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<自序>讓孩子贏在品格的起跑點上
PART 1 (EQ)
正向快樂的情緒智能,培養優秀人格的開始!──教出自律、合群、好學、有禮的好孩子
1.我家小孩愛生氣?! ──教出孩子好情緒的關鍵
2.為什麼孩子這麼黏人?──教會孩子接受分離,避免分離焦慮
3.我不怕生,請跟我做朋友──教孩子學會互動,在團體中合作愉快
4.凡事都是別人的錯? ! ──教出自律、誠實、獨立思考的好孩子
5.是自我感覺良好、沒禮貌,還是少了同理心?──教出有禮、能察顏觀色的好孩子
6.睡不好,情緒大腦拉警報──培養孩子早睡早起,及早建立穩定的睡眠規律
7.為什麼孩子這麼敏感、退縮?──教出大方、有勇氣的孩子
PART 2(AQ)
冒險進取的逆境智能,培養有勇氣的孩子!──教出自信、堅強、耐挫、負責的好孩子
1.什麼都不能等,愛插話的孩子──教出有衝動控制力、能停看聽的孩子
2.我家小孩好勝輸不起,非得贏或第一不可!──教出有挫折忍受度、不會耍賴的孩子
3.不要當低張的「麻糬熊」──教出好體格、好姿勢的孩子
4.靜不下來的「跳跳虎」──教出動靜皆宜、愛思考的孩子
5.做事慢吞吞,沒有學習興趣──教出負責積極、反應快的孩子
6.容易喊累的孩子!──教出好耐力、愛運動的孩子
7.身體不愛動的孩子──教出孩子的平衡與協調能力
PART 3 (CQ)
持續進步的創意智能,培養有競爭力的孩子!──教出專心、創造、協調、思考的好孩子
1.孩子的學習總是重複錯、記不住及跟不上──用工作記憶練出好腦力
2.孩子總是左耳進右耳出?──教出孩子專注力與聽覺學習力
3.孩子無法專心持續注視地學習──教出孩子的視覺空間學習力
4.積木和拼圖一點都不好玩!?──教出孩子的空間概念與操作能力
5.握筆姿勢不正確,手眼很不協調?──教出孩子的塗鴉及運筆協調能力
6.雙手不靈巧,不喜歡做勞作?──教出雙手萬能、精細協調的孩子
7.缺乏想像力的孩子──教出孩子的多元創造力及聯想力
■作者簡介
王宏哲
國立陽明大學醫學院腦科學研究所博士班、長庚大學醫學院職能治療學系畢業,台灣大學、長庚大學、輔仁大學醫學院臨床講師,現任天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長,超視「請你跟我這樣過」節目、緯來「姊妹淘心話」節目常態來賓,以及台北市保母協會、彭婉如基金會保母講師。著有《孩子的教養,你做對了嗎?:兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法》,深受家長肯定及信賴。
◆天才領袖兒童發展中心官方網站:www.leaderkid.com.tw/
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