The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Elementary School
| 作者 | Krulik, Stephen/ Rudnick, Jesse A. |
|---|---|
| 出版社 | 心理出版社股份有限公司 |
| 商品描述 | 小學數學教學資源手冊: 推理與解題導向:解題是數學教育的重心,目前在國內相當缺乏專門培養國小學生解題暨推理能力的專書。本書提供了一系列的啟發法以及各式各樣解題暨推 |
| 作者 | Krulik, Stephen/ Rudnick, Jesse A. |
|---|---|
| 出版社 | 心理出版社股份有限公司 |
| 商品描述 | 小學數學教學資源手冊: 推理與解題導向:解題是數學教育的重心,目前在國內相當缺乏專門培養國小學生解題暨推理能力的專書。本書提供了一系列的啟發法以及各式各樣解題暨推 |
內容簡介 解題是數學教育的重心,目前在國內相當缺乏專門培養國小學生解題暨推理能力的專書。本書提供了一系列的啟發法以及各式各樣解題暨推理思考的素材。為節省成本,本書另行印製專供國小學生使用的《小學數學推理與解題習作簿》,以培養國小學生的解題暨推理能力。對國小教師的教學和準備報考各項資優班測驗的學生,都有極大的助益。
各界推薦 http: www.psy.com.tw product_desc.php?products_id=1127
作者介紹 現任:國立台中教育大學數學教育學系副教授曾任:國小教師 師範學院助教、講師學歷:美國北科羅拉多大學博士(Ph.D. 1994) 國立台中教育大學教育測驗統計研究所博士班博士候選人 國立台灣師範大學理學碩士(M.S.) 國立台灣師範大學理學學士(B.S.) 省立台中師範專科學校畢業e-mail:[email protected]著作:中學數學教學資源手冊──推理與解題導向(心理出版社,2009) 專書數十餘冊 論文數百餘篇 民82年國民小學數學教科用書(全套)第一冊至第十二冊會員:美國NCTM會員 美國IEEE會員 歐洲WSEAS會員 International Group for the Psychology of Mathematics Education會員 台灣數學教育學會會員兼第一、二屆理事 科學教育學會永久會員現任:嶺東科技大學教授 國立台中教育大學兼任教授曾任:高中教師學歷:美國北科羅拉多大學博士(Ph.D.) 美國北科羅拉多大學理學碩士(M.S.) 國立台灣師範大學理學學士(B.S.)e-mail:[email protected]著作:中學數學教學資源手冊──推理與解題導向(心理出版社,2009) 專書數十餘冊 論文數百餘篇 工專數學第一冊至第四冊 微積分、工科微積分、商科微積分會員:International Group for the Psychology of Mathematics Education會員 台灣數學教育學會會員兼第一屆監事
產品目錄 第一章 引言 1-1 什麼是推理? 1-2 什麼是問題解決? 1-3 啟發法 1-4 問題解決的子技巧 1-5 如何使用這本書 1-6 如何評量問題解決與推理的活動 第二章 閱讀與思考 第三章 探索與計畫 第四章 選擇策略 4-1 認識樣式 4-2 簡化與變形 4-3 逆推法 4-4 試驗與模擬 4-5 推測與驗證 4-6 邏輯演繹 4-7 有組織的列表/詳盡的列表 4-8 分割與克服 第五章 找出答案 第六章 反省與擴展 6-1 找出其他解法 6-2 「如果……又會怎樣呢?」 6-3 延伸 第七章 非例行性問題的蒐集 第八章 需要延伸回應的開放性問題的蒐集 附錄一 啟發法之學習單 附錄二 精選問題集之學習單 附錄三 開放性問題之學習單 跋 感念先師陳梅生教授
| 書名 / | 小學數學教學資源手冊: 推理與解題導向 |
|---|---|
| 作者 / | Krulik, Stephen Rudnick, Jesse A. |
| 簡介 / | 小學數學教學資源手冊: 推理與解題導向:解題是數學教育的重心,目前在國內相當缺乏專門培養國小學生解題暨推理能力的專書。本書提供了一系列的啟發法以及各式各樣解題暨推 |
| 出版社 / | 心理出版社股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789861912493 |
| ISBN10 / | 9861912495 |
| EAN / | 9789861912493 |
| 誠品26碼 / | 2680425028001 |
| 頁數 / | 384 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |