科學遊戲創意教學 | 誠品線上

科學遊戲創意教學

作者 陳忠照
出版社 心理出版社股份有限公司
商品描述 科學遊戲創意教學:「創造力」是個人成長的指標,社會發展的樞紐。透過科學遊戲,師生親子可以共同營造豐盛美好的時機,為創造力加分。「科學遊戲創意教學」係把握創意引導

內容簡介

內容簡介 「創造力」是個人成長的指標,社會發展的樞紐。透過科學遊戲,師生親子可以共同營造豐盛美好的時機,為創造力加分。 「科學遊戲創意教學」係把握創意引導、創意學習,以及創意生活的3L精神(Leading, Learning, and Living),循「情境關注」、「探索發現」,和「創造省思」的活動軸線進行教學。在自發性科學遊戲中,孩子看現象,會「講道理、有禮貌」;做活動,會「有創意、真歡喜」。 本書包括「教育理念篇」與「教學實務篇」兩部分,促使理論有豐富的實務發揮,實務有堅實的理論基礎,相輔相成,以激發創意教學的功能。 ■作者簡介 陳忠照 學歷:台灣省立台北師範學校畢業/國立台灣師範大學化學系理學士/美國威斯康辛大學 科學教育碩士 經歷:國立台北師範學院總務長、學生事務長/國立台北師範學院數理教育學系系主任/自然與生活科技領域科學創意遊戲種子師資研習班指導教授/遠哲科學教育基金會生活科學營 規劃委員/馬來西亞華校教師會總會多元活潑教學科學營主講人/全國大學院校七十八學年度教學特優教師獎/教育部八十九年度優秀教育行政人員獎 著作:兒童科學研習活動之課程設計與推廣/我國科學教育發展趨勢/特殊教育自然科學課程設計與教學活動之研究/幼兒環境教育圖畫叢書/校園環境步道教學活動設計與實施研究/親子100科學遊戲 ■本書目錄 A. 第一章 為創造力加分 第一節 遊戲,一個豐盛的創意園地! 第二節 創造力是什麼? 第三節 哪些因素會影響創造力? 第四節 怎樣提升創造力? 參考文獻 第二章 科學與科學教育 第一節 人與自然 第二節 科學與學習者的本質 第三節 科學教育的發展趨勢 參考文獻 第三章 科學遊戲與創意教學 第一節 科學遊戲教學的活動軸線 第二節 科學/遊戲/創意的教學實施 第三節 為人師的角色 參考文獻 B. 「主題單元」活動實施說明 主題單元一 錢幣之旅 主題單元二 紙張的玄機 主題單元三 筷子與杯子共舞 主題單元四 保特瓶與試管天地 主題單元五 墊板的動與靜 主題單元六 氣球之娛 主題單元七 吸管與易開罐的世界 主題單元八 淡水和海水爭鋒 主題單元九 燭光之舞 主題單元十 刀叉的力與美 「主題單元」活動設計的建議 附錄一 師長的一句話:助益孩童創造力發展的話語 附錄二 師長的一句話:阻礙孩童創造力發展的話語

商品規格

書名 / 科學遊戲創意教學
作者 / 陳忠照
簡介 / 科學遊戲創意教學:「創造力」是個人成長的指標,社會發展的樞紐。透過科學遊戲,師生親子可以共同營造豐盛美好的時機,為創造力加分。「科學遊戲創意教學」係把握創意引導
出版社 / 心理出版社股份有限公司
ISBN13 / 9789577025852
ISBN10 / 9577025854
EAN / 9789577025852
誠品26碼 / 2611327650007
頁數 / 150
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無