內容簡介
內容簡介 但昭義先生從事鋼琴教學工作四十餘年，培育英才無數。最著名的弟子李雲迪、陳薩，早在中學時代就分別在波蘭「蕭邦國際鋼琴大賽」和英國「利茲國際鋼琴大賽」等世界頂級賽事上獲得第一名和第四名，在中國鋼琴教育和演奏史上取得了具有歷史意義的成就。 輔導孩子學琴不僅要有耐心，亦需講科學、講藝術，這直接關係到孩子在學習上是否能養成良好習慣並獲致良好成效。本書以鋼琴學習基礎階段的訓練為依據，從家長（輔導者）及教師（指導者）的角度出發，列舉可能涉及的課題和問題，不僅一語道破關鍵所在，並提供真正專業的解決方式，幫助您造就下一個李雲迪！ ■作者簡介 但昭義（Dan Zhao-yi） 1940年生於醫生家庭，父親酷愛音樂。1955年考入四川音樂學院附中，先後隨何惠仙、林瑞芝教授學習鋼琴。 1960年代初被選派赴京，師從著名鋼琴演奏家、教育家周廣仁教授，為其一生鋼琴事業打下堅實基礎。1964年畢業於四川音樂學院，並留校任教。六、七○年代以鋼琴演奏活躍於四川音樂舞台。1995年調派深圳藝術學校。教學四十餘年，培育英才無數。最著名的弟子李雲迪、陳薩，早在中學時代就分別在波蘭「蕭邦國際鋼琴大賽」和英國「利茲國際鋼琴大賽」等世界頂級賽事上獲得第一名和第四名，在中國鋼琴教育和演奏史上取得了具有歷史意義的成就。李雲迪、陳薩和郎朗，被譽為「當今中國鋼琴的三位領軍人」。 2000年以來，又一批學生嶄露頭角，相繼於中國上海、荷蘭李斯特、德國艾特林根、美國吉娜‧巴喬爾、俄國柴科夫斯基青少年、烏克蘭霍洛維茲、西班牙伊比薩、塞爾維亞伊西多‧拜吉等十幾項國際鋼琴比賽中獲獎。此十餘年間，其高足總計十五人在國際鋼琴賽事中榮獲三十八個獎項（三十二次獲前三名，其中十四次奪魁）。成員全是但昭義學生的「深圳少年鋼琴家組」，近年多次應邀出訪歐、美、非，在法國「中法文化年」、美國「中國文化節」、「歐洲鋼琴教師年會」和埃及「中華文化北非行」等重要文化交流活動中演出，受到熱情讚賞。2005年10月6日，《華盛頓郵報》以「來自中國的四位鋼琴奇才」為題發表評論：「他們所展現出的技巧和控制，即便不誇張地說，也讓人瞠目結舌……演出的藝術性與技巧令人歎為觀止……關注所有這些年輕人的名字吧！」 但昭義亦十分注重鋼琴演奏與教學的理論研究，撰寫論文、專著，編輯樂譜教材。近年來更開始關心大眾的鋼琴業餘教育，創辦鋼琴藝術培訓中心，致力於「鋼琴普及教育」和「普及教育層面的鋼琴師資培訓」。其卓越的工作成就，獲得國內外多項獎勵和榮譽稱號，聲譽斐然。 ■本書目錄 前言 學前篇 第一章 家長輔導的作用 一、做教師的助手 二、培養孩子良好的學習習慣和科學的練習方法 三、培養和發展孩子對音樂的興趣 四、對練習進行具體指導 第二章 鋼琴學習預備 一、學習鋼琴的目的和意義 二、怎樣確定孩子開始學琴的年齡 三、讓孩子學會聆聽 四、讓孩子學會歌唱 五、讓孩子學會舞蹈 入門篇 第一章 鋼琴彈奏的姿勢 一、什麽是彈奏鋼琴的正確姿勢 二、琴凳高度至關重要 三、不可忽視踏腳凳 四、如何確定座位同鋼琴的最佳距離 五、坐凳深淺要講究 六、彈奏中的幾種不良姿勢 第二章 鋼琴彈奏的手型 一、正確手型的根本概念與一般概念 二、手型的基本要點 三、不良手型的形成與糾正 第三章 關於手指的支撐 一、手指的支撐站立是鋼琴彈奏的基礎 二、手指的支撐能力 三、手指支撐的琴上練習 四、手指支撐的輔助練習 第四章 手指的基本彈奏動作 一、讓手指學會走路 二、手指基本彈奏動作的要領 三、常見的兩種訓練辦法 四、手指第一關節站牢的要訣 五、不要過早地做五個手指的連接練習 六、小指不應躺著或直立 第五章 關於放鬆 一、放鬆的概念 二、消除孩子的緊張心理 三、充分利用鋼琴設計提供的優越條件 四、放鬆的輔助練習 五、強調放鬆時應注意的幾點 六、聆聽音樂是消除緊張的關鍵 第六章 關於識譜 一、音的辨認 二、節奏的辨認 三、指法的辨認 四、奏法的辨認 五、樂譜上其他標記和符號 六、培養良好的讀譜習慣 第七章 關於練習 一、練習──學琴最重要的環節 二、練習習慣──比練習本身更重要的素養 三、動腦練習──事半功倍的要訣 四、練習方法──啓動進步「快車」的金鑰匙 五、關於練習方法的「老生常談」 六、成功演奏的訣竅──演奏性練習 七、練習計劃──如何安排練習時間 基礎篇 概說 第一章 鋼琴演奏的技術基礎 一、三種基本彈奏法 二、手指的基礎訓練 三、手腕的基礎訓練 四、手臂的協調與重力運用 五、準確性 六、完整性 第二章 鋼琴演奏的音樂基礎 一、音樂感覺 二、表現音樂的基本要素 附錄 常用音樂術語
