實驗鼠的祕密基地 (第3版) | 誠品線上

Mrs. Frisby and the Rats of NIMH

內容簡介

內容簡介 ◎科技教育與生命教育並重的紐伯瑞文學獎經典小說 「我們就好像跳蚤依附在狗背上生活一樣，如果狗溺水了，跳蚤也會跟著淹死。」 這是一群被科學實驗出高度智商的老鼠，他們能閱讀、懂書寫，甚至了解使用電器與建築原理。 意外發展出的文明生活固然舒適，卻同時將他們帶往充滿不確定的未來，當他們懂得越多，也越感到不滿足……。 本書從生物演化、基因工程等課題，引導親師生思索如何讓科技和科學的發展需朝向正向的善循環發展，共榮共存共生。實驗鼠的學習歷程象徵著人類的演化，本書「從小見大」，除了探討動物實驗、基因工程的影響外，並結合親情、友情等生命教育，帶領讀者反思尊重生命的真諦。【本書關鍵字】生命教育、動物實驗、文明發展、基因工程、生物演化、問題解決、親情、友情【本書資料】無注音 適讀年齡：11歲以上【本書特色】1.「科學倫理學」的探究與省思 從生物演化、基因工程等課題，引導親師生思索如何讓科技和科學的發展需朝向正向的善循環發展，共榮共存共生。2.科技教育與生命教育並重的經典文學作品 實驗鼠的學習歷程象徵著人類的演化，本書「從小見大」，除了探討動物實驗、基因工程的影響外，並結合親情、友情等生命教育，帶領讀者反思尊重生命的真諦。 3.書末附有「讀書會討論提綱」，延伸閱讀 結合十二年國教「核心素養」精神，設計問題討論，帶領讀者深入本書的內容核心。

作者介紹

作者介紹 作者簡介羅伯特．歐布萊恩 Robert C. O'Brien, 1918-1973 美國著名的作家兼記者，1918年生於紐約布魯克林，從羅切斯特大學取得英語碩士學位，先後在《美國新聞週刊》、《國家地理》等重要報章雜誌擔任編輯和記者，於1973年逝世。 歐布萊恩的兒童文學作品中，以《實驗鼠的祕密基地》最為著名，於1971年出版後獲得許多文學獎項，如紐伯瑞文學獎金牌獎（1972）、美國圖書館協會傑出書籍（1972）、路易斯．卡洛書架獎（1972）、美國馬克吐溫圖書獎（1973）、西北太平洋青少年精選圖書獎（1974）、美國麻薩諸塞州童書獎（1978）等。譯者簡介齊若蘭 臺大外文系畢業，美國北卡羅萊納大學教堂山校區新聞碩士，曾任職好時年出版社、天下雜誌、康健雜誌，現為自由文字工作者。譯作包括《真希望我20歲就懂的事》、《愛因斯坦的孩子》、《數學高手特訓班》、《毒舌頭與夢想家》等。

產品目錄

產品目錄 目次導讀 窺探人鼠之間：實驗鼠的祕密基地／劉鳳芯這本書是誰寫的？認識故事裡的靈魂人物小提生病了艾吉先生烏鴉與貓費吉本先生的犁還剩五天賈若米報恩樹洞裡的貓頭鷹去找老鼠幫忙玫瑰叢中的祕密盡忠職守的布魯托在圖書室中小老鼠伊莎貝拉給小龍的藥粉市場驚魂夜關在籠子裡走迷宮我們就這樣學會認字逃亡的日子邦尼費莊園洞穴中的工廠玩具修理匠荊棘谷中的夢土被逮住了七隻死老鼠逃出鳥籠參加老鼠大會某某博士結語讀書會討論提綱

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試閱文字

導讀 : 導讀
窺探人鼠之間：實驗鼠的祕密基地

文／劉鳳芯（中興大學外文系專任副教授）　

在人類發展史上，與老鼠的糾葛始終佔有歷史一席：中世紀的歐洲，黑死病的流行使老鼠成為人人得而誅之的共同敵人；在維多利亞時期的英國，倉鼠卻又是英國小孩最常豢養的可愛寵物（此風延續至今）；而在現代醫學的發展上，人類對於疾病的突破，也多虧無數老鼠慷慨捐軀。人類與老鼠長久以來既相厭又相依的矛盾關係，好似那想壓抑卻又不斷復返的記憶，只能不斷書寫人鼠關係。
《實驗鼠的祕密基地》書中的角色組合和重要情節插曲，讀來有一種似曾相識的熟悉，好似英國版《小兔彼得》故事的美國篇續集，兔子老鼠雖然易角，但書中也說兔鼠同源，原本即是一家親。在英國作家波特小姐的筆下，兔太太家比起她那神氣活現的兄長班傑明父子，寡母獨自拉拔四兒的生活並不容易，僅靠賣點煙草勉強維繫；偏偏獨子彼得又不爭氣，在麥先生的菜園闖禍連連；小命雖保，但裡子面子盡失，更傷及元氣。
波特小姐的童書輕薄卻精悍，短短數語便犀利直點存在英國社會的階級差異。而故事轉到美國作家歐布萊恩的筆下，《實驗鼠的祕密基地》少了些拐彎抹角的刻薄，取而代之的是美國文化特有──或者說戰後美國童書格外強調的圓滿、溫馨。君不見書中的傅太太一家有難，先夫拜把兄弟二話不說、全員盡出、一路助挺到底；好個江湖道義、美國人情。
再從此書的創作背景言之，此書初版於一九七一年，七○年代是美國生物基因工程研究領域屢有突破的輝煌時期，為當代後人類時代的到來奠定基礎。生物基因工程的發展，對人類有哪些影響？本書可視為歐布萊恩於七○年代對於生物基因工程研究前景的勾勒想像。書中原本作為人類實驗客體的老鼠，從暗中觀聽人類舉止的模仿中，竟發展出等同人類的智慧，因此計畫脫離人類宰制、創造國度；並有鑑人類墮入資本主義消費文化所產生的積弊，極力避免重蹈人類文明發展的覆轍。這群老鼠在未經實驗之前，原本受制於人類，是人類的屬民，但經過實驗改造，搖身／昇成為具有思想與行動能力的鼠國主體，此一從屬民到鼠民的立國工程是否得成，故事結尾沒有提供明確答案，但透過看似美好卻充滿烏托邦色彩的描寫，預示了他們的未來。

試閱文字

內文 : 內文試閱
在圖書室中

通道緩緩下降，走了幾十步以後，他們陷入黑暗中。傅太太什麼都看不見，艾吉先生在她後面一跛一跛地走著，她可以聽到賈斯汀在前面窸窸窣窣疾走的聲音，她跟著腳步聲向前走，聽到賈斯汀說話的聲音。
「傅太太，你放心，就直直往前走，沒有東西會把你絆倒，你也不會撞到任何東西。走偏了，自然會碰到兩旁的牆壁。」他又說：「像這樣一片漆黑的情況不會持續太久。」
他說的話是什麼意思啊？她邊走邊想，正打算開口問他，就訝異地發現前面出現了微弱的亮光。是燈光！但在這麼深的地底下，怎麼可能有燈光呢？「好了，通過了。」賈斯汀高興地說：「我知道第一次走這片伸手不見五指的地方一定很不習慣，但非走這一段不可。」
「但是，我們不是在地底下嗎？」
「是啊，大概地下三呎左右吧。」
「那麼，怎麼可能會有燈光呢？」
「我可以現在告訴你。」賈斯汀說：「不過只要再等十五秒鐘，你自己就會親眼看見了。」
他們在地道繼續走了幾步，傅太太現在可以在昏暗中看見地道的樣子，也可以辨別方向，右轉之後，她果然看見了，目瞪口呆地停下腳步。
前面是一條明亮的長廊，天花板和牆壁連結成拱形弧線，地板堅固而平整，中間鋪了一張柔軟的地毯。光線從兩旁的牆壁發散出來，牆壁上每隔一呎左右，就有個燈泡，而且嵌入燈泡的凹洞還像個小窗戶般，覆蓋了一方黃色、綠色或藍色的彩色玻璃，造成的效果就好像在陽光照射下的彩色玻璃一樣。
賈斯汀臉上掛著微笑看著她說：「喜歡嗎？我們其實不是真的需要地毯和彩色玻璃，那是幾位太太為了美觀自告奮勇做的。你相信嗎？玻璃是從舊瓶子割下來的，地毯則是不知哪裡找來的裝飾布料。」
「很漂亮！」傅太太說：「但怎麼……」
「我們從四年前就開始供應電力。」
「五年。」艾吉先生說。
「五年。」賈斯汀同意。「燈泡（是那種非常小、非常亮、會一閃一閃的燈泡）則是在樹上找到的。事實上，我們的燈泡多半都是在樹上找到的，當然都是在聖誕節過後──新年期間。我們沒辦法處理大燈泡。」
傅太太對「電」一點也不陌生（她博學多聞的先生曾經解釋給她聽）。她曾在晚上看到費吉本先生的房子透出燈光，還有每逢聖誕季節，費吉本的孩子會在外面的松樹掛起燈飾。
「你是說，你們就順手牽羊，把聖誕樹上的燈泡拿走嗎？」她問。
「我們很小心，每棵樹只拿走幾個小燈泡。」艾吉先生說。
「就好像摘果子一樣。」賈斯汀好像在作夢似地說：「一年一度的燈泡收成季節。我們得走很遠的路，才蒐集得到足夠的燈泡。儘管如此，還是經過兩個聖誕節的努力才蒐集到足夠的燈泡。」
「賈斯汀。」艾吉先生說：「我想我們最好繼續前進。」
他們順著長廊繼續前行，走廊一直微微右彎，所以傅太太也一直不曉得走廊到底有多長，接著長廊很快又開始出現更陡的下降坡度。傅太太注意到，原本地底下的空氣應該很潮溼，但實際上這裡的空氣卻新鮮而乾淨，走動的時候，她甚至可以感覺到一股極微弱的風在耳邊吹拂。
過了幾分鐘，走廊突然變寬，他們進入一間很大的橢圓形房間。這裡的燈都裝在天花板上；傅太太看到長廊在遠處繼續延伸下去，而且彷彿又再度上升了──也許是通往另外一個入口──這裡的後門。那麼，這裡就是他們的目的地，老鼠的大廳嗎？但真是如此的話，其他的老鼠都跑到哪裡去了呢？整個房間都空蕩蕩的，什麼家具也沒有。
「這裡是儲藏室。」賈斯汀說：「有時候會裝滿東西，現在剛好是空的。」
然後，傅太太看到房間另一頭有個往下的樓梯，旁邊是一扇小門，賈斯汀帶著他們往門口走去。
「這裡只讓貨物進出。」他咧嘴看著艾吉先生笑，接著說：「但考慮到你腳跛了，我想破例一次無妨。走樓梯會很辛苦。」
傅太太往下看，樓梯以螺旋狀往下盤旋，每一級階梯都嵌著一塊長方形的板子。她不知道螺旋梯有多長，因為她只看得到第一圈螺旋，接下來就看不到了，但她感覺下面還很長、很長。正如賈斯汀所說，艾吉先生走樓梯下去太辛苦了。
賈斯汀打開小門，小門通往一個看起來像衣櫃的方形房間。
「您先請。」賈斯汀說，傅太太走進去，其他人跟在後面，小門關起來。牆壁上有兩個按鈕，賈斯汀按下其中一個鈕。傅太太以前從來不曾搭過電梯，感覺地板在腳下突然下沉，她倒抽一口氣，幾乎跌倒在地。賈斯汀伸出手來扶著她。
「沒事，沒事。」他說：「我應該先警告你。」
「但是我們正在往下掉！」
「不完全是，我們確實在下降，但是有兩條很堅固的纜繩和電動馬達把電梯穩住。」
下降途中，傅太太依然屏氣凝神，直到電梯終於輕輕停住，賈斯汀打開電梯門。然後傅太太才大大鬆了一口氣，開始往外看。
眼前的房間至少是剛剛那間儲藏室的三倍大，許多條長廊彷彿雛菊怒放的花瓣般，從房間往四面八方輻射出去。電梯正對面是一道拱門，可以通往一個更大的房間，那房間看起來很像會議廳，因為房間另一端有個凸起的平臺。

附錄
讀書會討論提綱
1、在你的生命當中有沒有什麼事情或東西，就像賈若米喜歡的緞帶一樣，看起來閃亮亮、賞心悅目，但卻會絆住你，讓你分心甚至陷入危險？試著討論看看。
2、當擁有如祕密基地中高級又先進的各種設備之後，尼克、賈斯汀等實驗鼠卻覺得不滿足，你覺得是為什麼？
3、簡納認為有能力的話，從人類的生活中取得食物跟所需的資源是合理的，而尼克則認為他們應該重新建造屬於自己的文明跟社會，你比較認同簡納的想法還是尼克？為什麼？
4、傅士比因為害怕自己不會衰老而不敢告訴傅太太真相，你覺得這種舉動是貼心還是自私呢？如果是你，你會怎麼做？
5、傅太太為了小提跟孩子們，努力解決搬家日的問題，甚至勇敢地潛進費吉本先生的廚房去迷昏小龍，想想看你媽媽是否也曾為你犧牲過？你覺得自己可以怎麼樣回應媽媽的付出？

最佳賣點

最佳賣點 : 1.「科學倫理學」的探究與省思
2.科技教育與生命教育並重的經典文學作品
3.書末附有「讀書會討論提綱」，延伸閱讀

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