少兒文學的閱讀之旅: 細讀紐伯瑞大獎小說 | 誠品線上

少兒文學的閱讀之旅: 細讀紐伯瑞大獎小說

作者 張子樟
出版社 五南圖書出版股份有限公司
商品描述 少兒文學的閱讀之旅: 細讀紐伯瑞大獎小說:紐伯瑞獎──是美國青少年文學獎最具代表性的獎項,張子樟教授研究青少年小說甚深厚,今以紐伯瑞獎為主軸,談如果閱讀青少年小說

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介張子樟澎湖人,先後讀過臺灣師大、政大、文化、美國威斯康辛大學(Madison校區),曾任花蓮英語系系主任、台東大學兒文研究所所長、海峽兩岸兒童文學研究會理事長。現任臺北教大語創系、台東大學兒文所兼任教授。目前工作重心為譯書、編書與推廣閱讀。 多年來潛心與於青少年文學研究、教學、評論、翻譯、編選等工作。作品曾獲國家文藝獎文藝批評獎、《聯合報》小說獎等;著有《人性與「抗議文學」》、《走出傷痕:大陸新時期小說探論》。另著有少兒文學評論專著《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》、《紐伯瑞少年小說的閱讀》等十二本;編寫《英文名句欣賞》二冊;譯有《尼可萊的三個問題》、《閃亮閃亮》、《夏天的故事》、《高飛》、《瑪蒂達》、《月夜仙蹤》、《繁星之河》等十七本書。另編有《諾貝爾大師短篇小說選》、《世界文學大師短篇小說選:亞洲、美洲篇》、《世界文學大師短篇小說選:歐洲篇》、《俄羅斯鼠尾草》、《沖天炮VS.彈子王》、《文學大師短篇名作選》、《臺灣短篇少年小說選》二冊、《諾貝爾大師散文選》、《世界文學大師散文選》等十四本青少年文學選集。目前續編《輕嘗名著的滋味》二冊。

產品目錄

產品目錄 01 圖與文 一、閱讀的變遷(一) 狹義與廣義的閱讀(二) 圖像與文字孰重孰輕──中文文本繪本化的回顧(三) 圖像與文字──繪本教學功能的省思 (四) 作者、文本與讀者──從少年小說談青少年讀者的閱讀行為 二、閱讀的空間(一) 異國情調與本土風味──冒險文學的點點滴滴(二) 出神入化的幻想世界──認識奇幻文學(三) 擺盪於現實與幻想之間──十二到十五歲青少年適讀的好書(四) 閱讀的架橋──談少年小說與經典作品的結合教學 三、兒童兒童(一) 兒童歷史的研究(二) 名著中的兒童02 大獎小說的過去、現在與未來 一、紐伯瑞獎的由來(一) 誰是紐伯瑞(二) 紐伯瑞獎的創立與其規章(三) 獎項的多元性 二、關於紐伯瑞獎作品的種種(一) 啟蒙與成長(二) 訴求對象的設定 (三) 角色性別的變化(四) 多元文化的闡揚(五) 現在、過去與未來(六) 誰來說故事(七) 何處是兒家 三、如何寫實(一) 海上的凝視(二) 大屠殺的故事(三) 族群悲歌(四) 霸凌世界的縮影(五) 生命中的痛(六) 姊妹情結(七) 冒險故事(八) 苦兒尋親記 四、如何幻想(一) 少年小說童話化(二) 未來科技的震憾──複製人(三) 烏托邦的黑暗底層(四) 怪 誕(五) 魔幻寫實(六) 民間傳說 五、閱讀後的反思(一) 幾個問題1. 故事類型的欠缺2. 媒介的結合3. 技巧的演示 (二)「家」與「愛」的嚮往03 少兒小說閱讀心得的分享1. 生命樂章的微光──《閃亮,閃亮》2. 尋找「神奇力量」──《樂琦的神奇力量》3. 天堂傳奇──《幸運小銅板》4. 家的召喚與嚮往──《海蒂的天空》5. 外現與內鑠──《少女蘇菲的航海故事》6. 大時代的小故事──《星期三戰爭》7. 清新淡雅的溫馨小品──《費茂大街26號》8. 海上女兒──《一名女水手的自白》9. 面對真「相」──《一個愛的故事》 10. 親密的戰爭──《屋頂上的小孩》 11. 偏私與歧視──《黑色棉花田》12. 特立不群──《我那特異的奶奶》13. 親情與大地的呼喚──《風兒不要來》14. 尋母記──《印地安人的麂皮靴》15. 歷史傷口──《樓上的房間》16. 失敗的父親──《陌生爸爸》17. 飛龍在天──《龍翼》18. 悲喜交加的啟蒙儀式──《亞當舅舅》19. 解構「魯賓遜神話」──《海狸的記號》20. 人格能擔保什麼──《出事的那一天》21. 關入籠內或放生野外?──《淘氣小浣熊》22. 風格的變遷與主題的再現──《超越時空找到我》23. 歧視與欺辱──《再見木瓜樹》24. 「造神」運動的反思──《打斷史達林的鼻子》25. 荒野的呼喚──《辛可提島的迷霧》26. 人鴿之間──《花頸鴿》27. 特殊的時空 特殊的議題──《小鳥凱瑟琳》28. 小鎮風波──簡介《瘋婆子》29. 小鎮之夏──《曼菲鎮的月光》30. 追尋親情的烏托邦──《記憶傳承人》四部曲31. 再造夢幻童話國度──《神偷》32. 探索人生三人行──《齒輪之心》33. 生命之歌──《狒狒王》34. 遠古的呼喚──《鯨騎士》35. 小蝦米VS.大鯨魚──《布利巴夏:吉普賽之王》36. 奇幻構築的真實世界──《魔術師的大象》37. 怪誕駭人與誇張幽默──《瑪蒂達》38. 好書好在哪裡?──《玩具歷險記》39. 眾聲喧嘩──《海島人的贖金》40. 廣義的「看」與「被看」──《誰偷了維梅爾》41. 圖文並用的說書人──《奇光下的祕密》42. 在不同空間探索的女孩──《向光前行》43. 溫馨、清新與幽默──《夏天的故事》44. 作者如何召喚讀者──《基夫大戰鬥牛犬》45. 「時間之舞」舞出的心聲──《看不見的訪客》46. 想像力的極致──《火車頭大旅行》47. 沉淪者的告白──問題少年小說《嗑藥》04 附 錄 一、少兒小說如何提問示範(一)如何設計「提問」(二)提問示範1. 《記憶傳承人》2. 《小殺手》3. 《海狸的記號》4. 《一名女水手的自白》5. 《洞》6. 《蠍子之家》 二、紐伯瑞獎得獎作品中譯本出版現況(含簡體字版)

商品規格

書名 / 少兒文學的閱讀之旅: 細讀紐伯瑞大獎小說
作者 / 張子樟
簡介 / 少兒文學的閱讀之旅: 細讀紐伯瑞大獎小說:紐伯瑞獎──是美國青少年文學獎最具代表性的獎項,張子樟教授研究青少年小說甚深厚,今以紐伯瑞獎為主軸,談如果閱讀青少年小說
出版社 / 五南圖書出版股份有限公司
ISBN13 / 9789571177359
ISBN10 / 9571177350
EAN / 9789571177359
誠品26碼 / 2680898662009
頁數 / 384
開數 / 25K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無

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