教孩子用對的方法學英文 | 誠品線上

教孩子用對的方法學英文

內容簡介

內容簡介 【強力推薦】 科羅拉多州立大學教授 Nancy Cummins 台北教育大學講師 全國校長卓越領導獎得主 余霖 台灣麥克米倫有限公司總經理 吳旻俶 親子教育作家 李偉文 中山女高校長 楊世瑞 大直高中校長 黃文振 英文到底要怎麼念才有效果？要如何自學英文才對？新手父母要如何自己來啟蒙小孩而不須花大錢假外人之手？何種觀念與教學法可以讓孩子學好英文又喜歡英文？ 本書將從認識學習語言是怎麼一回事談起，讓大家進一步深入認知如何更有效地學習語言，讓學英文不必再多走冤枉路。緊接著探討學英文有無年齡的限制？究竟是不是越早學英文越好？又到底幾歲開始學英文最恰當？ 很多人學了十幾年的英文，但卻只會讀，不僅聽不懂、不會寫，也不敢開口說英文。作者將與讀者分享，如何訓練英文的聽說讀寫能力。 教改喊了十幾年，越改讓人越無奈！該如何因應與看待這個考試引導教學與學習的英語學習環境，是現代師長與家長必須了解的重要議題。最後作者還集結了學校日親師座談會上家長常問問題，以Q&A的方式呈現，讓讀者可以很快地為自身面臨的問題找到答案。 很多時候，如果了解某些學問的原理與技巧，要征服它本來就比雜亂無章的學習來得有效。市面上有許多很好的英文單字書、文法書、會話書，姑且稱它們為「魚」，而這本書就是提供讀者一把釣竿，並且教大家使用釣竿的方法，讓大家聰明釣魚，輕鬆學英文。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林瑩姿林瑩姿學歷：國立成功大學外文研究所 文學組碩士美國科羅拉多州立大學丹佛分校 多元語言教育 課程設計與教學組碩士經歷：國立斗六高中 英文教師 現任臺北市立大直高中 英文教師

產品目錄

產品目錄 作者序 第一章 學習語言究竟是怎麼一回事？ ²文法式教學 ²環境 vs 語言學習 ²獎懲 vs 語言學習 ²英文就應該這樣學──劃時代的學習論述 ²Comprehensible Input Process Output 學習鐵三角 第二章 幾歲開始學英文最好？ ²學齡前學英文的好處 ²中學以後學英文的好處 第三章 英文聽說讀寫 ²關於閱讀──所有英文學習的關鍵 ²這樣的研究結果給我們什麼啟示？ ²如何入門？ ²要如果挑選合適的書給小孩讀呢？ ²遇到不懂的單字要查字典嗎？ ²廣泛閱讀比傳統教學法成效好 ²如何訓練孩子開始閱讀 ²閱讀技巧 ²附錄：推薦閱讀書目 －依美國學制區分的分級書目 －專為台灣讀者設計的分級書目 ²關於聽力 ²關於口語訓練 ²關於寫作 第四章 英文單字二三事 ²要懂多少單字？ ²要背哪些單字？ ²單字要怎麼背？ 第五章 我們還要填鴨式的語言教育嗎？ ²什麼叫不填鴨的教學？對學生有什麼好處？ 第六章 家長常問問題 Q & A Q1. 看英文影片真的可以讓英文進步嗎？ Q2. 讓孩字看 CNN 之類的新聞性節目對英文有幫助嗎？ Q3. 看英文片時先看中文字幕或英文字幕？或都不看？ Q4. 看英文雜誌好還是只要念熟課本就夠？ Q5. 一定要讓孩子去補習嗎？ Q6. 一天應該背多少英文單字？ Q7. 如果只單獨背單字對學英文有什麼壞處？ Q8. 多寫考卷對成績一定有幫助嗎？ Q9. 遊學對孩子的英文有幫助嗎？ Q10. 要考全民英檢（GEPT）、托福還是多益? Q11. 學習英文為什麼一定要讀小說？ Q12. 參加線上英文課程好嗎? Q13. 用電子字典還是字典好？該怎麼選擇適合自己的工具？ Q14. 是否該讓孩子參加交換學生計畫？ Q15. 念雙語班會不會干擾孩子的母語學習？

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• 6/28前 愛讀日｜全站滿$2,500折$250
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