小學生寫作文五十二變: 挑戰52種作文寫法 | 誠品線上

小學生寫作文五十二變: 挑戰52種作文寫法

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介高詩佳不是因為雙子座，而是喜歡挑戰、喜歡學習，做過許多工作，但都圍繞著出版、教育打轉。曾任編輯、美編、行銷企劃，成立編輯工作室。近年鑽研各種記憶法、思考法和心智圖，成功的運用在教學和寫作。學經歷東吳中國文學系研究所碩士班。創意作文名師、作文書暢銷作家、作文師資班專業講師、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄作家。 教導讀經、讀詩、寫作與作文教學法，對於兒童寫作、基測、學測、指考作文，有獨到的教學方法。教學之餘潛心開發教案，廣受教師、家長與學生肯定，並協助國語文教師提升創意教學能力。著作書泉：《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《小學生寫作文五十二變：挑戰52種作文寫法》、《基測作文六級分，讀這本就對了！》、《擁有三秘技，基測作文6級分完全搞定》、《基測作文應考前總複習－－創意及記憶寫法＋應考秘訣》等書。商周：《中文經典100句─紅樓夢》(合著)、《中文經典100句─西遊記》(合著)、《中文經典100句─三國演義》(合著)等國學書籍。 詩佳老師的作文城堡臉書http: www.facebook.com CreativeChineseWriting侯紀萍學歷：東吳大學中文研究所碩士班經歷：十三歲立志當作家，大學畢業後決定為五斗米折腰， 後來不小心閃到腰，只好挺胸繼續前志。 曾任文字企畫、雜誌編輯 曾獲聯合文學小說新人獎、法律文學獎、教育部文藝獎、雙溪文學獎、 聯合報文學獎、梁實秋文學獎、林榮三小品文獎。 尚無專著，《相遇》、《髒話記事簿》為得獎作品合集 中篇小說〈局外人〉和部分作品載於「台灣文學部落格」：http: 140.119.61.161 blog index.php

產品目錄

產品目錄 壹、技巧篇 第一 想像力作文(1-1) 寫夢境－－我做過最怪的夢 寫夢想－－夢想中的房子 寫未來－－一百年後的小學生 寫理想－－如果我是發明家 寫創意－－「青蛙王子」結局改寫 寫聯想－－數字的聯想 第二 修辭法作文(1-2) 擬人法──書 譬喻法──去年暑假的回憶 誇飾法──街頭風景 疊字──冬天的晚上 綜合修辭──散步 第三 感官描寫(1-3) 視覺描寫──我愛彩虹 聽覺描寫──上菜市場 嗅覺描寫──最香的氣味 味覺描寫──最愛吃的食物 觸覺描寫──下雨天 五感綜合描寫──夏天 貳、文體篇 第一 記敘文(2-1) 一、記敘事件(2-1-1) 貓空郊遊去 科博館戶外教學記 畢業旅行 最難忘的事 二、記敘人物(2-1-2) 自我介紹──我就是這樣的人 描寫表情──午休時間 描寫服裝──阿姨的婚禮 描寫動作──我的媽媽 描寫心理──假期的早晨 三、描寫空間(2-1-3) 攝影式描寫──賞花記 封閉空間描寫──舅舅的新家 開放空間描寫──車站 空間改變描寫──城市遊龍 四、記敘物品(2-1-4) 生日禮物 五、描寫動物(2-1-5) 我的寵物「小喵」 第二 抒情文(2-2) 直接抒情──秋天的問候 借景抒情──搬家 借物抒情──手錶的故事 借事抒情──夏天的樂趣 借人抒情──心聲 記憶抒情──那一年的回憶 第三 應用文(2-3) 書信──給媽媽的一封信、給秦始皇的一封信 日記──日記一則 讀書心得──《小王子》讀書心得 便條──1. 請假條、2. 留言條、3. 謝條 啟事──尋失蹤小貓 第四 論說文(2-4) 一、舉例法 舉言例──談讀書 舉事例──愛護地球 故事例──勤勞與懶惰 二、引用法 過則勿憚改 三、對立法 失敗與成功 四、並列法 看重自己，關懷別人 第五 詩(2-5) 新詩──爆米花 圖形詩──山

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內文 : 壹、技巧篇

【想像力作文】

想像力對寫作來說，是非常重要的。一篇沒有想像力的文章，就像是「沒有加上焦糖的蛋塔，平淡無味」。想像力具有神奇的力量，可以點鐵成金，化腐朽為神奇，讓你超越時空的限制，將平凡無趣的文章變得豐富生動。
想像力就像人的大腦和器官，如果不常常使用，就會退化。如果要想像力變豐富，就要靠平時的培養和鍛鍊，平常你應該好好地觀察周圍的事物，包括人的外表、個性、動作、講過的話、動物、植物、自然景物、房間及家中擺設等，學習觀察的技巧，練習從觀察中進行聯想，才能刺激你的想像力，最後把這些想像到的東西，用文字描寫出來。
小朋友充分發揮想像力，就能在文章中創造出屬於自己的想像世界。

【修辭法作文】

修辭法的功能是修飾詞句，讓你寫作時能將事物描寫得很生動，並言之有物。修辭像是作文的化妝師，將你的文章打扮得漂漂亮亮，深深吸引讀者去閱讀。修辭又可以強化你的遣詞用句，讓文章產生多種面貌，不至於刻板單調。
本單元介紹的是「擬人修辭」、「譬喻修辭」、「誇飾修辭」及「疊字」，這些修辭法除了可在文章中單獨使用，還可綜合使用，讓寫作技巧具有多種變化，你的文章就會非常生動喔！

【感官描寫】

「摹寫法」是一種修辭法，就是在寫作時把你對於人、事、物的各種感覺，細膩生動的描述出來，方法是利用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等五種感官作描寫。視覺描寫是將眼睛看到的事物，用文字描寫出來；聽覺描寫是將日常生活聽到的各種聲音描寫出來；嗅覺描寫是將鼻子聞到的各種氣味描寫出來；味覺描寫是把吃東西感受的不同滋味描寫出來；觸覺描寫是將皮膚感覺到的刺激描寫出來。
寫作的時候，要善用五官的知覺來描寫事物，並反映到內心世界；要以具體的形容代替抽象的敘述，加入個人情感，使感覺變得強烈；要巧妙運用想像力，並多用譬喻、擬人等修辭；最後要以五感綜合摹寫來取代單獨的感官摹寫，使寫作技巧更純熟。善用感官描寫，描寫的對象就會從「平面」變「立體」，從「黑白」變「彩色」。