





小公民大思辨 1+2: 同儕互動、家人相處、學校學習篇+價值判斷、民主基石、公共議題篇 (2冊合售)
30個思考練習,解決生活中沒有標準答案的常見難題
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700553
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遇到課業以外的問題,孩子總是回答「我不知道」?
此時,與其給孩子答案,
不如給孩子思辨的能力!
前臺北市國語實小校長林玫伶,專為中小學生所寫
\\當代小公民.最強思辨課//
打破習以為常、拒絕理所當然
打破二元對立、拒絕簡化思維
此時,與其給孩子答案,
不如給孩子思辨的能力!
前臺北市國語實小校長林玫伶,專為中小學生所寫
\\當代小公民.最強思辨課//
打破習以為常、拒絕理所當然
打破二元對立、拒絕簡化思維
內容簡介
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▍有系統的篇章結構,讓思考有脈絡可循! 全書從「情境劇」切入,並以「思辨三步驟」為架構:①發生什麼事②先釐清狀況③再動腦想想。
▍所有議題皆應回歸自身,讓孩子說說自己的想法! 各篇章最後皆輔以「現在,我知道……」單元總結所學,並提供「換我試試看」舉一反三的延伸討論,為讀者開展不同的角度和觀點。 ▍幫助孩子建立4大能力、1種態度: ✔️越辨越明的思考能力 ✔️調解紛爭的決斷能力 ✔️言之有物的表達能力 ✔️換位思考的同理能力 ✔️勇於承擔的負責態度 |

產品目錄
小公民大思辨① 比答案更重要的15個生活思考練習:同儕互動、家人相處、學校學習篇
【作者序】一份給孩子「學思辨」的禮物
【本書使用說明】
同儕互動
做錯事,只要說聲對不起就沒事了?
不喜歡被取的綽號,怎麼跟大家說?
安慰朋友時,可以說善意的謊言嗎?
團隊獲得獎品,該怎麼分配才公平?
說髒話只是好玩而已,為什麼不行?
發現朋友作弊,要不要去跟老師說?
家人相處
想增加上網時間,怎麼向爸媽爭取?
收到紅包,可以不交給爸媽管理嗎?
不喜歡長輩問東問西,該怎麼應對?
發現爸爸偷抽菸,一定要告訴媽媽?
學校學習
連假作業做不完,可以找爸媽幫忙?
為了拿高分,作文內容可以造假嗎?
製作報告時,應重視內容還是外觀?
睡眠不足,延後上學時間可改善嗎?
想拿全勤獎,生病也要撐著去上學?
小公民大思辨② 比答案更重要的15個公民議題討論:價值判斷、民主基石、公共議題篇
【各界推薦】
【本書使用說明】
價值判斷
「能者」為何要「多勞」?
知足常樂就等於不知長進?
答應的事,一定要做到嗎?
路見困難就必須伸出援手?
撿到零錢該送去警察局嗎?
馬路上的玉蘭花,買不買?
民主基石
「民主」是少數服從多數?
錢不見了!可以檢查書包?
下課時的操場,先搶先贏?
家長違規停車,如何勸導?
公共議題
博愛座,誰來坐?誰讓位?
音樂會上的干擾應該體諒?
疫情延燒一定要提供行蹤?
校園告示能有效防止違規?
看動物表演是侵害動物權?
【作者後記】未來公民的生活思辨課
【作者序】一份給孩子「學思辨」的禮物
【本書使用說明】
同儕互動
做錯事,只要說聲對不起就沒事了?
不喜歡被取的綽號,怎麼跟大家說?
安慰朋友時,可以說善意的謊言嗎?
團隊獲得獎品,該怎麼分配才公平?
說髒話只是好玩而已,為什麼不行?
發現朋友作弊,要不要去跟老師說?
家人相處
想增加上網時間,怎麼向爸媽爭取?
收到紅包,可以不交給爸媽管理嗎?
不喜歡長輩問東問西,該怎麼應對?
發現爸爸偷抽菸,一定要告訴媽媽?
學校學習
連假作業做不完,可以找爸媽幫忙?
為了拿高分,作文內容可以造假嗎?
製作報告時,應重視內容還是外觀?
睡眠不足,延後上學時間可改善嗎?
想拿全勤獎,生病也要撐著去上學?
小公民大思辨② 比答案更重要的15個公民議題討論:價值判斷、民主基石、公共議題篇
【各界推薦】
【本書使用說明】
價值判斷
「能者」為何要「多勞」?
知足常樂就等於不知長進?
答應的事,一定要做到嗎?
路見困難就必須伸出援手?
撿到零錢該送去警察局嗎?
馬路上的玉蘭花,買不買?
民主基石
「民主」是少數服從多數?
錢不見了!可以檢查書包?
下課時的操場,先搶先贏?
家長違規停車,如何勸導?
公共議題
博愛座,誰來坐?誰讓位?
音樂會上的干擾應該體諒?
疫情延燒一定要提供行蹤?
校園告示能有效防止違規?
看動物表演是侵害動物權?
【作者後記】未來公民的生活思辨課
作者介紹
作者:林玫伶
國立臺灣師範大學教育研究所碩士,現為國立清華大學客座助理教授、電臺節目主持人,曾任臺北市大橋、明德、士東國小、國語實小校長,並獲臺北市特殊優良教師獎(校長類)、臺南大學傑出校友。
著有多部校園暢銷作品並獲獎,包括《小耳》(獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、「好書大家讀」2010年年度最佳少年兒童讀物獎)、《招牌張的七十歲生日》(入圍第34屆金鼎獎、獲「好書大家讀」2009年年度最佳少年兒童讀物獎)、《我家開戲院》(獲「好書大家讀」2001年年度最佳少年兒童讀物獎)、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略,可以輕鬆玩》、《孩子精媽媽驚》、《嘿!中學生,煩惱什麼?》、《每個孩子都是全部,不是之一》、《會考作文滿級分2:經典課文篇》等。
繪者:阿喵(阿喵菜市場)
臺南人,姓蔡,插畫創作者。喜歡從生活、貓貓狗狗與大自然中尋找靈感。擅長以色鉛筆、蠟筆描繪作品,時而幽默,時而療癒。
於2020年正式創造插畫角色阿喵菜市場,招牌耍酷動作,深受廣大貓奴朋友們喜愛。
FB/IG請搜尋:阿喵菜市場。
國立臺灣師範大學教育研究所碩士,現為國立清華大學客座助理教授、電臺節目主持人,曾任臺北市大橋、明德、士東國小、國語實小校長,並獲臺北市特殊優良教師獎(校長類)、臺南大學傑出校友。
著有多部校園暢銷作品並獲獎,包括《小耳》(獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、「好書大家讀」2010年年度最佳少年兒童讀物獎)、《招牌張的七十歲生日》(入圍第34屆金鼎獎、獲「好書大家讀」2009年年度最佳少年兒童讀物獎)、《我家開戲院》(獲「好書大家讀」2001年年度最佳少年兒童讀物獎)、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略,可以輕鬆玩》、《孩子精媽媽驚》、《嘿!中學生,煩惱什麼?》、《每個孩子都是全部,不是之一》、《會考作文滿級分2:經典課文篇》等。
繪者:阿喵(阿喵菜市場)
臺南人,姓蔡,插畫創作者。喜歡從生活、貓貓狗狗與大自然中尋找靈感。擅長以色鉛筆、蠟筆描繪作品,時而幽默,時而療癒。
於2020年正式創造插畫角色阿喵菜市場,招牌耍酷動作,深受廣大貓奴朋友們喜愛。
FB/IG請搜尋:阿喵菜市場。
各界推薦
●名人推薦
教師、學者、作家、KOL各界推薦
「公民教師周維毅」版主
邢小萍|臺北市永安國小校長
柯甯予|哲學專欄作家
財團法人感恩社會福利基金會
張志祺|志祺七七
葉惠貞|清華大學附小資深教師
廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師
劉容襄|國立臺灣師範大學人類發展與家庭學博士
賴玉敏|新北市鶯歌國小教師
諶淑婷|文字工作者
羅怡君|親職溝通作家與講師
(按姓名筆畫排序)
「本書探討的情境豐富又寫實,分析面向也十分多元,除了能幫助小朋友建立清晰的邏輯,也能培養換位思考的能力!」──柯甯予(哲學專欄作家)
「理解狀況、理性分析、選擇行動。這本書不斷帶你演練這套思考流程,不只讓人感到有趣,而且還能培養解決問題的能力!」──張志祺(志祺七七)
「閱讀本書,標準答案out!思辨分析in!提問力up;觀察力up;思考力up;判斷力up;行動力up!未來公民養成get ready!」──葉惠貞(清華大學附小資深教師)
「左右為難的同儕課題,難以啟齒的家庭處境,忐忑不安的學習困擾,爭議不休的公民議題……先藉由故事劇場的重現,再透過理性分析事件,最後學習智慧解決,建立起思辨的意識,學習當個現代小公民。」──廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)
「在數位時代裡,非常需要思辨能力,藉著玫伶校長淺顯、有趣又貼近生活的故事,有助引領孩子從小累積此能力。」──劉容襄(國立臺灣師範大學人類發展與家庭學博士)
「隨著ChatGPT這強大生成機器人的出現,AI浪潮強烈來襲,出現更多無法分辨的假訊息,快和玫伶校長一起用閱讀來培養孩子思辨力!」──賴玉敏(新北市鶯歌國小教師)
「大家都知道思辨能力很重要,卻很難接受孩子『能思辨』,那代表要更同理彼此、沒有絕對的正確答案、要討論並相互尊重,許多生活常規與慣習會更有彈性與變化,請準備好和孩子一起增進思辨能力吧!」──諶淑婷(文字工作者)
教師、學者、作家、KOL各界推薦
「公民教師周維毅」版主
邢小萍|臺北市永安國小校長
柯甯予|哲學專欄作家
財團法人感恩社會福利基金會
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廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師
劉容襄|國立臺灣師範大學人類發展與家庭學博士
賴玉敏|新北市鶯歌國小教師
諶淑婷|文字工作者
羅怡君|親職溝通作家與講師
(按姓名筆畫排序)
「本書探討的情境豐富又寫實,分析面向也十分多元,除了能幫助小朋友建立清晰的邏輯,也能培養換位思考的能力!」──柯甯予(哲學專欄作家)
「理解狀況、理性分析、選擇行動。這本書不斷帶你演練這套思考流程,不只讓人感到有趣,而且還能培養解決問題的能力!」──張志祺(志祺七七)
「閱讀本書,標準答案out!思辨分析in!提問力up;觀察力up;思考力up;判斷力up;行動力up!未來公民養成get ready!」──葉惠貞(清華大學附小資深教師)
「左右為難的同儕課題,難以啟齒的家庭處境,忐忑不安的學習困擾,爭議不休的公民議題……先藉由故事劇場的重現,再透過理性分析事件,最後學習智慧解決,建立起思辨的意識,學習當個現代小公民。」──廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)
「在數位時代裡,非常需要思辨能力,藉著玫伶校長淺顯、有趣又貼近生活的故事,有助引領孩子從小累積此能力。」──劉容襄(國立臺灣師範大學人類發展與家庭學博士)
「隨著ChatGPT這強大生成機器人的出現,AI浪潮強烈來襲,出現更多無法分辨的假訊息,快和玫伶校長一起用閱讀來培養孩子思辨力!」──賴玉敏(新北市鶯歌國小教師)
「大家都知道思辨能力很重要,卻很難接受孩子『能思辨』,那代表要更同理彼此、沒有絕對的正確答案、要討論並相互尊重,許多生活常規與慣習會更有彈性與變化,請準備好和孩子一起增進思辨能力吧!」──諶淑婷(文字工作者)
規格
誠品貨碼 / 2682387099006
ISBN13 / 9789577519252
ISBN10 / 9577519253
EAN貨碼 / 9789577519252
頁數 / 256
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 17×23×2 cm
級別 / N:無
重量(g) / 700g
提供維修 / 無
適用年齡 / 6-12
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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