紅色的書
| 作者 | 芭芭拉．雷曼 |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 紅色的書：2006「開卷書評人」推薦國小中低年級適讀入選推薦理由：這本書封面既無書名，書裡也沒有文字，這樣的書可以「讀」嗎？生活中那些視而未見的事物，除了靠文字來幫 |
內容簡介
內容簡介 適用年齡： 5~12歲◎美國凱迪克銀牌獎這是一本「關於一本書」的書一本迷人的、紅色的書，沒有文字……就像此刻 你手中的這一本！別再猶豫了！快翻開書頁！讓故事的魔力帶你體驗一場嶄新的冒險！圖畫中充滿了特殊的細節與驚奇，《紅色的書》將穿越大陸和海洋，將女孩送往未知的新世界，在那裡，有一個從未見過面的朋友在等待……一本書最精采的就是──當故事結束時，另一趟旅程才正要開始！編輯的話你也撿到了一本《紅色的書》嗎？有一天，在一個飄著白雪的大城市裡，穿著厚重衣物的小女孩，在街道的積雪中發現了一本紅色的書，她撿了起來……她在紅色的書裡，看到了一個熱帶的小島，也看到了在小島沙灘上行走的小男孩。這個男孩，走著走著，在沙灘上發現了一本紅色的書，於是，他打開書，看到，在一個飄著白雪的大城市裡……這是一本「關於一本書」的書，書上沒有文字，連封面也沒有書名，卻帶有一種令人著迷的魔力，透過重重疊疊又交錯相連的時空，引領讀者走進書中之書，走進「紅色的書」中的「紅色的書」中的「紅色的書」……無止盡的虛實交錯，無止盡的冒險旅程。彷彿「連環套」一樣的圖畫，這本獲得2005年凱迪克銀牌獎的無字書，每一頁都連結得很精巧，並且使用了電影拍片運鏡的手法，從遠鏡頭慢慢拉近到中鏡頭、近鏡頭、特寫鏡頭；也充分展現出作者對於地圖的迷戀，以及對遠方未知冒險的嚮往；精緻而巧妙的藝術性，是連成人也會忍不住著迷的繪本。《紅色的書》也讓書走進了人們的生活，透過書頁，讓人與人、人與自己，微笑著，遇見了彼此。它的高質感和高格調，很適合當作送給朋友的禮物書，讓收到它的人，也加入一場充滿未知和驚奇的冒險。■作者簡介芭芭拉．雷曼在芝加哥出生，畢業於普瑞特藝術學院（Pratt Institute）布魯克林校區，現居住於紐約州北部。多年來，雷曼對地圖──以及在遠方等候的未知冒險──深深著迷，並化為創作這本《紅色的書》的靈感。"
各界推薦
各界推薦 2006「開卷書評人」推薦國小中低年級適讀入選 推薦理由： 這本書封面既無書名，書裡也沒有文字，這樣的書可以「讀」嗎？生活中那些視而未見的事物，除了靠文字來幫忙指引，觀察和想像也會啟動你全新的體驗，小朋友可以嘗試不同的路徑來解讀密碼，從中還會認識許多志同道合的夥伴呢！（莊世瑩‧小大繪本館講師） 【94年12月好讀推薦】書本提供了我們什麼樣的世界？如果我們不把書打開，走進書裡，就無法體會書帶給我們什麼樂趣了。這是一本無字書，型式猶如「書中書」，透過畫頁，我們看到一個小女孩在雪地裡，撿到一本紅色的書，在攤開書本欣賞之際，我們似乎看到書裡另有一個小男孩，也正在看這個小女孩的故事，最後他們的故事，又成了另外一個人撿到的書，是不是很有趣呢？
商品規格
| 書名 / | 紅色的書 |
|---|---|
| 作者 / | 芭芭拉．雷曼 |
| 簡介 / | 紅色的書：2006「開卷書評人」推薦國小中低年級適讀入選推薦理由：這本書封面既無書名，書裡也沒有文字，這樣的書可以「讀」嗎？生活中那些視而未見的事物，除了靠文字來幫 |
| 出版社 / | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789867188144 |
| ISBN10 / | 9867188144 |
| EAN / | 9789867188144 |
| 誠品26碼 / | 2680046375003 |
| 頁數 / | 32 |
| 開數 / | 菊8K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 25.3X20CM |
| 級別 / | N:無 |
試閱文字
導讀 : 這本書沒有文字，但有精巧連貫的圖畫和新奇的創意，讀者只要跟著書中角色走，就能經歷一段不可思議的旅程，體驗閱讀帶來的驚奇和樂趣。小孩讀了書以後，覺得「哇！好神奇！想不到有這樣的事耶！」，或是覺得「啊！好快樂！還想再看看這樣的書呢！」，對於書或閱讀的觀感應該會很不錯吧。
過去以為書的功用是灌輸知識和傳授道理，最好是將書裡的標準答案填滿人的腦袋，人只要記住書的內容就好。結果可能只是把人變成儲存死資料的倉庫，再多書也無法幫助讀書的人產生活用知識的力量。
現代社會注重讀書人的自主性和思考能力，強調建立人（讀者）和書的互動關係，比喻來說，就是人走進書裡，理解和探索書的涵意；也讓書進入人的生活，和讀者原本的知識產生關聯，融入讀者的生活經驗。閱讀活動的主體是人（讀者）而不是書，我們不只「看」書表面的內容，還要進一步去「想」自己對書的內容有什麼看法，使自己會思考不同觀點和想像更多可能性。這樣才能使讀書的人真正成長。這本無字書的內容和欣賞方式呼應了這種閱讀觀點。
小孩打開書本，走進書裡，與遠方另一個看書的小孩相遇。作者設計了多重奇妙關係。人在看書，書也回看人。人的世界和書的世界對應相通。看書的小女孩、書裡的小男孩、小男孩看的書裡的小女孩，就現實法則而言屬於不同時空，書卻打破時空限制讓人穿梭其中，就像不同時空之間有一道旋轉門，小孩只要用想像力輕輕一推，就可優遊、體驗無限遼闊的世界。真是神奇的魔法啊！書讓我們不受限個人的眼光和經驗，擁有開啟人類知識寶庫的機會。任何奇妙的探險在書裡都可能發生，不同國度的人也可藉由書而相識和了解。小女孩握住氣球飛上天空，使我想到法國電影《紅氣球》裡小男孩藉由氣球掙脫現實困境，追求自由與夢想的美好意義。
閱讀也是一種追尋吧。這本書的封面很特別，小女孩抱著紅色的書往這本紅色的書外跑。的確，書可使我們的思想心靈不斷向前移動，只要我們保持求知的好奇心。那本神奇的書出現在看起來很平常的地方，我們身邊或許也有很多很棒的書等著我們去翻閱呢！