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統計學: 以Microsoft Excel為例 (第9版 附範例光碟)

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出版社 新文京開發出版股份有限公司
商品描述 統計學: 以Microsoft Excel為例 (第9版 附範例光碟):本書之撰寫融合了編者們多年「學與教」的經驗,化繁為簡,以統計學(概念)為主,Excel(運算工具)為輔,期使學習者

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內容簡介

內容簡介 本書之撰寫融合了編者們多年「學與教」的經驗,化繁為簡,以統計學(概念)為主,Excel(運算工具)為輔,期使學習者能很快的學會統計概念。 統計學是一門「藉蒐集資料、處理資料、陳述資料、分析資料、以及推論分析結果,使能在不確定情況下,作成最佳決策或獲致一般性結論」的學科。統計學的概念,其實經常在應用我們日常生活中很自然地應用,比如說購物前會考慮「貨比三家不吃虧」,即為一例。 作者以深入淺出的方式將Microsoft Excel作為工具來教導統計學,以最經濟實惠的方式取代昂貴的統計軟體,並讓莘莘學子可以擺脫各軟體間語法繁雜、難學易忘的困境。作者本著以簡馭繁的原則,並融合多年教學經驗,以統計學 (概念) 為主,Excel (運算工具) 為輔,引導讀者有效了解分析的過程,並快速學會統計概念,進而能實際運用發揮。 本書多年來廣受各大學統計學授課教師的好評並指定為教科書,其目標希望能奠定初學者學習統計學的基礎,書中清楚闡述每個統計基本觀念與定理公式,並輔以豐富的例題與詳解能增加學習的興趣與信心。 書末提供各章習題解答,方便自學讀者研讀;最後編有第1到12章的「隨堂測驗」,方便教師即時驗收學生學習成效,隨堂測驗不提供解答,自學讀者選購前請知悉,出版社及銷售單位均無法提供「隨堂測驗」的解答。 第九版從第1章至第13章重新改寫,範例圖檔配合Excel 2013版本重新配置,並將資料檔附在光碟內,以利讀者實作操演。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介馬秀蘭 吳德邦馬秀蘭 吳德邦 吳德邦 教授、雙博士現任:國立台中教育大學 教育學系 兼任教授曾任:國小教師師專、師範學院 助教、講師教育大學 副教授、教授學歷:美國北科羅拉多大學 教育數學博士(Ph. D., 1994)國立台中教育大學 教育測驗統計研究所 博士(Ph. D., 2010)國立台灣師範大學 理學碩士(M. S.)國立台灣師範大學 理學學士(B. S.)省立台中師範專科學校畢業著作:學術論文(含SCI, SSCI, EI 雜誌)數百餘篇專書數十餘冊,包括:統計學-以SPSS for Windows 為例(新文京開發出版股份有限公司)如何撰寫文獻探討:給社會暨行為科學學生指南(譯作,心理出版社,2014 二刷)統計學-以Microsoft Excel 為例(新文京開發出版股份有限公司)小學數學教學資源手冊-推理與解題導向(心理出版社,2009)中學數學教學資源手冊-推理與解題導向(心理出版社,2009)微積分、工科微積分、高科微積分民82 年國民小學數學教科用書(全套)第一冊至第十二冊會員:美國NCTM美國IEEE 會員歐洲WSEAS 會員International Group for the Psychology of Mathematics Education 會員台灣數學教育學會 永久會員兼第一、二屆理事台灣科學教育學會 永久會員榮譽:論文曾獲國科會研究成果獎助優等獎榮獲國科會專題研究計畫補助,擔任計畫主持人(1996 至2012)擔任碩士班研究生指導教授徕 國立台中教育大學研究優良教師馬秀蘭 教授、博士現任:嶺東科技大學 教授曾任:高中 教師國立台中教育大學、勤益科技大學 兼任教授學歷:美國北科羅拉多大學 博士(Ph. D.)美國北科羅拉多大學 理學碩士(M. S.)國立台灣師範大學 理學學士(B. S.)著作:學術論文數百餘篇專書數十餘冊,包括:統計學-以SPSS for Windows 為例(新文京開發出版股份有限公司)如何撰寫文獻探討:給社會暨行為科學學生指南(譯作,心理出版社,2014 二刷)統計學-以Microsoft Excel 為例(新文京開發出版股份有限公司)小學數學教學資源手冊-推理與解題導向(心理出版社,2009)中學數學教學資源手冊-推理與解題導向(心理出版社,2009)微積分、工科微積分、商科微積分二專數學(全)、五專數學(一二三四)、五專數學(全)會員:International Group for the Psychology of Mathematics Education 會員台灣數學教育學會 永久會員兼第一屆監事。榮譽:論文曾獲國科會研究成果獎助優等獎自1997年8月至今,連續主持科技部(國科會)26個專題研究計畫(擔任主持人)榮獲100、101年度“教育部"教學卓越計畫獎勵特殊優秀人才彈性薪資獎勵榮獲102、103、104、105、106、107、108年度“科技部"補助特殊優秀人才獎勵

產品目錄

產品目錄 Ch 01 緒論 1-1 統計學概論 1-2 變數 1-3 次數分配及圖示法Ch 02 集中量數 2-1 算術平均數 2-2 中位數 2-3 其他分割量數 2-4 眾數 2-5 幾何平均數 2-6 調和平均數 2-7 各種集中量數之關係與比較Ch 03 變異量數(離勢量數) 3-1 全距 3-2 四分位差 3-3 平均差 3-4 誤差平方和 3-5 標準差 3-6 變異數 3-7 均互差 3-8 相對變異量數 3-9 各種變異量數之關係與比較Ch 04 間斷機率分配 4-1 白努力分配 4-2 二項分配 4-3 超幾何分配 4-4 波氏分配或卜瓦松分配 4-5 負二項分配Ch 05 常態分配 5-1 常態分配 5-2 標準常態分配 5-3 偏態 5-4 峰度Ch 06 相關與迴歸分析 6-1 相關分析 6-2 直線迴歸 6-3 估計標準誤 6-4 決定係數Ch 07 抽樣 7-1 抽樣的方法 7-2 抽樣分配 7-3 t分配 7-4 卡方分配 7-5 F分配Ch 08 統計估計 8-1 母體平均數的區間估計 8-2 母體比率的區間估計 8-3 母體變異數的區間估計Ch 09 假設檢定:平均數之檢定 9-1 假設檢定的基本概念 9-2 一個平均數的檢定 9-3 兩個平均數差異顯著性的檢定Ch 10 假設檢定:百分比、相關係數之檢定 10-1 一個百分比的檢定 10-2 兩個百分比的差異顯著性檢定 10-3 一個相關係數的檢定 10-4 兩相關係數差異顯著性檢定Ch 11 卡方檢定 11-1 適合度檢定 11-2 卡方檢定的獨立性檢定Ch 12 變異數分析 12-1 變異數分析的意義 12-2 單因子變異數分析 12-3 二因子變異數分析Ch 13 抽樣調查的實際演練 13-1 研究流程 13-2 研究方法 13-3 資料登錄 13-4 統計分析附錄 附錄A 標準常態分配表 附錄B 亂數表 附錄C t分配臨界值表 附錄D 记2分配臨界值表 附錄E F分配臨界值表 附錄F 二項分配機率值表 附錄G 常用對數表 附錄H 補充資料-指數 附錄I 習題解答 附錄J 索引參考文獻隨堂測驗

商品規格

書名 / 統計學: 以Microsoft Excel為例 (第9版 附範例光碟)
作者 /
簡介 / 統計學: 以Microsoft Excel為例 (第9版 附範例光碟):本書之撰寫融合了編者們多年「學與教」的經驗,化繁為簡,以統計學(概念)為主,Excel(運算工具)為輔,期使學習者
出版社 / 新文京開發出版股份有限公司
ISBN13 / 9789864305513
ISBN10 / 9864305514
EAN / 9789864305513
誠品26碼 / 2681838175009
裝訂 / 平裝
頁數 / 455
語言 / 中文 繁體
級別 /
開數 / 18K
尺寸 / 23X17X2.2CM
重量 / 816g

試閱文字

推薦序 : 推薦序~~劉序
  二十一世紀的時代,將是一個知識多元與科技整合的AI時代,隨著大數據(Big Data)與科學技術神速的進步,人類所面臨的問題將遠超過以往的幾個世紀;因此,如何利用有效的知識來作預測、推論、進而解決問題,將是重要的問題。無庸置疑,統計學將是多元文化中所共通的知識,因為統計學是一門「藉蒐集資料、處理資料、陳述資料、分析資料、以及推論分析結果,使能在不確定情況下,作成最佳決策或獲致一般性結論」的學科,面對未來不確定的問題,統計學的知識,恰好能幫助人類作成最佳決 策,進而解決問題。
  本書作者們學養俱佳,自他們學成歸國之後,除了認真教學之外,並積極的投入基礎研究工作,連續多年榮獲行政院國家科學委員會資助研究計畫,除此之外,更能於教學與研究之餘,融合了他們多年的學習與教學的經驗,以「用Excel作為工具來教導統計學」的觀念,完成了本書,更是難能可貴。本書對想學統計概念的人來說,是一本極具參考價值的圖書。茲值此書編寫完成而付梓之際,爰特綴數語樂為之序。
 
前國立台中教育大學校長
劉湘川 謹識
於亞洲大學

試閱文字

自序 : 序
  眾所皆知,統計學是一門「蒐集資料、處理資料、陳述資料、分析資料、以及推論分析結果,使能在不確定情況下,作成最佳決策或獲致一般性結論」的學科。我們日常生活中,處處受到統計的影響,也常常應用到統計概念而不自知。例如:我們購物前,常考慮「貨比三家不吃虧」,這就應用到統計概念一蒐集資料、作決策。愈是工商業發達的社會愈需要統計性的思考,因此,對統計概念迫切需求,今甚於昔。
  背誦抽象符號和公式,幾乎是學過統計學的人,共同痛苦的經驗,尤其是用紙筆計算或是拿著電算機進行統計分析的困境;為了解決此一困境,於是乎專業化的統計軟體,隨著電腦的發展一一被開發出來,例如:BMDP、MINITABR、R、SAS、SPSS,⋯。但是,對於初學者,使用這些專業統計軟體有下列三個限制:
  1. 軟體昂貴,非一般學生個人或學校團體大量採購所能負荷。
  2. 每一個軟體各有各的用法和語法,難學易忘,曠日廢時。雖然在圖形使用介面(GUI)的作業系統下,情況大有改善,但為了作一統計分析,亦常不得其門而入。
  3. 這些軟體根據資料,直接就分析結果報表,難以了解其分析的過程;不利統計概念的學習。電子試算表軟體(Microsoft Excel、Lotus128、Works⋯)恰好能解決上述的限制,特別是Excel(中文版)在國內已相當普及,它價格合理,學校亦不難支付大量授權的費用;同時,在Windows(中文版)的圖形使用介面系統下,易學易用;況且,必要時也可透過實例演示,依統計公式一步一步的操作演練,進而獲得分析結果,易於掌握學習的過程。
  本書之撰寫原則是本著以簡馭繁的精神,並且融合了筆者們多年「學與教」的經驗,以統計學(概念)為主,以Excel(運算工具)為輔,期使學習者能很快的學會統計概念。
  本書得以順利完成,要特別感謝我們的恩師,前國立台中教育大學校長劉湘川教授不時的鼓勵與教誨,並特別於公務繁忙之際為本書賜序,在此致上十二萬分的謝意。
  本書成書費時良久,雖力求完美無缺,但疏漏之處在所難免,尚祈讀者先進,不吝賜予指正,無任感荷。
  本版從第1章至第13章重新改寫,範例圖檔配合Excel 2013版本重新配置,並將資料檔附在光碟內,以利讀者實作操演。
  本版重新大改版,更美觀清爽,並得以順利出版,十二萬分感謝新文京開發出版股份有限公司全體人員之鼎力幫忙。本書雖進入第九版,疏漏之處在所難免,尚祈大家繼續不吝斧正賜教。
 
馬秀蘭、吳德邦 謹識

最佳賣點

最佳賣點 : 作者融合多年教學經驗,以統計學 (概念) 為主,Excel (運算工具) 為輔,以簡馭繁引導讀者有效了解分析的過程,並快速學會統計概念,進而能實際運用發揮。