十六歲的荒野課：在自然裡養成一顆溫柔的心 (電子書) | 誠品線上

十六歲的荒野課：在自然裡養成一顆溫柔的心 (電子書)

內容簡介

內容簡介 荒野裡藏著甚麼秘密？令人想探究？想挖掘？想逃離？自然觀察，究竟在觀察什麼？自然教給了我們甚麼？我們對自然又做過什麼？作者彭永松長期探索荒野，從事自然教育，深知「人心的超載比環境的超載更讓人憂慮，也才是地球環境 超載的主因，我們遠離自然的從來就不是身體，而是心靈，只有在複雜的社會裡重新尋回簡單的心，才能真正找回人類在自然、在宇宙中的位置」。本書為年輕讀者帶領方向，指出種種看不見的影響與傷害、快速消失的生物多樣性。對於「生而自然，而不自然」的人類作為，提出反思，並疾呼「可以不要互相傷害嗎？」究竟人與自然的新關係可以怎麼改善？換位思考，共創三贏，似有可能，就看理解後的實質行動。生長於農家、投身於荒野的作者彭永松，以「猴子老師」為自然名，長年觀察思索環境與人的諸多現象，為了年輕人與未來環境，把他長期的理解與關懷編寫成一部全彩的田野交響曲，從【序曲】自然教給我的事開啟了荒野旋律，到【第一樂章】消失的生物多樣性、【第二樂章】生而自然，而不自然、【第三樂章】可以不要互相傷害嗎、【第四樂章】人與自然的新關係，而到【終章】 換位思考，共創三贏。在時而高亢，時而低吟的絮說中，作者用十二萬字與精選四百餘張照片指出環境發展的各種現象與癥結問題，幫助年輕人認識自然與困境，思考如何在各種限制之中化阻力為助力，在轉念之間邁向可行的路途。

作者介紹

作者介紹 彭永松 自然名「猴子老師」，荒野基金會國際自然教育講師，綠色營自然導師，在桃園觀音大潭海邊和新屋的稻田裡度過了打赤腳的快樂童年。曾經在政府文化單位工作十四年，離開公部門後仍持續走訪田野文史，也從未停止自然觀察及拍攝。 二○○四年起在臺灣Nikon School長期開設自然生態、原住民文化學習、臺灣民俗、傳統建築攝影等課程至今；年輕時得過一些文學新詩獎，寫過幾本攝影叢書和地方歷史、傳統信仰、民俗文化的專書。二○一二至一六年獲邀在文化大學視覺藝術中心、法雅客藝廊、玉山國家公園藝廊舉辦了四場《野。臺。WILD TAIWAN》臺灣自然與生態攝影個展。二○二二年終於把講了二十多年的生態與環境課，重新思考彙整寫成了第一本書， 除了希望與更多朋友分享，也是盡己之力回饋生養人類的天地。

產品目錄

產品目錄 【推薦序】最精彩的荒野課 徐仁修【推薦序】親臨現場 廖鴻基【序曲】自然教給我的事自然觀察，究竟在觀察什麼遠離自然的不是身體，而是心靈看不見的影響與傷害離開了赤腳踩過的土地【第一樂章】消失的生物多樣性逐漸消失的生物多樣性人類能夠再「創造」一個地球嗎少了蜜蜂，並非只是少了蜂蜜究竟是誰「入侵」了誰的正常生活無從選擇的生與死紅火蟻身上的「異形」寄生失控的生物防治花仙子變成了殺不死的樹妖從美麗的觀賞生物變成環境殺手沒有泥鰍的童年並非所有的外來物種都需要或都能夠移除人類夜航的明燈，鳥類夜航的殺手如何避免綠色能源變成血色能源總是忘了計算生態成本回到沒有電的日子，可能嗎【第二樂章】生而自然，而不自然山與海交會的美麗方舟人定勝天，人真的可以勝天嗎一條公路的美麗與哀傷生活需求與環境衝突在河床上種菜路邊的野花請不要砍我的秘密花園四季交響詩我的小樹朋友不要讓兩千元鈔票變成了「滅絕物種紀念幣」沿著公路種綠金靈長類的「戰爭」【第三樂章】可以不要互相傷害嗎網內網外，不要互打野生動物的逆襲誰殺死了鱷魚先生象足餘生記農民和野象都在保護「自己的」食物斷掌黑熊的悲歌嘎啦嘎澇，南路鷹一萬死九千失控走調的「生態」攝影誰愛動物園【第四樂章】人與自然的新關係有藍鵲伴讀的童年先天自然與後天學習演化沒有教的事高速公路黃昏殺蟲事件你走你的路，我過我的橋懂得退後，才是向前怎樣幫蝴蝶過馬路「人類本位」才是自然保育最大的障礙臺灣梅花鹿的滅絕與復育石虎會吃我們的雞，為什麼要保護臺灣的山貓森林許一個公民信託的未來臺灣的公民信託運動回到簡單的初心【終章】 換位思考，共創三贏化阻力為助力，只在轉念之間既要維護生態也要賺錢，可能嗎人治與法治國家公園和居民的對立與和解保育如治水，除了防堵更應疏導生態放生，科學放生從捕鯨到賞鯨的漫漫長路知易行難的「自然保護」與「居民共生」生態保育回饋金

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 荒野裡藏著甚麼秘密？令人想探究？想挖掘？想逃離？
自然觀察，究竟在觀察什麼？自然教給了我們甚麼？我們對自然又做過什麼？

作者彭永松長期探索荒野，從事自然教育，深知「人心的超載比環境的超載更讓人憂慮，也才是地球環境　超載的主因，我們遠離自然的從來就不是身體，而是心靈，只有在複雜的社會裡重新尋回簡單的