換換書 (第2版) | 誠品線上

換換書 (第2版)

內容簡介

內容簡介 大風吹，吹什麼？吹出你的想像力！跟著頑皮的風，一起換成任何你想得到的樣子！大風吹，吹什麼？這是一個大家熟知的遊戲，衍伸為一本你從未見過的書，呈現出一個世界、多種視角。只要一點點想像力，小毛驢會長出象鼻子，大象會長出翅膀飛翔，大鵬鳥能夠用袋鼠袋子裝魚，世界變得如此奇異多變，這一切都是因為風好頑皮，它就是喜歡惡作劇！在《換換書》裡，名字會換來換去，爸爸叫天花板、媽媽叫地板、車子叫唉唷喂啊……所以小朋友的作文變成這樣：「昨天，天花板和地板開著唉唷喂啊帶我出去玩。」媽媽也會換來換去，一大早起床，突然發現媽媽變成啄木鳥，從此要按照鳥類的習性生活，有人的媽媽變成獅子，所以開始學習吼叫的本事，還有人的媽媽變成太空人，當然漂浮變成最重要的晨間課程。調皮的風不斷惡作劇，接下來還要把什麼東西換掉？一場場驚奇秀即將上演，歡迎小讀者一起來想像，風還能吹出什麼驚奇。●眾多教育單位大力推薦●朗朗上口的文字、明亮活潑的插圖●帶著孩子坐上名為夢想的熱氣球，隨著詩般的文字，悠遊於廣闊的天空【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。◎系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙台灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！"

各界推薦

各界推薦 職人爸媽葉怡汝推薦大風吹，吹什麼？最熟悉的遊戲，衍伸成無限想像的神奇小書：生氣的風惡作劇！大家一覺醒來，身體換掉了，名字換掉了，連媽媽都換掉了……知名文學作家林世仁，融合插畫家達姆的拼貼技法，情節緊湊，小讀者肯定大呼過癮。◎聯合推薦林良林文寶林文(音勻)柯華葳張子璋陳木城（依姓氏筆劃排序）「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。 ──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主）為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！ ──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林世仁文化大學藝術碩士，從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷，使得他的童話故事，也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味，試圖用簡單的故事，帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。想發明「運動椅」，坐著也能運動；想發明「錄夢枕」，作夢不怕遺忘；想發明「回憶投影機」，讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦，缺乏數理知識，只能在童話裡過過癮。曾經「發明」過的童話有《字的童話》、《換換書》、《誰在床下養了一朵雲？》、《文字森林海》、《怪博士與妙博士》等，希望能一直開開心心「發明」下去。得獎紀錄：國語日報牧笛獎童話首獎金鼎獎推薦獎中國時報「開卷」年度最佳童書聯合報「讀書人」年度最佳童書好書大家讀年度最佳童書■繪者簡介達姆國立成功大學工業設計系，法國國立南錫美術學院造型藝術文憑。韓國南伊島國際插畫比賽入選。作品散見於副刊，文學書封面。與眾貓一狗一起生活，覺得貓是世界上最可愛的生物。想和達姆討論貓咪、畫畫，以及有的沒有的，請來信：mongrosbebe@gmail.com

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