130翻翻樂+150翻翻樂 (2冊合售) | 誠品線上

Lift-the-Flap Telling the Time Lift-the-Flap: Measuring Things

作者 Rosie Hore
出版社 遠見天下文化出版股份有限公司
商品描述 130翻翻樂+150翻翻樂 (2冊合售):最受歡迎的數學翻翻書系列又來了!最可愛的數學翻翻書,教你:認識時間+認識單位,看懂時中、比較數與量的大小讓孩子開心學習,一點都不難

內容簡介

內容簡介 最受歡迎的數學翻翻書系列又來了! 最可愛的數學翻翻書,教你: 認識時間+認識單位, 看懂時中、比較數與量的大小 讓孩子開心學習,一點都不難! 英國最大童書出版社USBORNE最有口碑的翻翻書系,可愛、實用兼具! 高質感銅版卡紙翻翻書,海外印刷、英美臺灣各國同步出版! 130翻翻樂:現在幾點鐘? 這是最適合帶領幼童認識時鐘、建立時間觀念的翻翻書, 快來打開這本書,和孩子一起享受邊翻邊玩邊認識時鐘的無限樂趣! ●130個小翻頁、1個指針可以動的大時鐘,還有可愛又有趣的闖關小遊戲,讓小朋友忍不住翻了又翻、玩了又玩! ●8個大主題循序漸進,帶孩子一步步建立秒、分鐘、小時的時間感知能力! ●指針式時鐘、電子鐘、24小時的時鐘……用各種最貼近生活的情境反覆練習,看時鐘、理解時間全都變簡單! ●書末附有可以自己動手做的大時鐘,看不懂、想不通的時候,自己轉一轉指針,就能輕鬆克服時間大挑戰! 150翻翻樂:測一測,量一量 讓孩子透過翻玩小翻頁和主題情境下的反覆練習, 學習日常生活中的必備技能! ●英國最大童書出版社USBORNE最有口碑的翻翻書系,簡單、易懂、實用! ●150個小翻頁+一把能收納在書中的尺,還有可愛又有趣的闖關小遊戲,讓小朋友邊翻邊玩,邊玩邊學,測量一點也不難! ●8大測量主題,包含長度、面積、體積、速度和溫度等,帶孩子學習各種不同的生活情境應該用什麼單位、如何換算! ●書裡還附有一把好用的尺,可以看到哪量到哪,隨時體驗測量的樂趣!

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介蘿西‧赫爾英國童書出版社USBORNE資深編輯,為小朋友創作了多本活動書和遊戲書,題材從不同年代的流行服飾、認識倫敦,到加減乘除的四則運算遊戲書、認識時鐘等都有,目前住在倫敦。■繪者簡介蕭歐.尼爾森/130翻翻樂繪者一位出色的插畫家,畢業於舊金山藝術大學,目前住在美國科羅拉多州的丹佛市。除了為成人書和童書繪製插畫,在報紙、雜誌、各種海報和廣告中都有他的作品出現。喜歡用新鮮、時髦的呈現方式創作插畫,興趣除了塗鴉、畫畫,還喜歡吃蘋果派。貝妮蒂塔‧傑奧佛列/150翻翻樂繪者 安莉卡‧魯西納/150翻翻樂繪者貝妮蒂塔和安莉卡兩個人用四隻手合力創作了許多出色的插畫,她們不但是優秀的插畫家,對書籍的裝幀設計也很有研究。這兩位插畫家聯手為義大利、世界各地的童書出版社繪製插畫許多年,並且在2013年以一本認識太空的書獲得英國皇家學會頒發的最佳青少年圖書獎。■譯者簡介黃雅蕾小天下出版社科學編輯,編過國中教科書、成人科普讀物,進入童書世界的時間和當媽媽的年資一樣長,期許自己能持續用好書餵養自己的、女兒的和許多小朋友的美麗童心。戴淳雅童書編輯,致力於將更多好書介紹給孩子、分享閱讀的樂趣。

產品目錄

產品目錄 《130翻翻樂》這本書裡有什麼?第1頁 怎麼描述時間?第2頁 看看時鐘的鐘面第3頁 現在是幾點整?第4~5頁 整點過了多久?或是還要多久到整點?第6~7頁 現在是幾分?要看分針喔!第8~9頁 認識電子鐘第10頁 A.M.和P.M.第11頁 24小時制的時鐘第12頁 要花多少時間?第13頁 週、月、年第14頁 時間大挑戰第15頁 自己做時鐘──有會動的時針和分針喔!《150翻翻樂》這本書裡有什麼?第1頁 怎麼準確的測量?其實有很多方法!第2~3頁 東西有多長?一起來量一量!第4頁 形狀也可以量!第5頁 體積原來這樣算!第6~7頁 東西有多重?質量和重量是什麼?第8頁 時間怎麼看?第9頁 速度怎麼算?第10~11頁 溫度量量看!冷、熱代表什麼意思?第12~13頁 超級小和超級大的東西該怎麼描述和測量?第14~15頁 測量大挑戰 鼓起勇氣試試看,一定能過關!

商品規格

書名 / 130翻翻樂+150翻翻樂 (2冊合售)
作者 / Rosie Hore
簡介 / 130翻翻樂+150翻翻樂 (2冊合售):最受歡迎的數學翻翻書系列又來了!最可愛的數學翻翻書,教你:認識時間+認識單位,看懂時中、比較數與量的大小讓孩子開心學習,一點都不難
出版社 / 遠見天下文化出版股份有限公司
ISBN13 /
ISBN10 / 122531769X
EAN / 4711225317694
誠品26碼 / 2681503605008
頁數 / 32
注音版 /
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 22.2X28.2CM
級別 / N:無