

教出好孩子成長系列 (3冊合售)
手不是用來打人的/ 腳不是用來踢人的/ 說話不應該傷人
Hands Are Not for Hitting/ Feet Are Not for Kicking/ Words Are Not for Hurting
79
780616
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內容簡介
◎美國最受歡迎的成長童書
◎創意兒童傑出勳章暨優先選擇獎
◎ i家長媒體獎
◎閱讀吧美國!計畫選書
《手不是用來打人的》
雙手可以用來做很多事,但不是用來打人的喔!
為什麼小孩子會動手打人?
小孩子不懂得控制自己的情緒與行為,但這不代表他們可以打人。
這本書用簡單明瞭的方式,教導幼兒正確的觀念。
我們可以用雙手來做很多事情,例如握握手、寫寫畫畫、玩沙子、幫助別人等等,但是覺得不開心的時候,不能動手打人,因為打人會痛。
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
孩子動手打人的時候,溫和而堅定地說:「手不是用來打人的。」
●孩子是否遇到挫折或不開心的事?
●孩子是否不知道該如何用言語表達自己的情緒?
●有什麼其他更好的方法,能讓孩子發洩情緒?
《腳不是用來踢人的》
雙腳可以用來做很多事,但可不是用來踢人的喔!
為什麼孩子會踢人?
孩子或許不知道該如何表達自己很生氣的感覺,大人應該告訴他們:「腳不是來踢人的。」
這本書用簡單明瞭的方式,教導幼兒正確的觀念。
我們有了雙腳可以走路、穩穩站著、跑跑步、跳躍,還可以跳舞,但是覺得不開心的時候,不可以用腳來踢人,因為踢人會痛。
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
如果孩子會用腳踢人,用溫和而堅定的語氣說:「腳不是用來踢人的。」
●孩子是否不知道該如何用言語表達負面情緒?
●如果孩子常常踢人,讓他試試踢其他東西如何?例如踢球?
●有什麼其他更好的方法,能讓孩子發洩情緒?
《說話不應該傷人》
你說話的時候是誰在聽呢?
如果你說了傷人的話,他們會傷心喔!
你說話的時候,家人、朋友、老師,還有其他許多人都會聽見,大家喜歡聽你打招呼、說故事、唱唱歌,但是不喜歡聽到你說傷人的話,因為傷人的話會傷了大家的心。
說話之前先想一想,在說出傷人的話之前,先把這些話藏起來;如果不小心說出口了,要記得說「對不起」!
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
教導孩子認識自己的情緒,也要注意別人的情緒:「你覺得他聽到了這句話,是開心還是傷心呢?」
●注意孩子說話的語氣,有沒有表達出生氣或難過的感覺?
●孩子傳達心情的時候,你是否注意到了呢?
●孩子是否知道什麼時候該說「請」、「謝謝」、「對不起」?

"◎創意兒童傑出勳章暨優先選擇獎
◎ i家長媒體獎
◎閱讀吧美國!計畫選書
《手不是用來打人的》
雙手可以用來做很多事,但不是用來打人的喔!
為什麼小孩子會動手打人?
小孩子不懂得控制自己的情緒與行為,但這不代表他們可以打人。
這本書用簡單明瞭的方式,教導幼兒正確的觀念。
我們可以用雙手來做很多事情,例如握握手、寫寫畫畫、玩沙子、幫助別人等等,但是覺得不開心的時候,不能動手打人,因為打人會痛。
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
孩子動手打人的時候,溫和而堅定地說:「手不是用來打人的。」
●孩子是否遇到挫折或不開心的事?
●孩子是否不知道該如何用言語表達自己的情緒?
●有什麼其他更好的方法,能讓孩子發洩情緒?
《腳不是用來踢人的》
雙腳可以用來做很多事,但可不是用來踢人的喔!
為什麼孩子會踢人?
孩子或許不知道該如何表達自己很生氣的感覺,大人應該告訴他們:「腳不是來踢人的。」
這本書用簡單明瞭的方式,教導幼兒正確的觀念。
我們有了雙腳可以走路、穩穩站著、跑跑步、跳躍,還可以跳舞,但是覺得不開心的時候,不可以用腳來踢人,因為踢人會痛。
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
如果孩子會用腳踢人,用溫和而堅定的語氣說:「腳不是用來踢人的。」
●孩子是否不知道該如何用言語表達負面情緒?
●如果孩子常常踢人,讓他試試踢其他東西如何?例如踢球?
●有什麼其他更好的方法,能讓孩子發洩情緒?
《說話不應該傷人》
你說話的時候是誰在聽呢?
如果你說了傷人的話,他們會傷心喔!
你說話的時候,家人、朋友、老師,還有其他許多人都會聽見,大家喜歡聽你打招呼、說故事、唱唱歌,但是不喜歡聽到你說傷人的話,因為傷人的話會傷了大家的心。
說話之前先想一想,在說出傷人的話之前,先把這些話藏起來;如果不小心說出口了,要記得說「對不起」!
書中附有給家長及照護者的建議,除了可以和孩子一起閱讀這本溫暖可愛的書,一起學習成長,家長及照護者也能依照建議,處理孩子的情緒問題。
教導孩子認識自己的情緒,也要注意別人的情緒:「你覺得他聽到了這句話,是開心還是傷心呢?」
●注意孩子說話的語氣,有沒有表達出生氣或難過的感覺?
●孩子傳達心情的時候,你是否注意到了呢?
●孩子是否知道什麼時候該說「請」、「謝謝」、「對不起」?

作者介紹
■作者簡介
伊莉莎白‧佛迪克 Elizabeth Verdick
自1997年起開始為孩童寫作,至今著作無數。她的目標讀者從幼兒至青少年都有,並獲得許多獎項肯定,包括亨利‧博爾獎、歐彭海姆玩具組合金書獎、金牌媽媽選擇獎,以及i家長媒體獎傑出產品等等。
馬汀妮‧愛格西 Martine Agassi
心理學博士,在行為諮商方面擁有豐富經驗的臨床心理師,主要諮商對象為學齡孩童及其家長、寄養家庭等等。她經常舉辦工作坊及團體諮商,指導溝通技巧、家庭教育、濫用藥物及虐待兒童防治、離婚問題,以及缺乏自尊等等。
瑪莉卡‧海因倫 Marieka Heinlen
/繪者
在威斯康辛大學取得藝術創作學士,也曾至倫敦中央聖馬丁藝術設計學院進修,目前專為童書繪製插圖。
■譯者簡介
徐立妍
規格
誠品貨碼 / 2681506516004
ISBN13 /
ISBN10 / 9025006965
EAN貨碼 / 4719025006961
頁數 / 96
開數 / 大菊12K
注音版 / 否
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 22X22X2.6CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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