課程設計 (第2版)
| 作者 | 黃政傑 |
|---|---|
| 出版社 | 台灣東華書局股份有限公司 |
| 商品描述 | 課程設計 (第2版)：本書特色 本書係參考國內外課程學理、政策、實務的研究成果修訂初版而完成。內容先針對課程領域的科學化運動深入剖析，讓讀者認識本世紀課程學術和實 |
內容簡介
內容簡介 本書特色 本書係參考國內外課程學理、政策、實務的研究成果修訂初版而完成。內容先針對課程領域的科學化運動深入剖析，讓讀者認識本世紀課程學術和實務發展的源頭。課程需要妥善設計，本書進而討論課程設計的基本理念、理論取向和設計模式，分析課程的目標、選擇、組織和評鑑四大要素，並接續探討課程實施的觀點和取向。 課程設計是一項持續發展的過程，課程發展也是本書的重點。有鑑於國內中小學課程受到課綱規範，本書探討早期課程標準和目前課程綱要時代之課綱制定模式、特色和問題，也說明教學單元和教室層次的課程設計及教師的課程角色，期許教育工作者投入。本書的撰寫顧及國內外課程領域的發展趨勢，兼含學理和實務；除提供宏觀視野外，亦討論務實可行的方法和策略。
作者介紹
作者介紹 黃政傑
產品目錄
產品目錄 目 錄第一章 課程設計的科學化運動第二章 課程設計的基本概念第三章 課程設計的理論取向第四章 課程設計的模式第五章 課程目標第六章 課程選擇第七章 課程組織第八章 課程評鑑第九章 課程實施第十章 國內課程標準時期之課程設計第十一章 國內課程綱要時期的課程設計第十二章 當前我國課程綱要設計的問題第十三章 教學單元及教室層次的課程設計第十四章 中小學教師與課程設計
商品規格
| 書名 / | 課程設計 (第2版) |
|---|---|
| 作者 / | 黃政傑 |
| 簡介 / | 課程設計 (第2版)：本書特色 本書係參考國內外課程學理、政策、實務的研究成果修訂初版而完成。內容先針對課程領域的科學化運動深入剖析，讓讀者認識本世紀課程學術和實 |
| 出版社 / | 台灣東華書局股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267130827 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267130827 |
| 誠品26碼 / | 2682634426005 |
| 頁數 / | 664 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23*17*2.9 |
| 級別 / | N:無 |
| 提供維修 / | 無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 分析課程的目標、選擇、組織和評鑑四大要素