





數概念啟蒙繪本 繪數學幼兒園 2: 硬牙機器人的四邊形牙齒-形狀
키키네 수학 유치원 2: 이딱닥로봇의 네모 이-모양
從趣味的繪本故事中學數學
‧和孩子一起共讀、共玩、共學!
‧提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力!
‧一邊用貼紙進行數學解題,一邊整理數概念,培養數學自信心!
內容簡介
◆系列介紹
《繪數學幼兒園》系列,每冊都有特定的主題與數學概念,主要的角色有四位,分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。
他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間,快跟著他們一起冒險,解決各種數學難題吧!
◆2.《硬牙機器人的四邊形牙齒》──形狀
三角形、四邊形、圓形……各種形狀真有趣!
哎呀!硬牙機器人的四邊形牙齒掉了,
到底掉到哪裡去了呢?
快跟著拿三角形雨傘的大吉、戴圓形眼鏡的奇奇,
還有普卡一起找找看吧!
★隨書附學習貼紙1張
★幼兒園課程:建立空間和圖形的基礎概念
【給家長的話】
「形狀」的辨識是幼兒視覺能力中的一種,更是閱讀與認字的先決條件。在3歲左右,就可以讓孩子運用視覺、觸覺等去感知圖形,了解基礎圖形的突出特徵,結合圖形在生活中的應用,以實例加深孩子對圖形的理解。因此在教孩子認識基本圖形時,必須正確的描述形狀,並以實際的東西來比喻,例如:窗戶、門、桌椅,除了平面的幾何圖形外,也需要加入立體圖形,例如:球體、圓柱體、立方體等。
3歲以上孩子對形狀知覺 (form perception) 上的發展很快,「分類」是建立形狀概念的重要歷程,我們可以發現不同年齡孩子具有不同的分類能力,也從中建立起形狀概念。在這裡我們藉由《硬牙機器人的四邊形牙齒》繪本,透過幫忙尋找機器人遺失牙齒的過程,讓孩子學會區分各種形狀間的異與同,並藉此培養幼兒空間和圖形的基礎概念。
作者介紹
丁銀貞(Jung Eun-Jung)
畢業於中央大學文藝創作系,從事寫繪本創作及企劃。
繪者簡介
尹貞珠 (Yoon Jeong-Joo)
畢業於弘益大學繪畫系。
監修者簡介
李凡圭(Lee Beum-Gyou)
畢業於首爾大學師範學院數學教育研究所,目前於首爾大學師範學院附屬國高中
和韓國廣播通信大學等地任教,並為高中數學教科書及高考用教材等執筆。
規格
退貨說明
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