內容簡介
內容簡介 「特殊教育行政與法規」內容包含五大主題，分別論述： 1. 身心障礙學生教育權利的法律基礎。 2. 特殊教育經費的補助方式。 3. 美國特殊教育法的重要條款，包含FAPE﹑IEP﹑LRE﹑相關服務﹑早期療育﹑與特殊教育人員培育等條款。 4. 處理學生家長與教育人員特殊教育爭端的兩種制度：特殊教育調解制度與特殊教育聽證會制度。 5. 紐西蘭政府近年來所推展的特教政策：多元文化特殊教育政策與Special Education 2000特殊教育政策。 ■作者簡介 李慶良 學歷：國立中興大學農業教育系畢業／國立台灣師範大學教育研究所碩士／美國University of Northern Colorado特殊教育博士（公費留美）／紐西蘭University of Auckland博士後研究 經歷：屏東縣立新園國中、彰化縣立鹿鳴國中、彰化縣立彰安國中教師／國立台中師範學院初教系副教授、特教系副教授、教授。 現職：中山醫學大學師資培育中心特殊教育學程教授。 著作： 1.A Comparative Study of Family Environment Perceived by Gifted and Non-Gifted Students of Junior High School in Changhua City, Taiwan, R.O.C. (1990)（博士論文） 2.美國加州智能不足訴訟案Larry P. v. Riles個案研究（民86）（教授升等著作） 3.紐西蘭多元文化特殊教育與毛利人國小學童數理學習之研究（民86）（國科會補助） 4.美國一九九七年IDEA修正案研究（民90） 5.美國特殊教育調解制度研究（民92）（國科會補助） ■本書目錄
