羅寶鴻的安定教養學: 蒙特梭利、薩提爾、阿德勒, 看懂孩子內在需求, 培養正向、自信、穩定好性格 | 誠品線上

內容簡介

內容簡介 首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」 三大派別集大成之書 ◎隨書附贈「愛孩子的安定教養學」精美拉頁,幫爸媽劃重點 ◎論述+真實教養案例+解說,一次讀懂蒙特梭利、阿德勒與薩提爾 寶鴻老師的安定教養金三角 用愛蒙特梭利,正向陪伴, 以同理與覺察安定孩子與自己的內在。 從理論到方法,從孩子內在發展、有效溝通到情緒自由, 寶鴻老師教你如何教養孩子不NG, 親子關係大提升! 寶鴻老師身為蒙特梭利專家、同時也是一個小男孩的爸爸, 除了堅實的理論基礎外,透過粉專經營, 累積大量與爸爸媽媽線上討論教養疑問的經驗, 同時也在日常教學中,閱「孩」無數, 是爸媽在教養路上,最信賴又溫暖的好夥伴。 不論你的孩子是學齡前或是小學生, 各種教養困擾,都能在這本書找到解方。 ◎本書三大主軸 主軸一→ 0-6歲的孩子:最需要蒙特梭利 從蒙特梭利核心理論出發,順應兒童內在發展需求, 教你看懂孩子行為背後的意義, 不再以成人角度誤解孩子的需要,適時適當提供孩子愛的養分。 主軸二→ 7-10歲的孩子:阿德勒正向教養是正解 以正向的態度與孩子溝通,建立生活常規,溫和而堅定的回應孩子 練習各種教養實戰「工具」,養成孩子正向人格。 主軸三→ 爸爸媽媽自己與所有孩子:薩提爾是爸媽的好朋友 陪伴孩子覺察並適當表達自己的感受,釋放情緒, 也陪伴身為爸媽的自己探尋內在小孩,以安穩的心靈接納孩子。

各界推薦

各界推薦 【名人推薦】 大樹老師,育兒顧問 何翩翩,蒙特梭利教養專家、作家 李裕光,中華民國蒙特梭利教師協會監事 李崇建,作家 李儀婷,薩提爾模式親子教養教練 陳子倢(扣扣老師),小人小學創辦人 陳子蘭,理科人類工程學院、親子教養諮詢師 陳其正(醜爸),親職教育顧問、作家 黃瑽寧,馬偕兒童醫院醫師 趙介亭(綠豆粉圓爸),可能育學創辦人 蔣偉文,廣播金鐘最佳主持人 蕭彤雯,資深新聞主播、飛碟電台節目主持人 蕭澤倫,台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構創辦人 魏瑋志(澤爸),親職教育講師 愛的推薦 羅寶鴻老師融合各家之言,整合成一本教養的寶典,乃來自於他努力學習,並在教育情境的實際經驗,實為教育者的典範。他以蒙特梭利為主要脈絡,融入阿德勒與薩提爾模式,在觀點與教育方法上,既有互補的效用,更帶來豐富的視野,應對各種教育現場的狀況,是難得一見的教養書。--李崇建,作家 和寶鴻相識短短不到一年,在認識他以前,他已是蒙特梭利的專家,認識他時,他正積極的浸潤在薩提爾模式的知識領域裡,全面性的探索與學習。短短的時光裡,他已將各項領域的知識系統做出整合,並且整理出自己的脈絡,實在非一般常人所能及。書中也列出家中經常會遇到的幼兒行為問題,寶鴻皆運用豐富資源及知識系統,在情感上既同理了父母,在邏輯裡又能回應問題,讓人感覺受用又非常溫暖,很適合家中有孩子的父母一同學習。--李儀婷,薩提爾模式親子教養教練 「每一個在世界上的存在,都有著與生俱來的宇宙任務。」 每位大人畢生最重要的事,是在孩子的身旁「引出」面對宇宙任務的賽道。在無期又崩潰的賽場上,我們都需要些快速通關方法:認識孩子與陪伴自己。在我眼裡羅老師愛孩子,但更在意大人是否愛自己、擁抱自己、更柔軟、心靈自由。是他教會我:要愛孩子先學會愛自己,共勉。--扣扣老師陳子倢,小人小學創辦人 一次在高鐵站的巧遇,因而認識了羅寶鴻老師。前些時候,又剛好有人在羅老師的臉書貼文下留了這麼一段話:「愛夠,良知就來了by陳子蘭老師。」 羅老師因此找上我,促成了我將「四夠教育」的線上語音課程分享給羅老師。兩天後,我再次接到羅老師的電話,他用他那非常好聽、非常有磁性的聲音告訴我,他聽完的內心感動,其實這點讓我更感動啊!!羅老師又說,他在課堂上引用了「愛的說話公式」、「愛的生產者vs愛的消費者」而讓一位媽媽輕鬆的解決了多年來的教養困擾,我聽了也與有榮焉。因為他而間接的把「四夠教育」分享給更多有需要的家庭,這很棒! 今天寶鴻老師要再出版第二本書了,邀請我寫推薦文,實在倍感榮幸啊!「心中有愛一切都是對的」,而這個愛的柔軟心,羅老師一直都具備啊!誠摯邀請您,一起來為教育下一代而成長自己!--陳子蘭,理科人類工程學院、親子教養諮詢師 焦慮不安的母父,最需要的除了專業的建議,莫過於在人的層次上被接納與同理,感受到自己付出的努力與辛苦是有價值的。這個道理,寶鴻老師已透過多年的教學經驗與在網路平台的暖心回信,做了最好的見證。這一切化成完整的文字呈現在這本書裡,擁有書的我們,很幸福。--陳其正(醜爸),親職教育顧問、作家 坊間的教養派別千百種,對於父母來說是福氣、卻也是困擾。羅寶鴻老師除了擁有蒙特梭利二十年的實務經驗之外,更將阿德勒正向教養和薩提爾融入日常教養生活當中,並且從三個學派裡擷取對於父母最實用的理念、方向與行動。能夠站在三位大師的肩膀上,透過羅寶鴻老師的字字珠璣,讓我們得以安定身心、安頓內在,大幅提升教養孩子的勇氣與行動力!--趙介亭(綠豆粉圓爸),可能育學創辦人 這是一本具有療育效果的教養書籍,在忙亂的日常生活中,寶鴻老師的書,可以讓我們找到一個安頓身心的根本方法, 在每次想要安頓孩子的心之前,我們都可以再輕輕地問一次自己:「親愛的,你的身心安頓了嗎?」--蕭澤倫,台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構,創辦人 寶鴻老師,是我遇過相當有魅力而且充滿溫暖的教育工作者。 孩子的不回答、頂嘴、回嘴、找藉口解釋.等行為,回歸到內心,其實是在保護自己。害怕說了,會被罵、被打、被處罰。教養的目的,是為了讓孩子能夠發自內心的願意改變。唯有溫和的對話,讓孩子感受到安定的氛圍,保護機制才會關閉,聽進我們的話語,說出真實的心聲。 我與寶鴻老師對話過幾次,從他的言語與文字,皆能感到他的無私與大愛,引領每個家長,一同安定孩子的心,做到最適合彼此的教養。--魏瑋志(澤爸),親職教育講師

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介羅寶鴻Henry羅寶鴻 老師 Henry羅寶鴻 老師 AMI國際蒙特梭利協會0~3歲、3~6歲翻譯講師,美國Positive Discipline正向教養協會認證家長講師,有近20年幼兒教育經驗,在台灣北、中、南等地區舉行過上百場演講、家長講座及師資訓練課程。多年來在幼兒教育的耕耘,獲得許多家長的信賴。面對家長教養煩惱的諮詢,以最親切又專業的態度回覆,其堅定且溫和的文字,總是能療癒每個因爲教養而焦躁不安的爸爸媽媽。 作為一個七歲男孩的父親,從迎接新生命的驚喜、到看著孩子漸漸長大,透過陪伴孩子的親身經驗,不但印證蒙特梭利教養理論的深奧與偉大,更將阿德勒正向教養與薩提爾模式融入每日生活裡。與孩子相處的每一天,都充滿了驚喜與感動,促成老師以更靈活實用的方式,將這三種不同領域的學習相互融合,以愛而不寵的方式,陪伴孩子跟隨內在需求成長茁壯。 這些體驗與感動,還有多年來在教育現場實際協助家長們的實務經驗,羅老師關於這教養金三角的精華,全濃縮於此書。 For the Love of the Child——是羅老師的座右銘,老師期許透過這些分享,能幫助更多父母與家長瞭解孩子:讓他們更能聽到孩子內心的聲音,更能看到孩子真正的色彩……讓孩子都能擁有自己的一片天。

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產品目錄 推薦序 伴您從容面對種種教養挑戰 何翩翩 推薦序 融合三大心法,幫助家長跨越教養困境 推薦序 讓每個孩子都能快樂正向的成長,成為快樂正向的大人 好評推薦 前言 當蒙特梭利碰上薩提爾和阿德勒 Part 1 人類傾向 ‧探索‧ 01從內在到外在的力量 02回應孩子的內在發展需求 ‧秩序與定位‧ 01孩子透過外在秩序,建立內在秩序 02熟悉的秩序能穩定孩子情緒 ‧溝通‧ 01語言是感官經驗最精準的表達方式 02用語文教育幫助孩子建構自己人格 03大人態度決定了孩子的信念 04走進薩提爾的冰山 ‧工作‧ 01工作能使生命發展更完善 02預備良好的「工作」環境 03了解孩子真正的「工作」需求 Part 2 規範 01起於缺乏歸屬感與價值感的四種不當行為 02尋求過度關注的孩子 03與大人權力鬥爭的孩子 04報復的孩子 05自暴自棄的孩子 06把焦點放在解決問題上 Part 3 內在 01處理自己當下的情緒 02處理孩子當下的情緒 03回溯過往事件,療癒孩子傷痛 04回溯童年,療癒內在小孩 05欣賞自己,找回內心的光明 結語 親子相長,核心是愛

羅寶鴻的安定教養學: 蒙特梭利、薩提爾、阿德勒, 看懂孩子內在需求, 培養正向、自信、穩定好性格:首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」三大派別集大

書名 / 羅寶鴻的安定教養學: 蒙特梭利、薩提爾、阿德勒, 看懂孩子內在需求, 培養正向、自信、穩定好性格
簡介 / 羅寶鴻的安定教養學: 蒙特梭利、薩提爾、阿德勒, 看懂孩子內在需求, 培養正向、自信、穩定好性格:首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」三大派別集大
作者 / 羅寶鴻
出版社 / 親子天下股份有限公司
誠品26碼 / 2681846566004
ISBN13 / 9789575035396
ISBN10 / 9575035399
EAN / 9789575035396