小行星點讀系列識字遊戲100
商品描述 | 小行星點讀系列識字遊戲100:為什麼孩子總是寫錯別字?訂正多遍也沒有作用?其實最大的問題是孩子不清楚自己錯在哪裡,沒有深入了解字的起源和它的形音義。「識字遊戲100」 |
---|
商品描述 | 小行星點讀系列識字遊戲100:為什麼孩子總是寫錯別字?訂正多遍也沒有作用?其實最大的問題是孩子不清楚自己錯在哪裡,沒有深入了解字的起源和它的形音義。「識字遊戲100」 |
---|
內容簡介 為什麼孩子總是寫錯別字?訂正多遍也沒有作用?其實最大的問題是孩子不清楚自己錯在哪裡,沒有深入了解字的起源和它的形音義。「識字遊戲100」透過1卡2題2遊戲的設計,一一了解字的身體構造,帶孩子辨形識義搭配點讀筆,看圖認字聽故事,透過遊戲快樂學習給剛踏上識字之旅的孩子,最適齡的好選擇請注意:有聲功能與互動遊戲,須搭配小行星點讀筆使用產品特色【字的故事】★必學!教育博士領隊,精選80個常用中文字★識字學習4步驟,認字不用再死背!★學會部首,搞懂聲旁,遇到生字不害怕★揮別錯字,意想不到的字的身世故事,讓你聽過不忘【字的遊戲】★隨點隨聽,玩中訓練專注力★100題「字的互動遊戲」,辨形識義,還要考考你的邏輯思考力★互動式玩法,一點立刻有回應,答對恭喜你,答錯別氣餒!專家推薦(依姓氏筆畫排序)吳敏蘭 凱斯教學機構執行長周育如 清華大學幼兒教育學系副教授柯華葳 清華大學教育與學習科技系教授【字的故事】★由教育博士和國小國語文輔導員組成團隊,精選80個常用中文字,帶領孩子一窺中文造字的奧祕臺灣師大教育學系侯秋 玲博士帶領數位國小國語文輔導員,組成團隊,根據數十年現場教學經驗,累積許多孩子的學習痛點,從教育部常用字表中精選80個基礎字,以說故事般的旁白敘述,將字的故事與孩子的生活經驗結合,提升孩子主動識字的興趣;淺白生動的敘述口吻,內容融合部首、聲旁與組字規則,讓孩子透過看與聽,理解字形,秒懂字義,培養識字好胃口。★識字4步驟:萬物形體→對應字形→連結字義→點讀字音,識字不用再死背!古人造字多半取材自天地萬物與周遭環境,帶孩子回到造字的最初,理解由來,對應不斷演變的字形,理解字義,再佐以點字聽音,4步驟融會貫通,識字不再是死背。★學會部首,搞懂聲旁,遇到生字不害怕部首和聲旁都能協助孩子大量識字。例如孩子學會了「水」,未來看到有水字旁的字,都能推斷那個字跟水或液體有關係,再仰賴前後文推論詞意、句意,讓一個個單字形成有意義的文句脈絡,自然習得閱讀能力,不再看到生字就卡住。★意想不到的字的身世故事,讓你聽過不忘,錯別字不再黏牢牢你的孩子總是「毛」「手」分不清,「拍拍手」寫成「伯伯手」嗎?還有古人為什麼用人的手來造手字?手為什麼有兩種寫法?放的地方還不一樣?讓「字的故事」來解答,掌握中文造字典故與規則,揪錯技能自然來,錯字統統遠離你!【字的遊戲】★隨點隨聽,玩中訓練專注力利用點讀筆可不斷反覆重聽的特點,隨時隨地選一張喜歡的卡片,點一下聽一個故事。聽完再挑戰字的遊戲,之前答對的遊戲,這次也能挑戰成功嗎?所有卡面採極簡設計,各種題目指示,都需仔細聆聽點讀筆的內容,訓練孩子聽覺理解與專注力。★100題「字的互動遊戲」,辨形識義,還要考考你的邏輯思考力冷和池,哪個字有水字?十滴水,猜一個字?唸唸看,唸謠裡也藏了謎語? 100題「字的遊戲」,從考驗理解力的是非題,到邏輯推理的益智遊戲與識字唸謠,題型豐富,可以隨機選擇卡片答題,即時得到回應與鼓勵,引起孩子的興趣,繼續主動學習。★互動式玩法,一點立刻有回應,答對恭喜你,答錯別氣餒!利用點讀筆的即時回應功能,除了告訴你大量「字的故事」,答題還能馬上得到回應,不用再翻來覆去看解答,到底對不對,一點就知道!
各界推薦 【各界推薦】小行星點讀系列特色★依照幼兒發展策劃符合幼兒學習的最佳啟蒙教材。★邀請幼兒領域之專業教師與專家共同企劃、製作。★專業講師字正腔圓的中英朗讀,為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。★結合幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大面向,打造自主學習環境。★豐富的點讀互動與劇場式音效,提升孩子的學習效能。專家推薦(依姓氏筆劃排序)吳敏蘭/凱斯教學機構執行長這套經典童話結合點讀功能,除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外,也可以點選單字,學習英語單詞,點選動物聽到叫聲,點選物件聽到音效,甚至點選故事角色,同一個情境可以聽到不同的對話與獨白,讓聆聽經驗更多元,讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計,親子共讀時可以隨時切換語言,家長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步,輕鬆而沒有壓力的接觸英語,反覆聆聽,更加熟悉日常生活中可以運用的英語,在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度!周育如/清華大學幼兒教育學系副教授這套產品的設計除了內容品質俱佳的中英文本,好聽的朗讀外,還加上了點讀筆的設計,讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀,配合的遊戲更大幅了提高讀本的互動性和趣味性,讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是,這套語文產品不只提供了注音的拼寫功能,延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件,帶孩子更精細的觀察字的結構,是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的產品,幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接!侯秋玲/臺灣師範大學教育學系博士我認為,孩子的識字歷程,應該是自然、具象而漸進的,從生活週遭萬物的形體對應到字形,也連結到字義,再透過點讀筆讀出字音,讓孩子透過視覺和聽覺的管道,整合式的吸收與認識文字。識字是走進閱讀世界的門檻,我們期望這套遊戲卡,會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣,方塊文字是如此容易親近,在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中,孩子跟文字交朋友,認識文字的奧祕,輕輕鬆鬆跨過識字門檻,很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡。柯華葳/清華大學教育與學習科技系教授環境中有豐富的語言,小孩就有較豐富的詞彙,而豐富的詞彙與閱讀絕對有關係。這套4-7+歲幼兒的語言學習產品,在注音符號的文本裡,每個注音符號都設計了一首押韻兒歌,而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲,如「疊詞」:甜蜜蜜、酸溜溜,那鹹?辣?要怎麼表達?而「擬聲」更是玩不完,例如:蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦,爸爸拖鞋聲?媽媽手機聲呢?透過五官的體驗,想像並以詞語表達出感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。
作者介紹 侯秋玲 博士臺灣師範大學教育學系教育專業發展中心博士後研究員 台灣小學語文教育學會理事謝秀芬 教師臺北市健康國小退休 臺北市特殊優良教師暨語文與社會科學類別卓越教師鄭貴霖 教師 臺北市西門國小 臺北市特殊優良教師周靖麗 教師臺北市仁愛國小 臺北市國語文輔導員李佳琪 教師 臺北市葫蘆國小 臺北市國語文輔導員蔡藍儐 教師宜蘭縣公正國小 宜蘭縣國語文輔導員
產品目錄 【目錄】【必學基礎字】1.日與月2.目與眉3.口與舌4.鼻與耳5.子與女6.人與大7.草與竹8.木與禾9.瓜與果10.山與水11.雨與雲12.土與石13.田與力14.毛與手15.止與足16.步與走17.牛與羊18.馬與象19.豕與犬20.鳥與烏21.虫與魚22.宀與穴23.家與安24.車與舟25.工與古26.戶與門27.貝與頁【基礎部首變化】28.人字的變化29.手字的變化30.心字的變化31.水字的變化32.火字的變化33.刀字的變化34.糸字的變化35.衣字的變化36.食字的變化【象形字的衍伸】37.又與皮38.可與奇39.上與下40.本與末41.天與立42.甘與言43.刀與寸【字的組合】44.包字的組合45.丁字的組合46.青字的組合47.牙字的組合48.可字的組合49.工的組合50.古的組合【字的遊戲‧進階應用】51.日在哪裡?52.目在哪裡?53.五官連連看54.少了哪一個?55.女在哪裡?56.連連看57.貓熊的食物58.小雞的稻子59.猴子搬西瓜60.哪裡不一樣61.水的變身秀62.走哪條路回家63.文字積木64.毛的唸謠65.足的唸謠66.走走摩天輪67.少了哪一隻?68.有幾匹馬?69.動物的叫聲70.逛鳥園71.蟲蟲迷宮72.狐狸迷宮73.文字積木74.文字積木75.工的唸謠76.門的唸謠77.文字投籃機78.棒球九宮格79.動手掃落葉80.文字運動歌81.烏鴉裝水82.水火山洞83.狗老闆買刀84.文字運動歌85.穿什麼衣服?86.食的唸謠87.皮的唸謠88.可字想長大89.字的謎語90.猜謎春聯91.文字積木92.言的唸謠93.字想長大94.包的唸謠95.丁的唸謠96.青的唸謠97.牙的唸謠98.可的唸謠99.工的唸謠100.古的唸謠
商品名 / | 小行星點讀系列識字遊戲100 |
---|---|
簡介 / | 小行星點讀系列識字遊戲100:為什麼孩子總是寫錯別字?訂正多遍也沒有作用?其實最大的問題是孩子不清楚自己錯在哪裡,沒有深入了解字的起源和它的形音義。「識字遊戲100」 |
誠品26碼 / | 2682475886006 |
尺寸 / | 16X11X2CM |
級別 / | N:無 |
材質 / | 紙 |
重量(g) / | 330g |
提供維修 / | 無 |
適用年齡 / | 4~8 |
外觀顏色 / | 彩色 |
自序 : 【自序】
帶孩子輕鬆跨過識字門檻,在閱讀世界裡自由徜徉
侯秋玲/臺灣師範大學教育學系博士
你是否曾經想過文字是如何誕生的?從口頭的表達到文字的書寫,人類的文明跨進了一大步,然而,從無文字到有文字的過程,究竟發生了什麼事呢?我們的孩子可以透過什麼樣的方式,開始跟文字交朋友,認識文字的奧祕呢?
在設計這套識字遊戲卡的時候,我們有一個企圖:希望能帶孩子回到創造文字的最初,去想像和體驗古時候的人可能是怎麼樣開始利用圖像來記錄生活週遭的人事物,然後漸漸簡化成象形字,像是人、子、日、月、木、竹等等,再透過基本象形字的組合(為了讓孩子容易理解,我們稱之為文字積木,而這樣的組合,產生了會意字和形聲字),以及在基本象形字上加一點或一畫,創造出指事字,整個中文字的系統就這樣一點一滴累積起來。
我認為,孩子的識字歷程,也應該是如此自然、具象而漸進,從生活週遭萬物的形體對應到字形,也連結到字義,再透過點讀筆讀出字音,讓孩子透過視覺和聽覺的管道,整合式的吸收與認識文字。
識字是走進閱讀世界的門檻,我們期望這套遊戲卡,會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣,方塊文字是如此容易親近,在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中,孩子跟文字交朋友,認識文字的奧祕,輕輕鬆鬆跨過識字門檻,很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡,更進一步認識世界、打開視野,享受閱讀的樂趣。
最佳賣點 : 為什麼孩子總是寫錯別字?訂正多遍也沒有作用?
其實最大的問題是孩子不清楚自己錯在哪裡,沒有深入了解字的起源和它的形音義。
「識字遊戲100」透過1卡2題2遊戲的設計,
一一了解字的身體構造,帶孩子辨形識義
搭配點讀筆,看圖認字聽故事,透過遊戲快樂學習
給剛踏上識字之旅的孩子,最適齡的好選擇