詞語有意思: 民俗篇 | 誠品線上

詞語有意思: 民俗篇

內容簡介

內容簡介 學語文不死背，從故事裡活用成語與詞語！每個詞語，都是一段歷史的縮影；每個成語，都是一種生活的智慧。從語言出發，學會表達、理解與思考！為什麼說上當就是受騙了？為什麼要給壓歲錢？快刀斬亂麻，麻線亂了為什麼要用刀斬？高抬貴手，求原諒為什麼要把手抬起來？在我們每天說的詞語裡，其實藏著一個個有趣又深刻的故事。帶你從「詞語故事＋成語故事」出發，不只是學會用詞造句，更從語言中理解傳統文化、歷史與品德。〈民俗篇〉精選50個與傳統習俗、節慶、民間相關的詞語與成語，帶孩子從語文的角度重新發現熟悉的節日，讀懂傳統習俗的意義，也學會在作文中自然運用詞語表達。不僅講述詞語的由來，還加入詩詞應用與趣味小知識，幫助孩子自然培養語感，強化作文表達力與人際溝通力。語言學習與品格培養的最佳讀本。讓語文不再只是死記硬背的課本知識，而是能說出生活、寫出心意的能力！★系列特色✔ 精選50個常用詞語與成語，結合故事、用法與延伸知識。✔ 從「歷史 × 文化 × 品德」三方向設計，讓語文學習更有深度。✔ 幫助孩子建立詞彙力、語感力與作文表達力。✔ 每篇附「詞語由來＋例題＋延伸知識」，學習一步到位。✔ 適合小學生自主閱讀，或親子共讀引導語文啟蒙。本系列共4集

作者介紹

作者介紹 【作者簡介】《詞語有意思》編委會由多位兒童閱讀推廣者共同組成，致力於將語文知識轉化為有趣的故事。以「從故事學語文」為核心理念，結合歷史、民俗、文化與禮儀，陪伴孩子提升閱讀力與語文力。

產品目錄

產品目錄 目錄第1 章常用俗語的來龍去脈01 上 當 為什麼說上當就是受騙了？／00202 不管三七二十一 不管三七二十一是一道計算題嗎？／00403 一不做，二不休 一不做，二不休，到底是做還是休？／00604 黃粱夢 黃粱夢是吃了黃米之後做的夢嗎？／00805 頂 缸 為何要把缸頂起來？／01006 三天三夜說不完 什麼事情要說三天三夜？／01207 丁是丁，卯是卯 丁和卯分別是什麼？／01408 破天荒 是誰破了天荒？／01609 三句不離本行 三句不離本行是職業病嗎？／01810 賠了夫人又折兵 這是做生意虧本了嗎？／02011 身在曹營心在漢 人的身和心可以分開嗎？／02212 五十步笑百步五十步為什麼要笑百步？／024第2 章歲時節令有習俗13 除 夕 為什麼要除掉「夕」？／02814 寒食節 寒食節為什麼要吃冷食？／03015 長壽麵 麵條為什麼象徵長壽？／03216 元宵節 猜猜元宵是誰？／03417 抓 周 抓周到底抓的是什麼？／03618 守 歲 除夕夜為什麼不可以睡覺？／03819 壓歲錢 為什麼要給壓歲錢？／04020 祭 灶 灶王爺是做什麼的？／04221 拜 月 嫦娥是怎樣到月亮上的？／04422 門 神 門神是怎麼守門的？／046第3 章被借用的動物故事23 馬屁精 馬屁和奉承有什麼關係？／05024 三腳貓 什麼樣的貓只有三隻腳？／05225 十二生肖 生肖為什麼有十二個？／05426 鵲 橋 喜鵲為什麼要搭橋？／05627 狗不理 狗都不理的包子會好吃嗎？／05828 龍抬頭 龍為什麼要抬頭？／06029 斷 腸 斷腸是傷心得腸子都斷了嗎？／06230 露馬腳 馬腳為什麼不能露出來？／064第4 章為人處世有講究31 兩面派 人為什麼會有兩面？／06832 加 油 加油加的是什麼油？／07033 眼中釘 眼睛裡怎麼會長釘子？／07234 沒良心 人心可以測量嗎？／07435 風涼話 風涼話是很冷的話嗎？／07636 高抬貴手 求原諒為什麼要把手抬起來？／07837 勢利眼 眼睛為什麼會勢利？／08038 快刀斬亂麻 麻線亂了為什麼要用刀斬？／08239 穿小鞋 為什麼穿不合腳的「小鞋」？／08440 客 氣 客氣到底對不對？／08641 一問三不知 一問三不知是指不知道哪三個問題？／08842 清官難斷家務事 家務事真的很難論斷嗎？／090第5 章生活觀念有根源43 家有一老，如有一寶 為什麼說人老了就變成寶？／09444 晦 氣 名叫晦氣的廚師為什麼不討喜？／09645 敗家子 敗家子是指不務正業的人嗎？／09846 安樂窩 誰的窩是安樂窩？／10047 抱佛腳 佛祖的腳真能顯靈嗎？／10248 想當然 做事為什麼不能想當然？／10449 剪 綵 為什麼要把綵帶剪斷？／10650 遠水不救近火 遠水為什麼不救近火？／108

商品規格

試閱文字

導讀 : 在上小學的丁丁是一個愛學習、愛閱讀、愛思考的孩子。自從上了小學，他認識了越來越多的漢字，已經可以自己把一本書從頭讀到尾了。在書裡，丁丁讀到許多有趣、精彩的故事，真是太過癮了！丁丁也因此對漢字著了迷，他請媽媽幫自己買講漢字故事的書，從中了解了漢字的誕生和變化，大有收穫。

不過，愛思考的丁丁發現，有一些常用字非常好認，也很好懂，但是如果用這些字組成詞語，就不好理解了。比如，丁丁認識了很多講動物的字，有「魚」啊、「羊」啊，還有「馬」、「牛」、「犬」、「虎」等，可是為什麼老師總是說「丁丁，你真馬虎」？為什麼做事不仔細被稱作「馬虎」？為什麼不是「馬犬」，也不是「魚羊」呢？丁丁百思不得其解。

丁丁還認識了很多講植物的字， 比如「樹」、「林」、「柳」、「桃」、「李」等，這些字都和「木」字有關，很好記。可是，教師節的時候，大家給老師寫祝福語，都寫「祝老師桃李滿天下」。丁丁很困惑：為什麼不是「柳樹滿天下」呢？

還有，新學期到來後，丁丁如願當上了班上的國語小老師。高興之餘，丁丁的腦袋瓜又開始疑惑了：把「當上」這兩個字反過來，為什麼就是表示受騙的「上當」呢？

聽到丁丁的這些思考和疑問之後，王老師十分高興，他讚揚道：「丁丁的確很聰明，發現了學習語文的訣竅。字和詞語是語文的基本組成元素，我們只有積累了大量的字和詞，閱讀才能順利，語文學習才能暢通無阻。

「我們不僅要大量地認識字，更需要認真地學習詞語。詞語裡面不僅集合了知識，而且包含了大量的中華傳統、文化、歷史、民俗等背景知識。每一個詞語，其實都蘊含著一個故事。所以，學習詞語不僅有難度、有挑戰，還十分有趣。」
「我明白了，謝謝王老師！我要從今天開始，挑戰詞語難關！」

本系列圖書包括以下四個主題：歷史、民俗、文化和禮儀，完全能滿足像丁丁一樣愛閱讀、愛思考的孩子們的需要。

孩子們通過閱讀生動的故事，不僅能對詞語的來源和詞義的演變有所了解，還能充分感受到詞語背後的民俗傳統和文化內涵。文後還有豐富多樣的小延伸、小練習，能夠幫助孩子們更好地理解詞義、準確地使用詞語。

你還在等什麼？丁丁已經開始津津有味地閱讀了。在學習的道路上，我們可千萬不要被丁丁追過了。讓我們讀一讀這每一個精彩的詞語故事，一起享受閱讀吧！

最佳賣點

最佳賣點 : 學語文不死背，從故事裡活用成語與詞語！
每個詞語，都是一段歷史的縮影；
每個成語，都是一種生活的智慧。
從語言出發，學會表達、理解與思考！

在我們每天說的詞語裡，其實藏著一個個有趣又深刻的故事。

活動

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