妮妮的紅長褲

天下雜誌精選繪本，好書一百

兒童文學與閱讀專家張淑瓊、劉清彥，

針對尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任等六個品格要素，

精選一百二十本兒童繪本，

提供家長與孩子開始「品格閱讀」。

選書顧問

張淑瓊小檔案

學歷：美國俄亥俄州立大學兒童文學碩士

經歷：曾任職誠品書店童書企劃主任、兒童商品採購副理。參與台灣各重要童書獎項評選與推廣工作

劉清彥小檔案

學歷：政大新聞研究所碩士

經歷：曾經創作《萱萱的日記》等書，翻譯的兒童圖畫書不計其數，帶領兒童閱讀已有二十年經驗

Ⅱ責任

文／劉清彥

小孩從小接受父母照顧，生活所需也多靠父母供給，對他們而言，以自己的能力擔負責任，彷彿是遙遠又陌生的經驗。然而，這樣的依附和仰賴關係無法永遠持續，每個小孩都必須在成長過程中，循序漸進學習成為負責的人，能夠做好自己該做的事，瞻前顧後，三思而行，為自己的決定和作為負責，並且信守承諾，完成答應別人的事。

為自己的需求負責

讓小孩從經驗中學習，是養成責任感的重要關鍵。但是許多父母為了保護和滿足小孩，常常想盡辦法為他們做好每一件事，使他們錯失自己動手和負責的機會，結果養成小孩過度依賴的心態，並且視父母為自己付出的一切為理所當然，就像《謙虛派》裡令人頭疼的小男孩李奧一樣。
李奧的父母幾乎將他照顧得無微不至，想盡辦法滿足他所有的需要，卻換來他種種負面的性格和行為表現。這本書的作者在故事中透過奶奶做的超大謙虛派，為李奧營造一個閉門思過的空間，讓他在跌入派裡之後，從搖搖晃晃、衝撞摔跌的過程中飽嚐自私、貪心和霸道的苦果，然後自派裡脫困，改頭換面成為會主動幫忙父母做事、學會易地而處，並且懂得為人著想的小孩。

作者用輕鬆活潑的敘事調性沖淡了故事中的道德壓力，使小孩在閱讀時不感排拒，還能深刻感受李奧的心情和處境，在他身上看見自己，然後跟著一起體驗、思考和反省。

除了大人在日常生活中適度給小孩機會，放手讓他們嘗試和經驗，也需要讓小孩看見明確又具體的角色示範，使他們有認同和模仿的對象，從那些人身上看見負責任的表現和結果，激發他們實踐的動力。

圖畫書創作者早在近百年前，便開始透過這樣的角色安排，溫柔地提醒小孩成為有擔當的人。一九一○年於瑞典出版的《貝雷的新衣》，正是這方面的經典作品。作者艾莎．貝斯寇筆下的小男孩貝雷，為了擁有一件新外套，從自己養羊和剪毛，然後以交換工作的方式，一路請託人梳毛、紡紗、染色、織布和裁縫，最後終於穿上自己辛苦工作換得的嶄新外套。

作者從小孩實際生活相關的角度切入，讓小讀者清楚看見明確示範，藉此鼓勵他們學習為自己的需求負責，以勞動和付出換得自己所需要的東西。這本書也成為日後許多相似主題圖畫書的創作原型，一九八二年出版，改編自二次世界大戰後真人真事作品的《安娜的新大衣》，也有異曲同工之妙。

為自己的決定負責

透過向故事中的角色看齊，閱讀的小孩也能學習做好份內的工作，並且為自己的決定和行為負責。《培培點燈》和《愛彈琴的安娜》中都有盡忠職守的角色，一個是忠人所託，每晚按時出門點路燈小男孩；另一個則是不畏長途跋涉、努力學習和練習彈琴的小女孩，他們看重自己的本份，並且盡心盡力完成，讓閱讀的小孩從他們身上看見，責任感是一種全力以赴完成工作的態度，過程雖然辛苦，但完成後便能享受負責任的甜美果實。

至於《妮妮的紅長褲》和《依莉的娃娃》，則是從錯誤中學習為自己的決定負責的例子。不管是為了刻意主張自我意見，反對母親提議，執拗買下那條自己不喜歡的紅長褲的小女孩妮妮，還是和男友初嚐禁果後不慎懷孕的大女孩依莉，都因為沒有好好思量決定和行為的後果，使自己深陷不易脫困的難局。但可貴的是，她們都願意認真面對自己犯的錯，並且甘願為此付上代價。這種負責任的態度，使她們能夠從錯誤中學習寶貴的功課，因此得以成長，使自己在將來有能力擔負更多的責任。

負責的人能夠將自己的事規劃、處理得井然有序，不會帶給別人麻煩，更能夠妥善照顧身邊的人。《豬奶奶說再見》中，即將臨終的豬奶奶仍不忘細心打理自己的事，她去圖書館還書，到銀行結束帳戶，還帶著孫女一起創造值得紀念的回憶。最後她安祥辭世，卻留給孫女繼續面對人生的勇氣和力量，她也用自己的一生向閱讀的小孩證明，負責任的態度不僅能為自己造就美好的人生，也能為別人帶來祝福。

（本文摘自天下雜誌2007親子天下專刊《教出品格力》）