小魚的成長練習曲: 享受付出.找回快樂 | 誠品線上

小魚的成長練習曲: 享受付出.找回快樂

作者 林瑋
出版社 台灣東方出版社股份有限公司
商品描述 小魚的成長練習曲: 享受付出.找回快樂:成長是需要練習的小小的付出,有時可能創造大大的改變!國小五年級的小余對各種動物都充滿好奇,尤其喜歡魚,所以大家都叫他「小魚

相關類別

內容簡介

內容簡介 成長是需要練習的小小的付出,有時可能創造大大的改變!國小五年級的小余對各種動物都充滿好奇,尤其喜歡魚,所以大家都叫他「小魚」。小魚的成績不太好、功課也寫得慢,爸爸常因此責怪他,總是嫌他愛玩、不專心、不認真;小魚心裡不服氣,常和爸爸嘔氣、頂嘴,父子關係很緊張,媽媽常得在中間當和事佬。後來,小魚透過到社區擔任義工,得到了鄰居的鼓勵與讚美;透過家教老師的引導,發現圖畫的才能及對動植物的興趣,自己設計和架設「魚菜共生」的設備;而且熱情參與社區各項活動,包括在木工課擔任小老師、和朋友共組自行車隊、為老人送餐等等,不僅找回快樂,拓展了視野,人際關係變好了,也贏得了爸爸的讚美。小魚和家教老師更將魚菜共生的設備推廣到整個社區,除了讓獨居老人能自給自足享用新鮮的蔬菜,甚至帶動鄰居的互動、社區的綠化,讓社區的風景變得更可口了!

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林瑋國語日報社主編,愛看故事、愛聽故事,也愛說故事。目前創作及翻譯作品共二十一本。著作:《阿公阿媽奮鬥記》、《地球的孩子3:看見心裡的彩虹》、《跨越障礙活得精采》等創作及翻譯之書籍共二十餘冊。 林瑋-狐狸狗的小太陽:blog.udn.com linwoei007 article■繪者簡介鍾燕貞畢業於復興商工美工科,曾任職出版社,目前是SOHO族,從事美術編輯和插畫工作。畫過的書有:《森林共和國》、《臭臉轉學生》、《臺大校園自然步道》、《玩藝術學數學》(六冊)、《我的爸爸會賣九層粄》、《千根榕的祕密》、《少女少男特攻隊》、《暑假最難忘的事》; 畫過的封面有:《時報廣場的蟋蟀》、《當三葉蟲統治世界》、《島居歲月》、《香草豆和雞湯塊》、《失竊的未來》。 http: album.blog.yam.com chungpaint

產品目錄

產品目錄 企劃緣起 名家推薦 賞析與導讀 實做體驗、互利共生,是真實世界需要的能力 作者序 從發現問題 到解決問題 推薦序 林良爺爺寫給小魚的一封信 1. 鑽不出課業迷魂陣 2. 里長辦公室當義工 3. 巧遇資深木工師傅 4. 聘請優秀家教老師 5. 換購心愛的自行車 6. 初次體驗手做木工 7. 看到意外驚嚇破表 8. 食品開發投票活動 9. 同學相約一起騎車 10. 照顧流浪狗的婆婆 11. 接觸魚菜共生設備 12. 架設魚菜共生系統 13. 社區風景變可口了 達人筆記:魚菜共生

商品規格

書名 / 小魚的成長練習曲: 享受付出.找回快樂
作者 / 林瑋
簡介 / 小魚的成長練習曲: 享受付出.找回快樂:成長是需要練習的小小的付出,有時可能創造大大的改變!國小五年級的小余對各種動物都充滿好奇,尤其喜歡魚,所以大家都叫他「小魚
出版社 / 台灣東方出版社股份有限公司
ISBN13 / 9789863381471
ISBN10 / 9863381470
EAN / 9789863381471
誠品26碼 / 2681398136007
裝訂 / 平裝
頁數 / 256
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 14.8X21CM

試閱文字

產品試閱 : 1 鑽不出課業迷魂陣

 

國小五年級的小於對各種動物都充滿好奇,尤其喜歡魚,所以大家都喊他「小魚」。這天小魚坐在書桌前,煩燥的拿起自動鉛筆,「磕磕磕磕」的敲著面前的玻璃缸,缸裡兩隻肥嘟嘟的,肚子顏色鮮豔的小蠑螈,正無辜的抬頭張望。

「作業怎麼這麼多!」小魚拿筆頭輕輕戳了一下爬在石頭上,長得比較胖的蠑螈1號,說:「考卷、學習單,還有罰寫訂正十遍,你來寫!」蠑螈1號聽了,嚇得「撲通」跳進水裡。

「不幫就算了,我還是自己寫吧!你們都別吵我!」小魚宣布,蠑螈1號跟2號聽了,都識相的把頭埋進水草裡,只露出一截長長的尾巴。

坐在客廳沙發上滑著手機的爸爸,抬起頭來大聲問:「小魚,你在跟誰說話?還有多少功課沒寫完?拿來給我看!」

「他在跟蠑螈講話啦!」大他兩歲半的姊姊在小魚隔壁的房間替小魚回答。姊姊的房間離客廳比較近,幾乎是在屋子中間的位置,常常自動當起「傳令兵」。

姊姊拿了作業到客廳,說:「爸,你先看我的。這次地理老師給我們的功課很有趣,叫我們找『歌詞中有關天氣的敘述』,並且說明哪個是對的,哪個是錯的,為什麼?很有趣吧!你看看,這是我找的歌詞……」

「今天的雲不太合群 只留下幾朵消息;不想靠近 不想休息 不太想要下雨。韋禮安的〈好天氣〉,我覺得「無雲無雨是晴天」,這歌詞是對的。另外,周杰倫的〈彩虹〉,哪裡有彩虹告訴我,能不能把我的願望還給我,為什麼天這麼安靜 所有的雲都跑到我這裡。出現彩虹的時候,雲霞很多,也是對的吧!」

小魚聽到姊姊的說明和爸爸的笑聲,忍不住嘆了口氣,「聰明、動作快、長得可愛又會撒嬌就了不起喔。我成績不好,寫功課慢,可是我畫圖畫得不錯呀!我對自然科學有興趣,對動植物了解得不少哇!出去玩的時候都是我在替姊姊解說路邊的植物,爸爸怎麼從來沒說我很厲害,反而數落我就是愛玩。」小魚愈想愈沮喪。

「爸爸,那我跟同學去學校打羽毛球咯!小魚,爸爸叫你拿作業去給他檢查。」姊姊一邊走回房間要去換衣服,一邊替爸爸傳令。「好啦好啦!不用你叫,我自己有耳朵聽得到。」小魚答應著,卻不敢出去,他想:「慘了,我一項都還沒寫完!」

「小魚,把作業拿來,聽到沒有。」爸爸大聲喊,他覺得好為難,只好硬著頭皮拿著作業和聯絡本出去。

他想起就在上學期,有一次晚上十一點多,他功課還沒寫完,被爸爸凶巴巴的責罵,還好是媽媽擔心吵到鄰居,叫爸爸小聲一點,媽媽還陪著他直到寫完才去睡。這回爸爸一定又會大發雷霆。

客廳裡,爸爸坐在一張親手磨製的木搖椅上,雙腳蹺在小矮凳,身體微微的晃呀晃著,目光烱烱的盯著小魚走過來。

小魚只敢看著地,走到爸爸面前,手伸得直直的把作業本遞給爸爸。爸爸接過作業本,再對照聯絡簿,臉色馬上變得非常難看。「我還沒有寫完……。」小魚小小聲的說,他偷偷抬眼看爸爸,爸爸生氣的抬高音量吼:「你在房間裡磨蹭一個多小時了,竟然一項都沒做完?」

小魚抿著嘴沒說話,他就是討厭寫罰寫。爸爸把簿子甩出去,簿子張開翅膀般的「啪」降落在飯廳地上。小魚拖著沉重的步伐去撿,爸爸的聲音就跟在後面:「你好好檢討檢討,烏龜爬的速度都比你寫字快!」小魚的淚水在眼眶裡打轉,他真想像蠑螈一樣鑽進水草裡。

  媽媽聽到聲音,關掉轟隆作響的抽油煙機,從廚房走進飯廳,看到淚汪汪的小魚撿起皺巴巴的聯絡簿。媽媽問:「你挨爸爸罵啦?怎麼回事?」她想給小魚一個「愛的擁抱」,小魚倔強的躲了開。媽媽朝著客廳的小魚爸爸說:「你呀!要耐心跟孩子說道理,他的功課多,當然要寫比較久!寫字手會痠吔,手部肌肉要慢慢鍛鍊哪!你就讓他慢慢寫嘛,把簿子弄得皺成這樣,叫他怎麼交給老師啊?」

  「哇,難道是我錯了?」爸爸一聽也發火:「他哪裡還小,我都跟他說這麼多道理了,你看他有改進嗎?」

小魚垂頭喪氣走回房間,關上門,把所有聲音都關在外面。家裡的木製房門都是爸爸特別裁製,親手鑽釘門框、鎖上門板的,隔音效果特別好。

「在爸爸的心目中,我簡直一無是處。」小魚難過的想。

「惹禍的就是這堆作業!」他淚汪汪、惡狠狠的瞪著這堆紙,不禁怨起出作業的班導湯老師。湯老師其實相當認真,今年才從實習轉任正式教師,第一年接任班導,很在意學生的成績。小魚好幾次在路過湯老師旁邊時,都聽到她在請教其他資深老師,她常直率的說:「我們班這些小孩好難教,個個聰明,卻太有主見又不夠認真。你看他們考出來的分數……唉!」小魚看見別班老師翻著湯老師手上的那疊考卷,覺得自己班的顏面都丟光了,難怪別班的人都嘲笑他們。

湯老師發考卷的習慣也讓小魚壓力很大,她經常按分數排列,一張一張的喊同學到前面領,頭幾個都會看到她和善的、讚許的微笑,漸漸的她的笑容消失了,面色繃得僵硬。別的同學雖然不知道考卷上的分數,但光看老師的表情,也知道最後領的這幾個人的成績奇慘無比……小魚總是領倒數的那幾份,每次他都頭低低的不敢看老師。

湯老師私下問過小魚:「你到底是哪裡聽不懂?怎麼每次成績都考這麼差。讓你多訂正幾遍,你應該就能牢牢的記住吧!」

湯老師為了要嚴格執行這個想法,一次又一次增加小魚訂正的罰寫次數。這次小魚被罰寫十遍,他用求情的眼神看著湯老師,但老師一點都沒有妥協的意思。

「上次罰八遍,我寫到十一點多,還要挨爸爸罵,這次罰十遍,要寫到什麼時候啊……」小魚毫無指望的想著:「寫再多也沒用,每次考試一看考卷上密密麻麻的題目,我就頭昏腦脹、眼睛痠痛。上次訂正過的下次還是一樣錯!我只希望不必上學,每天都能做自己想做的事……」

  小魚想歸想,他知道爸爸如果聽到他的想法,肯定會凶巴巴的大吼大叫。不過媽媽會說:「這孩子很聰明呀!大概是比較晚開竅吧!」

小魚還有一個煩惱,就是跟他一樣愛打羽毛球的好朋友搬家轉學走了,現在他一個好朋友也沒有。

坐在小魚旁邊的賈大方,是個成績很好又很安靜的人。小魚和他的對話一向只有傳遞簿本時的「給你」、「謝謝」,眼神很少交會,更沒有相互關心的問候。

那群嘻嘻哈哈、愛尖叫的女同學呢,老愛嘲笑別人,小魚才懶得跟她們在一起。小魚常裝作沒看到她們,她們卻沒放過小魚。有一天下課時,四五個女生聚在走廊上竊竊私語,看到小魚過來,突然都安靜下來,盯著他走過去,接著又嘻嘻的笑起來,讓小魚很不自在。

  個性爽朗的小枝正好走在他後面,一切都看在眼裡,沒好氣的說:「幹麼取笑人家呀!」

幾個女生愣了一下,解釋說:「哪有!小花剛剛是說,他音樂期末考絕對不會不及格,因為老師說了,最低就是六十分!哈哈哈哈哈!」

「你們真過分!」小枝說著,大方的從小魚旁邊走過,還親切的看了小魚一眼,意思是:「別管她們。」她的仗義直言讓小魚印象不錯,可是小魚的個性就是「悶」,即使人家幫了他,他也不知道要怎麼回應。

  小魚還看得順眼的是趙傑安,他功課好,笑點低,老師說什麼笑話,再不好笑的他都很捧場的大笑,是個沒心機的大好人。只是他似乎比較早熟,已經進入了變聲期,低沉沙啞的聲音唱起歌來好難聽,小魚很擔心將來聲音變得跟他一樣。

  最讓小魚受不了的是宏懿和盛昌,他們是湯老師口中的「特殊孩子」。宏懿成績非常好,盛昌成績在班上墊底,但是兩個人都很奇怪。宏懿上課會大聲說話,一副旁若無人的模樣;盛昌則向來只管自己不理別人,也沒什麼優異表現。

  湯老師開學時就交代過大家:「宏懿和盛昌有時候會比較激動,大家要多包容。」但是湯老師的包容卻讓小魚心裡的「正義感」受不了。有一回看到宏懿蹺腳、脫襪子、摳腳,他忍不住罵:「髒死了,好噁心哪!把腳放下去。」宏懿卻「嘻嘻嘻」的笑了起來,拿起襪子丟到小魚桌上。

  小魚氣得站起來,拿筆的尾端勾起襪子丟向宏懿,附近同學全加入「戰局」,湯老師在講臺上喊了什麼,大家也都沒聽見,等到有人用手大力拍教室門,喊:「上課時間,吵什麼!」全班才安靜下來──原來是隔壁班那個很凶的郭老師。

湯老師因為管不住學生,非常生氣的用手捂著耳朵,大叫了一聲,跺著腳走出去了。

  那次事情鬧得不小,隔天教務主任來班上訓了大家一頓。

「湯老師雖然是新老師,但她很疼你們,大家不可以欺負她,要聽話,知道嗎?」

同學們聽了,都默默低下頭,內心卻嘀咕著:「到底哪個『小耙子』多管閒事去跟主任告狀了?」

小魚認為那次八成是宏懿告的狀,他爸媽三天兩頭的去找主任,說的都是誰誰誰欺負宏懿,這次一定也是他。

班級秩序不好,同學間互相猜疑,就連分個打掃工作、走路時無意間的推擠都會引起衝突,天天都有不愉快的事發生。各個科任老師都互相勸告:「五年五班不好教,在他們班千萬別作活動分組,光是誰不想跟誰同組就保證讓你傷透腦筋。」

  愛畫圖、養魚、種植物,卻不愛上學的小魚覺得:「上學實在沒意思,我真想當隻蠑螈,鑽進水草裡面永遠不出來,也別費力氣讀什麼書了。」

活動