幼兒發展評量與輔導 (第5版) | 誠品線上

幼兒發展評量與輔導 (第5版)

內容簡介

內容簡介 本書是國內第一本介紹幼兒發展評量工具與輔導策略的書籍。第一章介紹幼兒發展評量的基本觀念及篩選工具，第二章至第六章介紹幼兒身體動作、氣質、認知能力、語言發展、社會行為的評量工具與輔導策略，第七章則是介紹幼兒學習的評量，其中概要說明教育部在「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中，有關幼兒學習評量的觀念及作法；另外，也說明南海實幼、政大實幼、光仁附幼等幼兒園有關學習評量的作法。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料，也是幼兒園園長、老師以及家長的重要參考書籍。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介王珮玲學歷：國立政治大學教育學博士（1992）現職：臺北市立大學幼兒教育學系所專任教授經歷：國中教師、教育部約聘人員、民生報記者榮譽：斐陶斐榮譽會員（1987） 行政院研考會研究甲等（1991） 教育部青年研究著作獎優等（1989） 國科會乙類獎助（1989） 國科會甲類補助（1992） 國科會甲類補助（1996） 傅爾布萊特獎學金赴美國馬里蘭大學研究（1997.08~1998.08） 哈佛大學研究（2001.02~2001.08） 國科會短期研究獎助赴美國馬里蘭大學研究（2009.08~2010.02）

產品目錄

產品目錄 第 1 章幼兒發展評量的基本觀念 第一節何謂幼兒發展 第二節何謂評量 一、評量、測量、測驗、評估和評鑑之區別 二、評量的意義 第三節評量的方法 一、觀察法 二、測驗法 三、訪談法 四、個案史 第四節評量的步驟 一、評量之前的準備工作 二、評量實施過程中的注意事項 三、評量結果解釋應注意事項 第五節幼兒發展篩選評量工具 一、幼兒發展評量表 二、幼兒感覺統合量表第 2 章幼兒身體動作的發展與評量 第一節幼兒身體動作的發展 一、幼兒身體的發展 二、幼兒動作的發展 第二節幼兒身體動作評量工具 一、幼兒身體動作的評量方法 二、幼兒身體動作的評量工具 第三節幼兒身體動作的輔導活動 一、大肌肉動作的輔導活動 二、小肌肉動作的輔導活動 個案討論第 3 章幼兒氣質評量與輔導 第一節氣質是什麼？ 一、「氣質」字義的澄清 二、氣質理論取向 第二節氣質的九個向度 一、活動量 二、規律性 三、趨近性 四、適應性 五、情緒本質 六、注意力分散度／容易轉移注意力 七、堅持度 八、反應閾 九、反應強度 第三節幼兒氣質類型 一、東方氣質類型 二、希波克拉特等人的氣質類型 三、湯姆斯和闕斯等人的氣質類型 四、凱根的氣質類型 五、王珮玲的氣質類型 第四節幼兒氣質評量工具 一、卡里及麥克大衛編製的量表 二、馬丁編製的量表 三、羅斯巴特等人編製的量表 第五節幼兒氣質輔導策略 一、氣質在親子關係的重要性 二、氣質對師生關係的影響 三、氣質在同儕關係上扮演重要角色 四、依據氣質特性予以因材施教 個案討論第 4 章幼兒認知能力評量與輔導 第一節幼兒認知能力發展 一、皮亞傑理論取向 二、心理計量取向 三、訊息處理取向 第二節幼兒認知能力評量工具 一、幼兒認知能力的評量方法 二、幼兒認知能力的評量工具 第三節幼兒認知能力的輔導策略 一、教師應扮演主動積極的角色 二、提供充足的刺激環境，喚起幼兒的好奇心 三、協助幼兒利用感官知覺探索周遭事物 四、鼓勵幼兒針對感興趣的主題深入探究 五、協助幼兒發展數、量、形等概念 六、根據幼兒認知發展層次，將內容做不同的引導 個案討論第 5 章幼兒語言發展評量與輔導 第一節幼兒語言能力的發展 一、幼兒口頭語言的發展 二、幼兒書面語言的發展 三、國內幼兒語言發展的情形 第二節幼兒語言發展評量工具 一、幼兒語言發展的評量方法 二、幼兒語言發展的評量工具 第三節幼兒語言發展的輔導策略 一、教師應扮演的角色 二、布置充滿語言文字的環境 三、讓幼兒在自然情境下主動學習 四、提供幼兒口語表達的機會 五、提供團體遊戲的機會 六、識字活動 個案討論第 6 章幼兒社會行為發展評量與輔導 第一節幼兒社會行為發展 一、幼兒社會行為的意義 二、幼兒社會行為的發展 三、幼兒社會行為的範疇 第二節幼兒社會行為評量工具 一、幼兒社會行為的評量方法 二、幼兒社會行為的評量工具 第三節幼兒社會行為的輔導策略 一、利社會行為方面 二、性別角色方面 三、攻擊行為方面 四、社會能力方面 個案討論第 7 章幼兒學習的評量 第一節幼兒學習起始評量 第二節幼兒學習歷程評量 一、類型一學習區評量表 二、類型二學習區評量表 三、類型三學習區評量表 第三節幼兒學習總結評量 一、「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的幼兒學習評量 二、單元活動評量 三、期末學習評量 第四節檔案評量 一、檔案評量的定義 二、國外學者檔案評量的範例 三、「幼兒園教保活動課程暫行大綱」六大能力的檔案 四、如何實施檔案評量 參考文獻 中文部分 英文部分 附錄 附錄一幼兒發展評量工具一覽表 附錄二臺北市立聯合醫院婦幼院區幼兒發展里程碑 附錄三臺中榮民總醫院「零至六歲簡易兒童發展篩檢評估量表」 附錄四0～5歲女孩和男孩身高、體重、頭圍曲線圖 附錄五2009年臺北市5歲幼兒BMI及體適能常模 附錄六2005年臺北市幼兒體適能之常模等級 附錄七光仁附幼「蒙特梭利教育操作評量表」 附錄八「幼兒基本能力評量表」 附錄九「幼兒氣質量表」及簡表

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