內容簡介
內容簡介 適讀年齡 國小學童自己閱讀並藉CD VCD自學輔助教材 3～5歲由父母陪讀或CD VCD導讀 學好英語，就從這裡開始 培養孩子的文學閱讀能力，由入門到進階，循序漸進，有計畫地培養孩子英語閱讀能力。 有趣繪本色彩鮮明的可愛插圖搭配經典故事，幫助孩子融入故事情節。 學習單運用圖文搭配，活潑多元化的設計，讓孩子輕鬆奠定英語實力。 Language Focus 集結本書重點單字、實用句型，可依孩子程度設定學習目標。 教學參考提供老師、家長說故事的技巧及教學好點子，創造寓教於樂的學習經驗。 Super nervous!! Halloween is coming! Allie has a lot to do to get ready.—A costume... A cape... A mask... What else does Allie have to do for Halloween? Open the book and read it now! 萬聖節快到了！艾莉有好多東西要準備。—服裝……斗篷……面具……艾莉還要位萬聖節準備什麼呢？現在就打開書讀一讀！ 學習重點 1. Grammar: 1. 祈使句 2. it's hard to + V 2. Phrases: 1. Hurry! 2. Trick-or-treat! 3. Happy Halloween! 3. Sentence Patterns: 1. has a lot to do 2. Everything is ready! 改版加贈精美軋型紙偶 讓孩子動手把玩紙偶。家長可和孩子做角色扮演，運用紙偶演出故事小劇場，不但提升學習樂趣、增進親子關係外，孩子在遊玩中也學會了說故事技巧和英語句型 給父母與老師的話 1.用這個故事來介紹萬聖節將會很有趣。請著重在重點字彙，並強調萬聖節的習俗，如製作南瓜燈、遊行以及最刺激的”Trick-or-treat!”。請向孩子解釋”Trick-or-treat!”的含意。 2.暸解某種文化的最要辦法就是體驗它。老師可以舉辦班級化妝舞會，讓孩子自己製作面具或服裝。也可以全校一起舉行，讓孩子分組到各間教室”Trick-or-treat!”，老師或孩子輪流在教室等候來討糖吃的別班孩子 3.文化的比較，也是這個故事裡很重要的一部份。讓孩子想想看在我們的文化裡有沒類似的節慶。他們大概會想到中國農曆七月的鬼節Ghost Festival。讓他們比較這兩個節慶的異同，尤其是準備祭品拜拜的這項風俗。 教學參考 1.讓孩子製作自己喜歡的遊行面具，好參加萬聖節的班級遊行。再請他們自己帶糖果來玩戲。 2.製作萬聖節字彙閃示卡，一個字彙做2張，讓孩子做配對。 3.如同故事結局，可以在班上舉行一個化妝舞會。 您也可以自行或引導孩子想出其他特別的獎項，例如:創意十足獎、驚聲尖叫獎、美麗佳人獎…。在孩子遊樂之際，可以重複您想讓孩子學習的字句，來達到學習目標。 本書附件 有聲CD：戲劇性故事朗讀、故事摘要唸唱讓孩子快樂跟讀；回聲遊戲讓孩子跟著 CD 大聲朗誦，學習正確英語發音外，更可強化英語聽力。 動畫 DVD：由經驗豐富的故事老師呈現故事內容，並以生動活潑的動畫呈現故事，讓閱讀兼具視覺、聽覺的雙重享受。
