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工程倫理 (第3版)

內容簡介

內容簡介 本書由主編陳洸艟老師召集了在工程學及倫理學領域中的專業人士、教授一同編寫。全書涵蓋層面廣泛，包含了倫理學、工程專業、智慧財產權、環保、職安、情緒管理、心理、法律等等，希望有助於培養恆定健康的全人工程師。 全書共計17章，第1章到第3章概述倫理學與工程倫理學；第4章到第7章以土木建築實務為例，從具體案例來闡述工程倫理以及工程師的議題管理、危機管理；第8章到第11章則延伸探討環境倫理、資訊與網路倫理、職業安全與衛生倫理、智慧財產權等與工程相關的倫理議題；第12章到第14章則從生活層面來探討工程師的愛情倫理、服務學習及壓力與情緒管理，減低意外風險；第15章探討工程倫理的相關法律；第16章闡述風險意外及工程師的安全與責任；第17章引導讀者認識工程師在職場中應有的自我要求，以及品德規範。 本書的編排方式是為了讓老師及學生可利用個案的檢討，進行分析、討論，達到教學相長的效果，老師可以在課堂上讓學生分組討論，依照案例議題可以進行現況描述、討論所牽涉到的法規條款，以及尋求解決的方案。 第三版除了依最新的法令修訂相關內容之外，也將書中的個案及實例全數更新，將八仙樂園粉塵爆炸事件等近年發生的重大事件列入書中加以探討。此外，第三版新增第17章【工程師職場的自我要求與品德規範】，闡述工程師該有的責任及態度，旨在引導學生讀者進入職場後能順利接軌。 本書內容豐富實用、符合時勢，能讓讀者掌握最新的資訊，實為本科工程學系的學生、教師們的首選教材。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳洸艟 博士／主編明新科技大學 自然科學教學中心 與 休閒事業管理系 副教授陳宗沛 監察院調查官／執行編輯台科大 前營管碩士司法官訓練所 法制班台大土木系 營管博士班張祖華 主任／執行編輯明新科技大學 工學院 電子系明新科技大學 研發處 校友聯絡中心主任張東文 博士候選人／執行編輯明新科技大學 人文藝術教學中心台北市立教育大學 博士班進修陳鴻輝 博士明新科技大學 土木工程與環境資源管理系 副教授陳豐山 博士候選人新竹生醫科技公司 董事長謝金源 博士明新科技大學 工學院－機械工程系明新科技大學 前進修部主任張祖華 主任明新科技大學 工學院－電子系研發處校友聯絡中心主任林賢春 主任台北市立師範學院 軍訓室主任現任台北市東山高中 學務主任吳烘森 博士英國雪菲爾大學 士木學博士明新科技大學 土環系 兼任助理教授明教科技大學 校友總會會長張榮正 博士明新科技大學 工學院－資訊工程系主任陶明政 碩士明新科技大學 資訊管理系 碩士陳泰岳 博士候選人明新科技大學 電子系兼任講師中國文化大學 地學研究所博士班現任花蓮縣海星中學教師賴安國 律師巨群國際專利商標法律事務所 負責人周世珍 博士明新科技大學 社會科學教學中心陳洸艟 博士明新科技大學 自然科學教中心 與 休閒事業管理系 副教授葉祥洵 碩士台灣師範大學 公民教育與活動領導研究所 碩士明新科技大學 學務處 服務學習中心邱筱琪 博士台灣師範大學 公民教育與活動領導研究所 博士明新科技大學 學務處 服務學習中心 主任汪慧瑜 主任萬能科技大學 學務處 學生輔導中心 主任政治大學 教育學研究所 博士黎淑慧 主任明新科技大學 多元族群文化中心 主任孫永芳 主任明新科技大學 自然科學教學中心 前主任、副教授古素錚 碩士明新科技大學 自然科學教學中心 兼任講師

產品目錄

產品目錄 Chapter 01 導論1.1 前言1.2 為何要研究工程倫理1.3 工程倫理教育在國內外的發展Chapter 02 倫理學的基本概念2.1 倫理學概述2.2 倫理學的意涵2.3 倫理學的分類2.4 倫理學的相關問題2.5 倫理學說概述2.6 道德與價值2.7 道德與法律Chapter 03 工程倫理學3.1 工程師是一種專業3.1 「工程倫理」是一種專業倫理3.3 工程倫理的意義Chapter 04 工程倫理（土木建築實務篇）4.1 土木工程師倫理守則4.2 工程教育認證與工程倫理4.3 工程案例剖析Chapter 05 工程倫理個案5.1 個案簡介5.2 個案發表的指導方針5.3 建議的討論要點5.4 相關當事人的角色5.5 天線舉吊的力學分析5.6 本例的倫理課題討論要點5.7 團隊設計的分析5.8 個案的倫理課題—討論與說明Chapter 06 工程師議題管理6.1 議題管理6.2 危機處理Chapter 07 危機管理7.1 危機管理如何應用於工程層面7.2 危機的意義7.3 危機的特性7.4 危機的成因7.5 危機的類型7.6 危機管理的意義7.7 危機管理的階段7.8 危機管理的任務7.9 真實案例7.10 結論Chapter 08 環境倫理8.1 人類對環境的影響8.2 造成環境破壞的問題與衍生影響8.3 環境保護倫理與策略8.4 永續發展Chapter 09 資訊與網路倫理9.1 緒論9.2 資訊倫理9.3 資訊倫理守則9.4 資訊安全9.5 資訊安全產品9.6 資訊素養9.7 結論Chapter 10 職業安全與衛生倫理10.1 職業安全衛生之起源10.2 工業安全基本概念10.3 工業衛生的工作10.4 如何激發參與安全衛生工作10.5 工業安全與衛生電氣安全10.6 實例探討10.7 菸害與職場安全衛生關係10.8 職業安全衛生標示設置準則Chapter 11 工程倫理（智慧財產權篇）11.1 智慧財產權概述11.2 專利權11.3 著作權11.4 營業秘密11.5 工程倫理與智慧財產權事例分析Chapter 12 工程師的愛情倫理12.1 家人關係12.2 職場人際關係Chapter 13 服務學習13.1 服務學習意義13.2 服務學習的功能13.3 服務課程的重要性13.4 服務學習的類型13.5 有效服務學習方案實施原則13.6 服務學習方案設計13.7 服務學習方案的評量Chapter 14 壓力與情緒管理14.1 惱人的情緒14.2 情緒的迷思14.3 情緒管理14.4 壓力的威脅14.5 壓力的性質與來源14.6 壓力的影響14.7 壓力調適的方法Chapter 15 工程倫理之相關法律探討15.1 前言15.2 工程倫理之義15.3 工程牽扯之法律議題15.4 結論Chapter 16 風險意外及工程師的安全與責任16.1 風險的定義16.2 風險的存在、產生16.3 意外的定義16.4 災害16.5 與職業災害相關之勞工保險條例16.6 失能給付及給付標準16.7 死亡給付及給付標準16.8 工程師應注意的安全問題16.9 工程師的責任16.10 心肺復甦術(CPR)之認知與應用Chapter 17 工程師的職場自我要求17.1 工程師的品德自我要求（品德規範）17.2 工程師的服務規範17.3 工程師的自我期許17.4 工程師的壓力與紓解、溝通方法及領導能力17.5 工程師面試應注意之相關事宜17.6 職場禮儀17.7 一個優質公司對員工的服務規範17.8 職場生涯成功的法寶參考資料

商品規格

活動

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