哈佛名師教你如何讀大學 (第2版) | 誠品線上

Making the Most of College: Students Speak Their Minds

內容簡介

內容簡介 ◎本書原書名為《哈佛經驗：如何讀大學》菁英學生暢談怎樣善用大學資源為什麼有些學生可以左右逢源地善用大學生活？而有些學生則顯得左支右絀，回首來時路，竟發現自己老是趕不上進度、或與機會失之交臂？學子們可以擁有什麼樣的選擇？而老師和大學裡的領導者，又各有什麼樣的法寶，可以幫助更多的學生，改善他們的大學經驗，並使學生所投入的時間與金錢，得到最大的收穫？學生要如何聰明地選課呢？最好的學習方法是什麼？為什麼有些教授可以點石成金，而有些教授則只會冷眼旁觀呢？要如何將課堂上的學習，和生活上的所見所聞結合呢？略舉萊特先生的建議如下：• 與他人共同學習，比孤軍奮戰更有成效。• 學會時間管理是最首要、也最重要的技能。• 個別指導的獨立式研究與工作實習，往往能帶來豐富的學習與刺激的挑戰。• 和來自不同地區的學生交流，是一種學習，也是最豐碩的體驗。一籮筐的具體建議，佐以學生們充滿迷惘、挫敗、發現與希望的真實故事，使本書成為追求學術及個人成就上不可多得的指南。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介理查．萊特Richard J. Light哈佛大學教育學院暨甘迺迪政府學院教授。與另一位哈佛教授合著有《計劃與總結》（By Design and Summing Up）一書，並曾獲頒多項教育殊榮，本書並獲哈佛大學出版社「維吉尼亞與沃倫‧史東」（Virginia and Warren Stone）獎，獲選為年度最佳教育與社會類傑作。■譯者簡介趙婉君台灣大學外文系學士，美國紐約大學藝術及人文教育學碩士。譯有《榮格．占星學》（立緒）、《哈佛名師教你如何讀大學》（立緒）、《亨利．詹姆斯自傳》等。

產品目錄

產品目錄 〈序〉理性、友善與多元的哈佛 ◎傅佩榮 1 從入門說起全書綱要向學生們學習發現與驚喜這些發現是否暢行無阻？ 2 校內校外，雙效合一我該上醫學院嗎？是讀政治學好呢？還是讀法律系好？自尊自重與自我膨脹芭蕾舞、火雞骨和外科手術 3 學生的錦囊妙計時間管理課業與活動，兩者應得兼參與藝文活動求助之道慎選住宿環境 4 立竿見影的課程模式成效斐然的小班教學家庭作業的成效注重寫作的課程如何強化寫作能力學生給學生的建議為同學而寫一分鐘報告關於自然科學課程的迷思自然科學課程老師的忠告外國語言課程 5 諄諄教誨，循循善誘有力的忠告向成功的學生看齊時間記錄良師兼益友的個別輔導員參與團體活動鼓勵分工合作 6 努力求變求好的教師一言一語，準確掌握腦力激盪，知識共築學術理想與個人生涯兼顧大班教學，其樂融融專業思考訓練發言無罪，反思有理證據在握，一本萬利深不可測的魅力跨系整合 7 繽紛多姿的校園受教權利與教育衝擊理想的環境高中時代多元化的負面結果大學多元環境多方觀點激盪校園 8 從差異中學習宗教多元注入正面活力共同生活，相互學習跨種族的交流之道兩難的抉擇認識自我 9 校園領導者可用武之地包容政策建立校園文化學生團體的領導者關鍵性的前幾週晚餐前的課程調整介入學生生活 10 附錄：評估計劃訪談的優點我的豐收 〈謝辭〉〈參考書目〉

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