互動式多媒體聲樂獨唱會之展演詮釋報告: 以當班傑明遇見男高音為例
| 作者 | 湯發凱 |
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| 出版社 | 千華數位文化股份有限公司 |
| 商品描述 | 互動式多媒體聲樂獨唱會之展演詮釋報告: 以當班傑明遇見男高音為例：班傑明．布列頓乃英國20世紀之樂壇核心人物，顛覆英國，甚至是整個古典樂圈的聲樂作品之寫作主題與風格 |
內容簡介
內容簡介 班傑明．布列頓乃英國20世紀之樂壇核心人物，顛覆英國，甚至是整個古典樂圈的聲樂作品之寫作主題與風格，湧起歌劇舞台的新浪潮。而彼得．皮爾斯，是同布列頓時期的男高音演唱家，也是布列頓的作品代言人；皮爾斯是布列頓的靈感泉源，更是布列頓長達40餘年的生活與工作夥伴。兩人自第二次世界大戰期後，定居在布列頓的英國故鄉：薩佛克Suffolk的奧登堡 Aldeburgh，人稱紅房子The Red House中，並創辦了奧登堡音樂節（Aldeburgh Festival），迄今仍推廣著英國當代作曲家的各式音樂作品。布列頓的筆下，無論是被定義為藝術歌曲形式的聲樂作品，還是具社會爭議的歌劇主題，布列頓的音樂中富有豐沛的畫面感、舞台與光線的拿捏，以及恰如其分的戲劇張力，更有少見的警醒與社會批判。筆者於此，便以「兩個靈魂的對話」做為發想，詮釋演繹布列頓的作品時之雙向思維，如同布列頓與班傑明的對話；於是利用預錄的影片，依照劇本作導聆式的交談，並以不同造型與幽默地口條發揮，展現不同曲風與角色的的核心變化，搭配造型與肢體表演，更突顯男高音的歌者姿態與作曲家思維間的內外調和。筆者投身歌唱類劇場多年，尋找經典聲樂之美在劇場中的共存與平衡，最終於《當班傑明遇見男高音》，遇見亦趨完善的初衷。
作者介紹
作者介紹 湯發凱／男高音跨界歌手／歌唱類舞台導演 畢業復興高中音樂班畢業，聲樂師事鄧吉龍、何康婷教授；國立台北藝術大學學士與碩士畢業，主修聲樂，戲劇性的十年光陰皆師從唐鎮教授。畢業後赴德攻讀歌劇碩士與最高演唱文憑（台灣等同博士），成為台灣取得歐洲歌劇類最高文憑第一人，現職於國立台灣師範大學表演藝術學士學位學程之專案助理教授與東海大學音樂系歌劇演唱課程。
產品目錄
產品目錄 摘要 Absrtact 目次 表目次 圖目次 第一章 緒論第一節 發想動機 第二節 設計與演繹 第二章 研發理念 第一節 班傑明．布列頓之生平概述 第二節 演唱曲目與互動式多媒體劇本 第三章 學理基礎 第一節 班傑明．布列頓之創作歷程與特色及作品列表 第二節 舞台表演設計 第四章 主題內容 第一節 演唱內容 第二節 多媒體劇場之場景與內容 第五章 方法技巧 第一節 詩詞分析第二節 演唱詮釋第六章 成果貢獻 參考文獻
商品規格
| 書名 / | 互動式多媒體聲樂獨唱會之展演詮釋報告: 以當班傑明遇見男高音為例 |
|---|---|
| 作者 / | 湯發凱 |
| 簡介 / | 互動式多媒體聲樂獨唱會之展演詮釋報告: 以當班傑明遇見男高音為例：班傑明．布列頓乃英國20世紀之樂壇核心人物，顛覆英國，甚至是整個古典樂圈的聲樂作品之寫作主題與風格 |
| 出版社 / | 千華數位文化股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789861443508 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789861443508 |
| 誠品26碼 / | 2682981994004 |
| 頁數 / | 156 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 29X21X0.7 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 布列頓的筆下，無論是被定義為藝術歌曲形式的聲樂作品，還是具社會爭議的歌劇主題，布列頓的音樂中富有豐沛的畫面感、舞台與光線的拿捏，以及恰如其分的戲劇張力，更有少見的警醒與社會批判。筆者投身歌唱類劇場多年，尋找經典聲樂之美在劇場中的共存與平衡，最終於《當班傑明遇見男高音》，遇見亦趨完善的初衷。