會考作文拿高分, 看這本就對了! (第5版) | 誠品線上

會考作文拿高分, 看這本就對了! (第5版)

作者 高詩佳
出版社 五南圖書出版股份有限公司
商品描述 會考作文拿高分, 看這本就對了! (第5版):當大家都實力相同時,會考的決勝點在──作文!  藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表,透過三大秘

內容簡介

內容簡介 當大家都實力相同時,會考的決勝點在──作文! 藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表,透過三大秘技、示範說明及提供設計佳句的方法。只要勤加練習,必能在作文中展現畫龍點睛的效果,成功的從四級分躍上六級分! 98年的基測,採用新的量尺分數,使「作文」成為基測決勝的關鍵。而103年即將實施「國中教育會考」,寫作測驗仍然會是應試的關鍵。 隨著十二年國教啟動,國中會考及特招陸續公佈考題例題。從例題中發現有三點特色: 1.會考:寫作測驗比基測考題更靈活而不易處理。 2.特招:「語文表達」考科將採開放式命題,「閱讀理解」類似PISA評比(閱讀素養),是九年一貫課程中未加強的題型。 3.趨勢:為了銜接十二年國教課程,國中會考和特招的寫作測驗考題,將接近大學學測的考題形式,這對中學生將是極大的考驗。 本書包括會考作文得分關鍵;描寫、論證和修辭等三種寫作方法;會考作文得分秘訣等三大部分。囊括32種技巧變化,可以運用在記敘文、議論文、抒情文與應用文。 此外,最後一節的「會考作文得分秘訣總表」,能完全掌握所有寫作技巧;「作文開頭段落結尾方法總表」,羅列了50種常用的作文開頭、段落、結尾的寫作方法。只要將寫作技巧、方法巧妙的組合,就能讓你面對會考作文,輕輕鬆鬆拿高分。

作者介紹

作者介紹 作者高詩佳學經歷語文教育書籍暢銷作家。《國語日報:中學生報》、《未來少年》、《幼獅文藝》等閱讀寫作專欄執筆。為中文閱讀與寫作、繪本故事等領域的專業講師,於各級學校擔任文學獎評審。曾獲邀至臺大電機所、清華大學、中正大學台文所、高雄醫學大學、台北教育大學、東吳大學師培中心、臺中國文科輔導團、基隆國文科輔導團、《聯合報》作文教室等上百所學校團體演講、授課及教授師資培訓課程。著作《經典古文小寓言:讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來!》、《高詩佳老師給孩子的38堂讀寫課(內含2書2手冊)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《圖說:新古文觀止的故事》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《掌握會考作文六級分寫作祕訣》等二十餘本語文學習書,以及文學研究論著《故事張愛玲:食物、聲音、氣味的意象之旅》。想聽更多經典故事,可收聽【高詩佳故事學堂】Podcast。詩佳老師以好聽的聲音和生動的語言,將精心挑選的經典故事娓娓道來,引發共鳴和思考,同時提升您的閱讀素養。【高詩佳故事學堂】Podcast萬用連結

產品目錄

產品目錄 作者序柔軟中,有堅持/高詩佳壹 會考作文得分關鍵一、說「長」道「短」話審題1.解析題目結構2.認識題目特性3.挖掘深層意義(一)辨識標誌法(二)三問六何法1.是什麼?→定義2.為什麼?→成因3.怎麼做?→辦法4.何時?→時間5.何地?→地點6.何人?→人物(三)化多為一法(四)逆向思考法(五)對稱平衡法小結二、會考作文的三維思考(一)由無到多:思考的廣度1.決定主題2.水平擴張(二)由廣而深:思考的深度1.垂直延伸2.說一個故事(三)由深而高:思考的高度1.淺層2.中層3.高層(四)練習一下小結三、 會考作文的金三角─描寫、論證、修辭貳 描寫篇一、描寫的含意二、描寫的要領三、描寫的種類(一)白描(二)細描(三)直接描寫(四)間接描寫(五)主觀描寫(六)客觀描寫(七)象徵描寫(八)對比描寫(九)聯想描寫(十)夢境描寫(十一)感官摹(十二)場面描寫四、結語參 論證篇一、論證的含意二、常用的論據三、論證的要領四、論證的種類(一)演繹(二)歸納(三)類比(四)對比(五)反證(六)引證(七)例證(八)因果(九)比喻(十)引申五、結語肆 修辭篇一、修辭的含意二、修辭的重要三、修辭的要領四、修辭的種類(一)譬喻1.明喻2.隱喻3.略喻4.借喻(二)轉化1.用人擬人和用物擬人2.用人擬物和用物擬物3.化虛擬實(三)誇飾1.物象2.情態3.時間4.空間5.數量(四)映襯1.正襯2.反襯3.對襯(五)類疊1.疊字2.類字3.疊句4.類句(六)頂真1.珠串型2.圓環型3.句中型(七)排比1.詞組排比2.單句排比3.複句排比(八)對偶1.句中對2.單句對3.隔句對4.排比對5.數字對(九)層遞1.遞升2.遞降3.升降合用(十)借代1.特徵和所在2.材料和名號3.部分或全體4.具體或抽象(十一)倒裝1.顛倒詞語2.顛倒句子(十二)倒反1.倒辭2.反語五、修辭的綜合運用六、結語伍 會考作文得分秘訣一、會考作文得分秘訣總表二、開頭段落結尾方法總表

商品規格

書名 / 會考作文拿高分, 看這本就對了! (第5版)
作者 / 高詩佳
簡介 / 會考作文拿高分, 看這本就對了! (第5版):當大家都實力相同時,會考的決勝點在──作文!  藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表,透過三大秘
出版社 / 五南圖書出版股份有限公司
ISBN13 / 9786264234481
ISBN10 /
EAN / 9786264234481
誠品26碼 / 2682925424000
頁數 / 196
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23*17*1
級別 / N:無
提供維修 /

試閱文字

自序 : 柔軟中,有堅持

  投入作文教學的最初,是偶然,卻從此注定了我與「教作文」,結下了不解之緣。
  某個夏日的午後,我的朋友忽然對我說:「詩佳,我的才藝班需要一位作文老師。」就在他的友情感召下,我帶著緊張而未知的心情,惶惶地踏入那間小教室,展開漫長的作文教學生涯。
  這一教,就是十多年。我看著作文考試被廢除,又恢復,到目前深受學生和家長的重視,其中的酸甜苦辣,點滴在心頭。
  在那段文學與寫作不受關注的日子,我內心有短暫的沮喪和焦慮,也感受到前所未有的寂寞。文學和寫作,一直是那樣的充實我的心,也曾在人生遭遇困頓,積勞成病之時,藉著文學的吟詠與寫作的抒發,使我的心靈盈滿。
  現在,我們的學生失去了這些;未來,我們還能留給他們什麼?
  但,已經荒廢的畢竟荒廢了,所以我懷抱一顆柔軟的心,繼續,堅持地,在作文教學的路上踽踽獨行,盡可能的探索,獨創出一堂又一堂精采的作文課;同時靜極思動,將多年潛心研究的作文教案,集結成《讓學生不想下課的作文課》一書,與所有的老師和家長分享。
  這麼做,只希望文學和寫作不死,也因為讀者的熱愛與迴響,我亦不再寂寞,我知道,還有許多對寫作擁有同樣熱誠的人,與我同在。
  自從九十五年教育部試辦基測寫作測驗,在九十六年正式實施以後,作文才真正喚起學生和家長的重視。九十八年的基測採用新的量尺分數,使得「作文」成為會考決勝的關鍵。而一○三年即將實施「國中教育會考」,寫作測驗仍然會是應試的關鍵。
  國立臺灣師範大學心測中心公布寫作測驗評分規準,聲明「寫作測驗目的是期望透過各類寫作類型,評量國中畢業學生表達見聞與思想的能力,其中包含立意取材、結構組織、遣詞造句及標點符號等寫作能力。」寫作測驗維持會考六級分的評分方式,表現對培養學生綜合寫作能力的目標。
  隨著十二年國教啟動,國中會考及特招陸續公佈考題例題,從例題中發現,會考的寫作測驗比基測考題更靈活而不易處理。從一○二年試辦國中會考題目《從那件事中,我發現了不一樣的自己》可看出端倪。
  師大心測中心更宣佈特招的「語文表達」考科將採開放式命題,例如《我所知道的(地名)》,以訓練學生聯想、辨證、論述和說服能力。「閱讀理解」則類似PISA評比(閱讀素養),都是九年一貫課程中尚未加強的題型。
  因此,為了銜接十二年國教的課程,未來國中會考和特招的寫作測驗考題,將接近大學學測的考題形式,這對國中學生將是極大的考驗。
  寫這本書,除了想分享我個人兼顧傳統與創新的教學方法,同時也為了幫助面臨會考寫作考試的同學提升寫作力,提供老師們教學上的參考,並完成對於「搶救國語文教育」熱切的使命感。
  研究所完整的學術訓練,使我不論是在教案的開發或教材的撰寫,都能秉著研究精神,謹慎而認真,撰寫這本書也抱持同樣的信念。在事前,我巨細靡遺的,將歷屆的會考考題加以研究和分析、統計,釐清複雜的考試制度,歸納未來的考試趨勢,並擬定模擬試題;同時,更搜羅所有的相關資料,擬出最完整的大綱,只希望本書能做到條理清晰、一目了然,以最快速的方式,啟發同學的寫作力。
  同學閱讀本書,除了熟悉寫作技巧、掌握應考秘訣之外,還要多多體驗生活,關心世界,才能善加運用你手中的「筆」。
  「寫作並非少數人的鑲飾,而是一個人的基本能力」,藉著本書,培養好你的寫作能力,那將會是你與世界溝通的橋樑。
高詩佳

試閱文字

內文 : 壹 會考作文得分關鍵

一、說「長」道「短」話審題
品嘗咖啡,除了享受它的香濃,飲用前用濾紙沖煮咖啡,讓咖啡豆粉與熱水充分混合,溶析出四味一香,再透過濾紙滴漏出來,能過濾掉脂肪、蛋白質及不良雜質,最後,得到一杯純淨的咖啡。
作文審題如飲咖啡,溶析過濾後最是純淨。審題時,不能忽略題目的每個字,要像過濾咖啡粉,分析題目的寫作對象、範圍和重點。題目的每個細節都要審視,好比刷牙總要刷得面面俱到,將題目的各層面和角落都觸及,不能留下死角。
審題要求快速,不能像簽名一筆一畫慢慢寫,而是要像蓋章,按一個印子就完成,每個步驟都要同步結束。然而審題究竟有哪些技巧?在談之前,我們先有三個基本認識:
1.解析題目結構
一般引導式作文題目由三個部分組成:題目+說明+要求。如九十七年第二次會考<那一刻,真美>是「題目」。下面:「生活中有許多動人而美好的時刻:也許是走出戶外,發現山的壯麗與海的遼闊;或者是閱讀的時候,某段文字觸動了內心;也可能是在大雨中,看見父母為子女遞送雨傘的身影⋯⋯那些動人的時刻,總是給我們美好的感覺。」就是「說明」。最後:「請寫下你生活中美的那一刻,說明它的特別之處,以及你的感受或想法。」這是「要求」。
題目是作文的中心,要你寫「那一刻」的「美」;說明是作文的引導,主要引出靈感,從說明可知,「那一刻」不限於特定的場合、時空、情境、對象,只要能給你「美好的感覺」;要求,是寫作的必要條件,一定要寫美的「特別之處」、你的「感受」或「想法」,感受用抒情、想法用議論。要細讀題目,每個部分都不能忽略。
2.認識題目特性
作文題目分長、短,要認識長、短題目的特性。長題目字數多,範圍明確,題意具體而清楚,讓同學很容易看懂;但由於題目長,容易忽略重點,如「我從同學身上學到的事」,重點在「學到的事」,但有人只顧寫同學了不起之處,忘記寫自己的收穫。
短題目字數少,範圍較廣,但題意抽象而模糊,通常要寫出言外之意,因此審題不易。如<路與橋>,包含無形的人生之路和溝通之橋,如果只寫有形的道路橋梁,就偏離主題。
此外還要注意題目的「記號」。有些題目有明確的記號,從某些字眼就判斷使用的文體。記敘文有「回憶」、「記⋯⋯的事」、「⋯⋯的人」等,如<回憶一段往事>、<記宜蘭之旅>、<最難忘的人>。議論文有談、論、評、辨、駁,「從⋯⋯談起」、「⋯⋯的啟示」等,如<談禮貌>、<論學生制服的存廢>、<知足常樂辨>、<從一位街頭人物談起>。抒情文有難忘、最愛、喜歡等,如<最難忘的人>、<我最愛的一首歌>、<我最喜歡的電影>。題目「記號」能幫助同學迅速判斷文體。
3.挖掘深層意義
除了字面的意義,還要挖掘題目的深層意義,如題目的引申、比喻、象徵等意義,能給人啟迪和教育,可展現作者的思想層次,提升文章價值。像「跌倒」引申為人生的挫折;「春風」比喻師長和藹親切的教育;「路」象徵溝通。
就像沖泡咖啡,要一層層將咖啡粉過濾,寫作前,先就題目給的線索加以了解,看清題目和言外之意,才能在有限的時間,不慌不忙的完成一篇切合題旨的文章。這裡提供五種方法給同學參考:
(一)辨識標誌法
我們常靠人的長相特徵來記憶彼此,題目也有特徵可供辨識,適合用在長題目的審題,配合
同學對題目「記號」的熟悉,就能在一兩分鐘內審題完畢。
1.抓關鍵字:單就題目抓出關鍵字,將題目拆解開來,就能確定題目適合的文體、寫作對象、範圍和限制。如<影響我最深的人>,拆開來就是「影響」、「我」、「最深」和「人」。
2.辨明對象:接著從關鍵字,找到寫作對象和作者立場。如<影響我最深的人>寫作對象是「那個人」;作者是「我」,要寫出與「我」相關的事情,而不是寫影響鄰居王大媽最深的人。
3.確定範圍:要確定寫作範圍,從「最」就知道只要寫「一個」人,不需要寫好幾個人對你的影響;「影響最深」是內容的範圍,寫這個人帶給你的影響有多深刻,而不是寫你有多喜愛這個人。
4.看準重點:看準寫作的重點,寫某個人帶給你的影響,就要拿出事實證明,像法官斷案,也是要看證據說話,所以要寫出代表性的「事情」。
5.決定文體:從題目記號就知道,題目中的「人」是要以記敘文來敘述你和那個人之間發生的事。
最後歸納審題的結果:<影響我最深的人>要用記敘文的形式,寫關於影響我最深的人的事情。
適合題目有:
最難忘的事、一次難忘的上臺經驗、一段愉快的回憶、一份好禮物、一張舊照片、一條街道、比讀書更重要的事、鳳凰花開的季節、影響我最深的一句話、鐵道風景、校園最美的角落、影響我最深的人、最緊張的時刻、登山記遊、參訪○○記、颱風來臨時、心動的感覺、一件事的啟示等。

最佳賣點

最佳賣點 : 當大家都實力相同時,會考的決勝點在──作文!
  藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表,透過三大秘技、示範說明及提供設計佳句的方法。只要勤加練習,必能在作文中展現畫龍點睛的效果,成功的從四級分躍上六級分!

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