顯微鏡下的生命探索, 水滴裡的不思議: 雪花、菌落、血球……帶上顯微鏡與想像力, 展開探索自然的冒險 | 誠品線上

顯微鏡下的生命探索, 水滴裡的不思議: 雪花、菌落、血球……帶上顯微鏡與想像力, 展開探索自然的冒險

內容簡介

內容簡介 走進肉眼看不見的世界展開顯微鏡下的奇幻旅程讓觀察成為冒險，點燃孩子探索的熱情從觀察開始，打開生命之窗本書是一部結合科學實驗、教育指導與藝術觀察的創新圖書。由生物教師吳成軍帶領13位優秀教師，精選出多個精彩實驗，為國中、小學生提供一套有系統且操作性強的顯微觀察指南。本書不僅介紹如何製作標本與使用數位液晶顯微鏡，更透過豐富圖片和清楚解說，帶領讀者親自進入微觀世界，體驗科學的神奇與美麗。內容多元，跨科整合本書實驗素材涵蓋池塘生物、水果、葉片、真菌、雪花、晶體反應等，展現橫跨生物、化學、地科等學科的豐富觀察對象。每一個實驗案例皆附有詳盡的原理說明、材料準備、步驟說明與實拍圖片，讓學生與教師可以輕鬆上手、深入探究。教學延伸，提升素養除了作為課堂教學的輔助教材，本書更是課外探究與科展研究的實用工具。書中許多案例雖源於課本內容，卻進一步延伸、深化，透過探究任務與創意拍攝，引導學生不只看見，更學會思考與表達。每個觀察圖像命名富含想像與敘事性，如「黑洞」、「相依」等，使科學觀察轉化為充滿詩意的視覺饗宴，培養學生的審美力與創造力。真實影像，視覺震撼書中收錄超過多張由數位液晶顯微鏡拍攝的圖片，真實呈現細胞、細菌、花粉、晶體等細微結構，讓學生能夠直觀地理解抽象的科學概念。顯微觀察不再是枯燥的文字，而是一次次深入自然的感官體驗。從一滴池水到一片葉脈，從一粒雪花到一段銅枝晶，每一次觀察都是一場視覺與知識的探索旅程。給教師與學生的實驗寶庫本書是一本結合科學探究、教材設計與圖像美學的優質作品，既可作為自然科教師的教學範本，也適合學生自行操作、拍攝與記錄。每個章節末皆設有延伸活動與思考問題，鼓勵讀者繼續觀察生活中的微觀奧祕，培養主動學習與探究精神。讓孩子愛上顯微鏡，愛上自然本書不僅是一套實驗教材，更是一扇通往自然與科學之美的大門。透過顯微鏡，學生將學會如何觀察、如何提問、如何欣賞這個世界的細微與浩瀚。無論是教師、學生，還是對自然觀察有興趣的讀者，都能從中獲得知識的滋養與心靈的驚喜。

作者介紹

作者介紹 吳成軍，資深編輯。著有《生物學學科核心素養的教學與評價》等書；主編教師用書、學生用書等十多本，參與編寫其他教材、教師用書、學生用書三十多本。

商品規格

試閱文字

內文 : 第一篇　微觀大世界
1.1　顯微世界之美
　　大千世界，花鳥魚蟲，春花秋月，盡顯世界絢麗之美。微觀世界也是繽紛多彩的，一個細胞、一粒花粉、一片羽毛，在顯微鏡下都會展現出另一種美麗，讓人驚豔！我們一起探究顯微鏡下的美吧！
01　實驗原理
　　利用顯微鏡的放大原理，拍攝微觀世界的美麗。
02　實驗目的
　　1.學會使用數位液晶顯微鏡。
　　2.嘗試從不同的角度觀察物體的細微結構。
　　3.發現科學實驗之美。
03　實驗儀器及材料
　　數位液晶顯微鏡、載玻片、蓋玻片；草履蟲培養液、鯉魚魚鱗、頭髮、羽毛、百合的花粉粒、擬南芥葉片、草莓種子、水蘊草葉片、大蒜根尖、乳酸桿菌；醋酸洋紅、草酸銨結晶紫、碘液、95％酒精、番紅。
04　實驗步驟
　　1.將草履蟲培養液、水蘊草葉片置於載玻片上，製成裝片，在顯微鏡下觀察、拍照。
　　2.將鯉魚魚鱗、百合的花粉粒、擬南芥葉片、草莓種子、羽毛、頭髮放在載玻片上，在顯微鏡下觀察、拍照。
　　3.將大蒜根尖解離、漂洗、染色（使用醋酸洋紅）、製片之後，在顯微鏡下觀察、拍照（具體步驟見：8.1植物根尖細胞的有絲分裂）。
　　4.將乳酸桿菌經革蘭氏染色，即草酸銨結晶紫染色液初染2分鐘，碘液媒染2分鐘，95％酒精脫色30秒，番紅復染2分鐘。水洗後製成裝片，顯微鏡下觀察、拍照。

最佳賣點

最佳賣點 : 本書匯集多個精選的顯微觀察實驗，涵蓋細胞、微生物、植物、動物等豐富主題，結合理論講解、操作指引與多幅真實顯微照片，呈現微觀生命世界的奇妙與美麗。內容兼具教育性與趣味性，適合中小學生與教師使用。引導學生動手做、動腦想，並結合美感教育與跨學科觀察，激發學習熱情與科學素養。