這樣學習, 一生受用: 京都大學超人氣教授開講 | 誠品線上

一生モノの勉強法

內容簡介

內容簡介 ◎聯合推薦台北教育大學教育經營管理研究所教授／莊淇銘中央大學太空及遙測研究中心副教授／張中白實踐大學時尚與媒體設計研究所所長／曲家瑞PChome Online董事長／詹宏志如果派不上用場，再怎麼努力學習也沒有價值！埋頭苦讀的時代，早就已經過去了！京都大學最受歡迎的火山學教授，公開自己親身實踐的「策略性學習法」，教你不只把知識輸入腦中，還要能創造具體的成果。無論考試、工作、生活都受用！ 我是個火山學者，任教於京都大學，上過幾次電視綜藝節目。一身鮮紅的皮衣皮褲裝扮，和我的大學教授頭銜有很大的落差，常引得來賓一陣說笑。但，這就是我的「策略」。而這個策略，和「學習」有很大的關係！ 看得見成果的學習法京都大學教授鎌田浩毅為了將自己所學的火山專門知識傳達給社會大眾，刻意打扮得「不像大學教授」。他穿著一身火紅的皮衣皮褲，引起學生和大眾的側目，因為他知道，接下來大家就有興趣聽他介紹火山知識，也更願意親近火山了。他成功地推廣火山知識，也因此成了大學裡的超人氣教授，所開的課堂堂爆滿。你也想在專業領域有高品質的表現嗎？想推廣自己的理念、受人肯定嗎？別再漫無目的地學東學西，用鎌田教授親身實踐的策略性學習法，讓學習產生output，你將跟他一樣發光發熱！ 用對策略，有效學習◎不要執著於喜歡的學習。在找尋自己喜歡的工作之前，先冷靜判斷一下自己「擅長的領域」和「不擅長的領域」。◎網路搜尋是所有作業中最耗費時間的惡魔。這時就可以利用「截止效果」，限定搜尋的時間。實際上，十五分鐘內還找不到的東西，絕大部分再花一小時也找不到。◎用記事本來記住重要的事最有效率。我的記事本還記載我上課的服裝安排，每次穿不同的衣服上課，給學生的印象也不同，有時候是義大利風格，有時候是法式打扮，或是牛仔褲，也會穿和服……◎睡覺時間一到，就別再拚了。把睡眠時間拿來學習，是距離我所主張「用最小努力，獲得最大效果」原則最遙遠的方法。◎餐桌比書桌更能有效學習，硬椅子比軟椅墊好。沒有書房絕對不是不能學習的理由。◎整理書籍若超過必要的時間，就是浪費。特別是愛書人，一旦開始整理書架，往往要用掉一、兩天的時間，很不划算。不如把書裝箱，塞進壁櫥！◎閱讀時常常會碰到無法理解的部分，這時跳過這部分不讀也沒關係，讀完整本書時一樣能掌握內容，這就是書的魔力。◎書是掌握人生機會的觸媒，若能擁有多種觸媒，當任何一個契機到來，都能迅速反應。

各界推薦

各界推薦 「知識社會中，面對著知識爆炸，如何有效率的學習，已蔚為主流，成為教育界的顯學。本書令人讚賞的是，書上不只提出許多有效率的學習法，教導學習者『如何學習』；更重要的，拉高提升學習的認知，不只要學會『如何學習』，更要了解『為何學習』。因為，『如何學習』是學習的技巧，『為何學習』是學習的目標。有明確的目標，學習的技巧才能發揮最有效的功能。」－－國立台北教育大學教育經營管理研究所教授／莊淇銘「坊間充斥太多有關如何有效學習，教人成功致富的書，因此一開始接觸到鎌田浩毅教授這本書時一點都不以為意，還好是他的地球科學背景吸引了我。抱著『好吧！就翻一下吧！』的心情看了第一頁以後，就深深為這位日本同行所折服了，他活得真用心，也真會講故事啊。不管做什麼都要用心加努力，就算賣西瓜也會成為西瓜大王，也就不會愧對自己跟西瓜了。」－－國立中央大學太空及遙測研究中心副教授／張中白

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介鎌田浩毅京都大學人類及環境學研究所教授，也是日本最受歡迎的個性派火山學教授，他的目標就是當個「風趣、有益又瀟灑的教授」。1955年出生於東京。東京大學地質礦物學系畢業，理學博士。歷任通商產業省地質調查所主任研究官、美國聖海倫火山觀測所高級研究員，因為想與更多人分享火山研究的樂趣，自1997年起任教於京都大學。他自許為「科學傳道師」，為了傳達火山知識，以及教導人們在火山爆發時如何保護自己，獨創以「不像大學教授的裝扮」，來吸引人們的目光，例如以紅色皮衣來表示「岩漿的熱和熱情的紅」，藍色服裝則代表「火山的恩澤和湧泉的碧藍」。他在京都大學的授課極受歡迎，也經常受邀演講，或上電視、廣播，或在報章雜誌上深入淺出解說科學，分享個人的學習經驗與策略，如NHK「爆笑問題的日本教養．京大特輯」、日本電視台「世界最想上的一堂課」、朝日電視台「近未來×預測電視 Jekyll & Hyde」等節目。著有《一生受用的人脈術》《溝通人的技巧》《成功術 時間策略》《輕鬆有成的理系工作術》《了解世界的理科名著》《岩漿的地球科學》《富士山爆發》《地球科學的關鍵》《火山真驚人！》等。■譯者簡介陳寶蓮從事日文中譯多年，譯有「佐賀的超級阿嬤」系列、《十四歲開始的哲學》《百年愚行》《編輯力》（以上先覺出版）和《少年醫學生的反擊》（究竟出版）等。

產品目錄

產品目錄 前言 成人的學習以「成功」為目的 第1章 學習，要用對策略！1學習不能出於應付 ／ 2「教養」和「知識」都重要 ／ 3從工作中發現學習的主題4必須磨練的三種能力 ／ 5不執著於「喜歡的學習」 ／ 6「空隙」才有投資的價值7從玩樂中培養深度的教養 ／ 8一開始設定的障礙越低越好 第2章 學習的時間，自己創造1以「截止效果」控制時間 ／ 2打造能專注學習的環境 ／ 3堅守自己的黃金時間4渾然度過午休時間最糟糕 ／ 5把通勤電車當成英語補習班 ／ 6記事本也要做「玩樂紀錄」7週末的行程安排有五個重點 ／ 8宴飲不超過兩小時 ／ 9從電視節目偷學專家的智慧10 睡覺時間一到，就別再拚了 第3章 這樣整理資訊，學習更有效！1餐桌比書桌更能有效學習 ／ 2電腦是創造成果的工具 ／ 3用數位相機做記錄4用文具「複製．貼上」 ／ 5 筆記只寫單面 ／ 6 一旦記下備忘，就不必再重寫7書架也可以收納書以外的東西 ／ 8奢侈的使用透明資料夾 第4章 培養閱讀力，打好基礎1「閱讀力」是一切學習的基礎 ／ 2房租、水電費之外，最重要的是購書費 ／ 3書店有意想不到的用途 4逛舊書店也是一種學習 ／ 5 入門書至少要買三本 ／ 6 一開始不要選厚的書／7不熟悉的領域，就看童書 ／ 8讀商業書要先決定「目標」 ／ 9用單色的原子筆畫重點也行／10結合書本和備忘錄 ／ 11不必勉強懷疑書本 ／ 12經典就是因為無聊，才有意義／13報紙只看標題和前五行 ／ 14雜誌不是看得越多越好 第5章 面對考試，如何突圍？1通過考試，需要企業思維 ／ 2用除法安排進度表 ／ 3從探究出題者的意圖開始4課本不必從頭背到尾 ／ 5集中精神的時間，以一小時為限 ／ 6約會時，寧可提早抵達／ 7用耳朵來記憶 ／ 8與低潮和平共處 ／ 9不要從第一題開始作答 第6章 向別人請教，可加速學習1別人的光環會影響你的學習意願 ／ 2不要違逆師父的話 ／ 3設定學習的範本4聽演講前，要先預習 ／ 5試著搖動自己的思考框架 ／ 6學習要有伴 後記

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