學習, 玩真的! | 誠品線上

學習, 玩真的!

內容簡介

內容簡介 ◎學了要用，才有用討論與實作，能達到90%的學習成效「不管是考卷或生活，除了眼前的選項，還有沒有別的？」寫詩、畫圖、旅行、公民行動，走進以天空為窗、以時間為牆的教室。學習吧！在快速變動的年代，想要衝出問題與限制叢生的社會野林，沒有更好的途徑。◎掌握Common senseCommon sense不只是常識，而是務實了解周圍環境、進而察覺潛在細節的能力。◎建立個人品牌培養個人品味、品質、品格，具體經營個人價值，換位思考及充分溝通，贏得信賴。◎以行動關懷彼此有人在冬天無法穿暖，也有人因為病痛、需要付出加倍心力才能好好生活。為他們或自己，向世界提案！◎迎來第一個高分想要成為一流主廚？爭取機會，找到入門的可能。關關難過關關過，逐步發現自己、成為自己。「希望社會能接受相對多元的教育型態，國家應該思考如何讓更多的政策、空間、人力與資源，成為學生的社會支持系統。考試排名不是學習的動力，真正對知識的熱忱才是。不同專長的學生不要放棄教育自己的力量！人生太短了，我們沒有理由不去找回選擇。」──史迪爾小姐

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介蔡淇華1966年生，淡江大學英文系、彰師大教研所畢業曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任 曾獲時報廣告金像獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩首獎、2014年師鐸獎、2016年總統教育獎主題曲首獎 著有《寫作吧！你值得被看見》、《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天才》、《寫給年輕：野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》等曾帶領導學生進行活動：1. 太平環保運動2. 搶救惠來遺址3. 成立中臺灣模擬聯合國4. 共同起創中臺灣聯合文學獎5. 推動一中街成立行人徒步區6. 搶救楊逵文學花園7. 聖食計畫

產品目錄

產品目錄 推薦序作者序 學習，玩真的！一 反思就是動能失敗和成功都只是名詞，而我們是動詞！沒動機的世代，沒動能的存在臺灣人的Common Sense操偶人如果，你想當公務員路，真的生在嘴上二 教／學：改變的開始老師最棒的書，是學生教育，玩真的就會很好玩！讓一切可能發生吧──當我們還在現場迎來第一次高分！孩子，你還痛嗎？不完美，仍值得愛每一個老師，都可以是業師臺灣需要學思達／share start三 做了就知道「動態」的休息──阿蒙的週末零時閱讀學作文，別忘了學依附用4C征服企業實習戰場阿漢的十二封信──用品牌教品格吧！在品格的鷹架上，向世界提案管他教改不教改，為青春烙下素養吧！自己暖和了，也要讓漁工不冷校長破風手完整的學習歷程，不打折扣的人生四 你可以不一樣用畫筆撐起尊嚴，從桌底走出來！送自己一條藍帶病是一艘船講重點的企鵝，想飛我們一起當糖寶寶好嗎？拾穗後，沃野千里讓我的文字，成為妳的光！婉如的親水教育夢堅持解決問題的所在──小心假性志願五 巨人的肩膀上攏是青春，攏是愛！倫敦的石板路基本弓‧基本功記南三陸町的生與死──歡迎回家，以百合花香我們的海──讀嚴忠政《失敗者也愛》俯瞰而下，無喜無懼──讀顧蕙倩《詩領空典藏白萩的詩／生活》今天的歌，明天的詩──巴布‧狄倫為何得到諾貝爾文學獎？最好的時代，最壞的時代後記 從直覺回到直覺

商品規格

活動

• 5/5前全站滿$1,500贈造型手機架(隨機款)