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請不要阻止我彈鋼琴 2: 發展音樂感的動覺教材

作者 徐珮菡/ 劉佳傑
出版社 大鴻圖書有限公司
商品描述 請不要阻止我彈鋼琴 2: 發展音樂感的動覺教材:【本書特色】請不要阻止我彈鋼琴,是發展音樂動覺的系列教材。適用於初學0-2年的學習者。本系列教材,幫助學習者提升動覺能

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內容簡介

內容簡介 【本書特色】 請不要阻止我彈鋼琴,是發展音樂動覺的系列教材。 適用於初學0-2年的學習者。 本系列教材,幫助學習者提升動覺能力,並建立穩固的音樂感與動覺連接,可成為進階學習的穩固基礎。 特別推薦給: ★左右手協調性不好的學生 ★音樂潛能需要開發的學生 ★缺乏練習動力的學生 ★不容易專注彈奏的學生 【內容簡介】 本書延續“不要阻止我彈鋼琴”系列教材的優點,以音樂流動性提升彈奏能力。第2冊進入雙手彈奏,針對雙手彈奏,我們從掌握聲部角色,到組合音樂整體,完成雙手連結,有效解決雙手協調性不佳學生的困難。每個單元,都能透過音樂整體,體驗到愉悅感、控制感與進步感。 動覺系列教材,使用疊加元素的方法,提升聽覺和動覺的整合,老師在教學上獲得效益包括: ★有效控制課堂節奏 ★提供學生明確的練習目標 ★改善肢體不協調的困難感 ★給學生簡單而明確的音樂體驗

作者介紹

作者介紹 徐珮菡 徐珮菡、劉佳傑 台北藝術大學音樂碩士。現居上海從事教學、教材研發工作。 成立迷樂豆音樂出版社,致力推動教學觀念的革新,和新教材的開發。 從2010年以來重要出版包括: 音符用手抓 我的鋼琴初學課1 2 音符用手抓 我和我的小提琴 1 2 探索風格鋼琴教材 勇士之歌 戀愛與幸福 音樂雜貨屋─樂理的練習1-5,音階與大小調 整合學習─樂器教學的新方法 不要阻止我彈鋼琴─發展音樂感的動覺教材1 2 整合學習的34個教學筆記 長期的專業教學觀察,結合了理論與實務,在教學領域發展出革新的方法架構,並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難,提供了極佳的解決方案。 教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇,凱莉老師的鋼琴課部落格。 劉佳傑 徐珮菡、劉佳傑 台北藝術大學音樂碩士。現居上海從事教學、教材研發工作。 成立迷樂豆音樂出版社,致力推動教學觀念的革新,和新教材的開發。 從2010年以來重要出版包括: 音符用手抓 我的鋼琴初學課1 2 音符用手抓 我和我的小提琴 1 2 探索風格鋼琴教材 勇士之歌 戀愛與幸福 音樂雜貨屋─樂理的練習1-5,音階與大小調 整合學習─樂器教學的新方法 不要阻止我彈鋼琴─發展音樂感的動覺教材1 2 整合學習的34個教學筆記 長期的專業教學觀察,結合了理論與實務,在教學領域發展出革新的方法架構,並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難,提供了極佳的解決方案。 教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇,凱莉老師的鋼琴課部落格。

產品目錄

產品目錄 【目錄】 1 笑臉,哭臉 Smiling face, crying face 2 2 李探長 Detective Lee 4 3 走路低音 Walking bass 6 4 問與答 Question and answer 8 5 橘子進行曲 Orange march 10 6 探戈的味道 The taste of tango 12 7 搬家 Move house 14 8 王者歸來 Return of the king 16 9 旋轉木馬 Carousel 18 10 超越障礙 Steeplechase 20 11 搖滾吧,寶貝 Rock it, baby 22 教學提示 24

商品規格

書名 / 請不要阻止我彈鋼琴 2: 發展音樂感的動覺教材
作者 / 徐珮菡 劉佳傑
簡介 / 請不要阻止我彈鋼琴 2: 發展音樂感的動覺教材:【本書特色】請不要阻止我彈鋼琴,是發展音樂動覺的系列教材。適用於初學0-2年的學習者。本系列教材,幫助學習者提升動覺能
出版社 / 大鴻圖書有限公司
ISBN13 / 9789574393046
ISBN10 / 9574393046
EAN / 9789574393046
誠品26碼 / 2682100566006
語言 / 中文 繁體
頁數 / 24
裝訂 / 平裝
尺寸 / 29.7X21CM
級別 /

最佳賣點

最佳賣點 : 適用於初學0-2年的學習者。
本系列教材,幫助學習者提升動覺能力,並建立穩固的音樂感與動覺連接,可成為進階學習的穩固基礎。
特別推薦給:
★左右手協調性不好的學生
★音樂潛能需要開發的學生
★缺乏練習動力的學生
★不容易專注彈奏的學生

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