16號橡皮筋 | 誠品線上

The Last Holiday Concert

內容簡介

內容簡介 校園小說大師－－安德魯‧克萊門斯又一力作！ 生動的故事情節與豐富的教育意涵： 精采好看之外，並探討了「領導能力」「團隊合作」與「情緒管理」的黃金法則。鮮明的校園人物+常見的校園情節：一個最受歡迎的學生、一個面臨工作瓶頸的老師，都是校園中活靈活現的人物，讀者可以從故事中看到身邊人物的影子，也看見學校裡可能發生的故事。無論人物或故事都極為貼近學生的校園生活。從學生的角度→看團隊領導人的特質與領導方式： 故事中的哈特從音樂老師手中接下合唱團表演的指揮工作，他從風雲人物變身成團隊的領導人，卻也遭遇到領導人必須面對的人性的各種問題。團隊裡，每個人都想出風頭，每個人都有自己的意見，各種狀況與紛雜的歧異，在在考驗著哈特的領導能力。原來，個性受歡迎不代表就具備了領導的才能，而這場合唱團的混亂課程，正是對哈特領導智慧的最佳考驗。從教師的角度→看教師情緒管理：梅涅特老師對於亂哄哄的課堂感到煩躁，加上自身面臨教職被迫終止的問題，讓哈特的橡皮筋事件成為他情緒暴發的導火線。不過梅涅特老師並未因此崩潰，而是不斷地自我反思，並且嘗試調整自己，可以是許多教師面臨情緒問題時的最佳借鏡。由團體動力看班級經營：班級經營的意義在於有效的學習。梅涅特老師藉由賦予哈特充分的領導權力來帶起團體學習的動力，並且在哈特的求助下，從旁協助他整合團體的意見。這不僅幫助哈特更認識領導的方式與意義，也帶領整個合唱團獲得了美好的團隊經驗，是極適合教師參考的班級經營範例。"

各界推薦

各界推薦 「將一般學校中的對立情境轉化成如真實發生過的精采故事，克萊門斯真是箇中好手……留給年輕讀者的是充沛的 動人情感。」－－《學校圖書館期刊》(School Library Journal) 「一部生動有趣、吸引大眾閱讀的小說。」－－《號角書》雜誌 (The Horn Book) 「對學校生活極具說服力的描寫，使這本動人的小說很容易找到它的讀者。」－－《書單》(Booklist) 「《16號橡皮筋》再一次證明安德魯．克萊門斯是書寫校園小說的高手，即使是熟悉他之前同類型作品的讀者，仍可在驚喜中體驗小說的魅力。他對於六年級小學生的成長特質和學習方式有很多重要的看法，幸好，他不是用說的，他創造一群有頭腦又有人性的角色，鮮活的表現各種複雜的情緒欲望和充滿挑戰的人際關係，讓他們判斷、選擇和為自己負責，最後不僅演出一場精彩感人的音樂會，也演活了校園小說裡的人生。」－－兒童文學評論家／柯倩華「一場聖誕音樂會的籌備，從兩條橡皮筋開始。故事在紛亂中隱含著秩序，在猜忌中展現著信任，在爭執中建構著和平，也在實驗中回到正軌。一波波的驚濤駭浪，讓人際關係失去了平衡，卻在峰迴路轉中，一次一次的拾獲友誼的支持。我帶著感動，看著一個學生讓老師領會教育的夢想，讚嘆一個老師完成所有學生的學習創意。我是一個可以等待種籽發芽的校長，我也要對我的學生說，『是的，你可以信賴我！』」 －－台北縣秀朗國小校長／潘慶輝「《16號橡皮筋》是一本值得推薦的好書。從書中我們看到老師對教育工作的執著與熱情，也看到老師在教學與教室管理上的困境。但是為師者若能屏棄一廂情願的主觀意識，在教學策略上稍加調整，並給予學生較大的包容與自主空間時，學生將在自由奔放的思想下展現無比的創意，發揮學習的潛能。」－－台北市仁愛國小校長／胡應銘「兩條橡皮筋，意外射出一個有趣且令人深思的校園故事。李察斯校長是個心胸寬大充滿彈性的教育家，可以接受師生雖混亂但不失控的創意表現。而梅涅特老師看似放手，卻有一顆敏銳覺察並關照孩子的心；他在適當的時候伸出援手，是學生可以依靠的肩膀，是一位讓學生覺得溫暖的老師。哈特永遠是學校的風雲人物，總是呼風喚雨，但也碰到讓他困擾無法解決的問題，他知道了學習負責並不那麼簡單。最後他了解到很多時候還是需要父母老師的協助與指導，才能讓事情更圓滿。《16號橡皮筋》不但書名特別，內容更是活潑有趣饒富意味，值得教育工作者及家長、學生一起來閱讀，希望藉由此書能喚起大家對教育不一樣的想法與做法。」 －－苗栗縣中興國小校長／林素珍「因為有過閱讀安德魯‧克萊門斯校園小說的經驗，所以，當我展開這本《16號橡皮筋》時，心中充滿期待。果然，當我一口氣讀完後，忍不住要讚嘆──真是一本生動的校園小說！校園故事容易讓人著迷，克萊門斯創作的系列尤其如此。無論主角幾年級，他都能巧妙掌握住這個年齡孩子的心理，貼近他們的生活，創作出動人的故事。就像電影一樣，鏡頭流暢地把讀者帶入一連串校園事件中，情節迂迴，高潮迭起，讓人看到故事人物遇到兩難困境時的抉擇，並且不著痕跡地傳達出正面的思考，使事情有了美好的發展。這樣的小說布局可說是全方位的，富含教育意義，卻不說教，不論什麼年齡層的讀者，都在其中得到啟發。而最令我感動的是：作者精心為青少年建構了正確的價值觀，為父母師長提供教育者的思考，也為大人留住了童年的回憶片段，實在值得一讀再讀。」－－台北市興華國小校長／王宗平「教學歷程需要對話與尊重，只要給孩子體驗、實踐的機會，往往會有意想不到的奇蹟出現。因為具有前瞻性的、更好的及新奇的事物並不存在既有的框架裡；而有智慧地面對困頓挫折，更會有意想不到的結果。這是一本家長、老師該讀的好書。」－－台北縣新莊國小校長／吳順火「太難得了！這真是一部迷人的小說，值得每個人細細品味，去感受它的真、善、美。故事情節看似稀鬆平常，但整個架構和人物都很有智慧。主角哈特的父母給他充分的自由，適時引導他；校長在看到教師的憤怒，接到家長的抱怨時，能冷靜從旁觀察，並做專業的判斷。梅涅特老師更是了不起。他從暴怒、放棄職責、看學生好戲的心態，到冷靜觀察、思考，欣賞同學們的表現，進而給予支持和引導。在此我看到一位優秀教師透過自省，讓智慧快速增長。而同學們的演出更是精彩，從初嘗自由、漫無目標的遐想造成一片混亂，透過激烈的溝通終有共識，然後團結合作完成令人感動的音樂會。這過程紮實地提醒人們 : 自由、信任與責任的可貴價值非一蹴可及，需所有參與者願意真誠、開放、理性地思考並做出抉擇。真的！我已經好久沒這麼感動了！故事中每個人都真誠對待他人，也都願意追求「善」，終於達成「美」的境界。這絕對是一部值得推薦的好書。 」－－台北縣板橋國小校長／姚素蓮「一個學生的兩條16號橡皮筋，「打亂」了老師原本「安排」好的教學課程！是「打亂」，更是威權課程的解構與師生信心的重建；是「安排」，卻顯現出學習者自發性的貧弱，以及學習過程的乏味；這正是當今教育體系普遍缺乏感動人心力量的原因。安德魯．克萊門斯的故事生動，不說教，書中彰顯出信賴孩子的信念與支持孩子的方式，與其說是一本孩子看的書，其實更適合父母家長及教育工作者閱讀。」－－苗栗縣景山國小校長／趙麗君

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介安德魯．克萊門斯(Andrew Clements)美國備受歡迎與敬重的暢銷作家，著作超過五十本。克萊門斯為兒童創作圖畫書，也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆－Frindle》，一出版即暢銷，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬冊，獲獎數十次，並售出德、法、義、英、日、韓......等十餘國版權。克萊門斯從中學時代即開始寫詩，他曾有一首詩被英文老師評為「太有趣了，這可以出版！」，開啟了他後來的作家之路。他還曾當過中學教師、為歌手創作歌曲，也曾在出版社擔任主編工作。目前則是專職作家，住在美國麻薩諸塞州。■譯者簡介陳采瑛中央大學英文所畢業。從小就開始聽台美英日流行音樂，文字養分來自於電視節目跟廣告。國中時曾被選入合唱團第三部，在老師的魔鬼訓練下，還得了全縣比賽前幾名。不過，到現在依舊看不懂五線譜。譯有《鳥巢大追蹤》、《一棵橡樹要搬家》、《仙人掌旅館》、《就醬，不好嗎？》（遠流）等。■繪者簡介唐唐本名唐壽南，從小就有一大堆好聽、不好聽的綽號，現在大家都叫他唐唐，畫了很多有趣的繪本和插畫。繪本作品《喜歡你》及《短耳兔》，以溫馨可愛的角色和充滿巧思的構圖，深受大小讀者喜愛，並發行日文和韓文版。曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展及亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎的肯定，也多次入選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。

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• 兒童/遠流/單書79折雙書75折