和思想
研究方案
動作與空間基模
兒童和物體的互動性
小結
4.學與教的環境
建立好的開始
學習的情境:一個具變通性的引導方式
小結
5.支持、延伸和豐富的動作
選擇適當的學習狀態
小結
6.表達之事
建立範圍
動作複習的分類
評量表達的行為
小結
7.創作、表演和欣賞舞蹈
孩子是創作者、表演者和欣賞者
小結
8.正規教育中的舞蹈
舞蹈歸屬何處?
詮釋綱要和目標的達成
理論帶入實務
基礎階段
關鍵階段一
關鍵階段二
小結──或出發點
9.結論
參考文獻
1.什麼是動作
動作的理論架構
肢體:什麼在動
動力:如何做動作
空間:動作發生的媒介
關係:行進中的肢體與其他關聯性
小結
2.學著去動
知識的形成
持續進行中的動作發展
幼兒的動作喜好
小結
3.動著去學
行動、感覺和思想
研究方案
動作與空間基模
兒童和物體的互動性
小結
4.學與教的環境
建立好的開始
學習的情境:一個具變通性的引導方式
小結
5.支持、延伸和豐富的動作
選擇適當的學習狀態
小結
6.表達之事
建立範圍
動作複習的分類
評量表達的行為
小結
7.創作、表演和欣賞舞蹈
孩子是創作者、表演者和欣賞者
小結
8.正規教育中的舞蹈
舞蹈歸屬何處?
詮釋綱要和目標的達成
理論帶入實務
基礎階段
關鍵階段一
關鍵階段二
小結──或出發點
9.結論
參考文獻
作者介紹
台北藝術大學舞蹈系第一屆主修編舞(指導教授羅曼菲),美國UCLA舞蹈藝術碩士(MFA)主修編舞,英國Roehampton大學舞蹈教育學哲學博士(Ph. D.)。現為新竹教育大學幼教系專任副教授,曾於台灣、美國、英國、澳門與葡萄牙各地教學。
曾為「雲門舞集」舞者與編舞者、「太古踏舞團」創團舞者、「流浪舞者工作群」創辦人與藝術總監,五度入選於國家劇院實驗劇場演出,三支作品榮獲文建會編舞首獎,連續三年代表UCLA赴美國學院舞蹈節發表,並獲美國舞蹈節(ADF)青年藝術家獎學金、教育部公費留學碩士後留歐「舞蹈教育」獎學金,以及英國Roehampton大學國際學者獎學金,首屆亞洲青年編舞家工作營台灣代表、新竹「玉米田劇坊」與「竹塹舞人」藝術指導,以及「勵馨基金會」等公益團體慈善演出;另於台北民族舞團、羅曼菲舞展、風動舞蹈劇場、青訪團、綠光劇團、鞋子兒童劇團、美國舞蹈節、香港、英國以及加拿大等地發表創作作品逾二十年。
曾任《台灣舞蹈雜誌》專題企畫與特約撰稿、《新幼教雜誌》執行編輯、教育部幼稚園輔導計畫教授、新竹教育大學幼教系幼兒戲劇指導老師,以及負責該校教育部教學卓越計畫「故事屋研習」、「鄧肯舞蹈工作坊」與「雲門舞集舞蹈教室生活律動課程研習」等計畫。著作包括:
劉淑英譯(1998)。幼兒動作探索。台北:華騰。
劉淑英等(1998)。藝術教育教師手冊──幼兒舞蹈篇。台北:國立台灣藝術教育館。
劉淑英等(1999)。藝術教育教師手冊──國小舞蹈篇。台北:國立台灣藝術教育館。
劉淑英總校閱(2007)。迎戰舞蹈教育的秘訣。台北:華騰。
劉淑英總校閱(2008)。舞蹈與統整性藝術課程設計──101動作歷險記。台北:華騰。
Liu, S-Y. (2008). Transferable theory: Researching movement concepts in different cultural contexts. In S. B. Shapiro (Ed.), Dance in a world of change: Reflection on globalization and cultural difference (pp. 181-205). IL Champaign: HumanKinetics.
規格
誠品貨碼 / 2680468444004
ISBN13 / 9789861913193
ISBN10 / 986191319X
EAN貨碼 / 9789861913193
頁數 / 256
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
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