別讓鴿子開公車! | 誠品線上

Don't Let the Pigeon Drive the Bus!

內容簡介

內容簡介 創新的親子互動閱讀形式，讓大人莞爾一笑，讓孩子開心大笑作者用簡單的線條勾勒出淘氣小鴿子豐富的肢體動作、眼神和表情，以精準的文字塑造出小鴿子調皮的耍賴個性，就像家中的小寶貝作者十分理解兒童心理，讓孩子不自覺的換位思考，體會父母的心情幽默趣味的故事和圖像，讓孩子獲得被接納的滿足與安全感，在潛移默化中一步步邁向「講理」、「會思考」的人公車司機臨時有事，離開前特別千叮嚀萬囑咐：「別讓鴿子開公車！」可是，他前腳一走，小鴿子就現身苦苦哀求。他好說歹說，連哄帶騙，先撒個小謊，再拍拍馬屁，使盡渾身解數就是想坐上駕駛座——「讓我開這輛公車！」遇上這隻賴皮的小鴿子，你會讓他開車嗎？美國知名繪本作家莫．威樂非常瞭解孩子的心理和各種情緒，這本《別讓鴿子開公車！》是他為孩子創作的第一本繪本，不但相當受歡迎，也榮獲凱迪克銀牌獎、《時代雜誌》百大不朽童書、紐約公共圖書館推薦100年來百大童書等大獎；而他創造的這隻淘氣小鴿子，更被《紐約時報》譽為近十幾年來最經典的繪本主角！《淘氣小鴿子》系列書籍以大面積柔和的背景色和簡潔的線條呈現，幾乎整本書只有一隻小鴿子在說話，讀者必須不斷與他對話才能繼續閱讀下去，創新的閱讀形式，兼具創意與趣味，非常適合親子共讀、互動，甚至可以和孩子一起角色扮演，盡情的說「不」！＊2019年新版"

各界推薦

各界推薦 兒童閱讀與思考 每個人的心裡，幾乎都潛藏著一個尚未長大的小孩，一個殘留著某種需求尚未被滿足的小孩；成為大人，只因為被歲月的催逼，而變成一個外表像大人、內心的某個角落卻尚停留在孩童的人。這個軀體已是大人的孩童，在毫無準備下一夕間成為人父、人母，被迫照顧另一個小孩，一個裡裡外外都是小孩的人…… 記得，三十多年前第一次接觸繪本時，心中悸動非常；它以簡短的文字，搭配大篇幅的畫面，呈現出或許寫上數千個字都交代不清的現象或理念，我閱讀得愈多，愈發感受到它非凡的力量！因而，深陷其中，不可自拔，一本接著一本的狂讀，讀完後，再將它一本本朗讀給孩子聽；除了朗讀給自己的孩子聽外，更朗讀給別人的孩子聽。當時，好的繪本，甚至會被我一遍、兩遍，甚至無數遍的重複朗讀給不同的團體、不同的孩子聽。 原本只是想讓孩子聽個好故事，沒想到因為一再的朗讀它，我的內心竟然開始產生一些幽微的變化；後來才發現：其實，我是在朗讀給潛藏在我內心的那個小孩聽，我忘我的朗讀著，內心的孩童肆無忌憚的在繪本的文字和圖像中奔馳，每個字、每個畫面都在撫慰著她，過去被限制、被否定的傷口，慢慢從中彌平；當我回過神看著面前一個個專注聆聽著我朗讀的孩子們，也似乎從中獲得某種解放、某種安慰，繪本透過我的聲音，正慢慢安撫著所有孩童的心，無論是藏在裡面或裸露在外，都一樣，都在其中找到接納、找到肯定，更找到了自我！ 我發現，繪本除此之外，也提供了很多教養孩子的好範例，給為人父母者最佳的指南，在許多教養書裡面不斷耳提面命的：溫柔的堅持、尊重個別差異、讓孩子自己負責等等的教育策略，均可在繪本中尋獲；它與教養書最大的不同點是：繪本透過文學手法，清楚的呈現出孩子內在的世界，幫助大人得以較客觀、較無障礙的角度看到孩子的困境，並在故事中示範如何以同理的態度去接納孩子的情緒，提供父母看到各種不同教育態度的可能性。 莫．威樂的《別讓鴿子開公車！》、《別讓鴿子太晚睡！》和《鴿子想要養小狗！》三本繪本，運用最單純的線條和簡淺的文字，把孩子的任性、耍賴、強求等等非理性的情緒一一表達出來；再在開場處不著痕跡的把讀者拉進來，讓他扮演一個冷靜、理性的角色，他只需要安靜看著書中主角，專注聆聽著鴿子所說的每一句話，或是把他說的話朗讀出來，一頁接著一頁，逐漸往下翻閱，即可從中清清楚楚的看到鴿子情緒的轉折，彷彿看到自己也身陷其中，也索求不得、使盡渾身解數，卻也徒勞無功；但卻因自己正專注讀著書、聆聽著鴿子的話語這樣的態度，形成一種角色轉換的投射作用；孩子從中亦獲得被接納的滿足與安全感，旁觀者的超然視野因而產生，孩子於此時對外界的事物，有了不同的觀點；因為閱讀，一步步邁向「講理」、「會思考」的人。 ——李苑芳（貓頭鷹親子教育協會祕書長） 「好書大家讀」書評 公車司機臨時有事，下車前特別交代，別讓鴿子開公車！可是，小鴿子千方百計的想坐上駕駛座，他先是客氣的詢問，連哄帶騙的要求，再三保證自己會小心開車，鍥而不捨的談條件，幾近崩潰的耍賴，不料司機回來了，他一臉失望的離開。《別讓鴿子開公車！》是作者莫．威樂為孩子創作的第一本圖畫書，一出版就登上《紐約時報》暢銷書榜，本書亦榮獲2003年美國凱迪克大獎，作品備受關注與肯定。 他的創作風格獨樹一格，簡單的構圖，樸拙的色調，畫面中只見小鴿子不斷撒嬌、哀求的可愛模樣，絞盡腦汁的說明自己可以開公車的理由，幽默逗趣，讓人莞爾一笑！忍不住的就想答應他了。作者的巧思設計，也展現在書本前後的糊貼頁和書名頁，前面是小鴿子幻想著開公車而不能如願，到了後面他突然發現另一輛紅色的大卡車，一下子就改變心意，遐想著自己開卡車。這隻小鴿子的賴皮行為像極了孩子，應該很容易引起小讀者的認同感。 ——吳幸玲（輔仁及文化大學兼任副教授、嬰幼兒閱讀與兒童文學推廣工作者）

作者介紹

作者介紹 莫．威樂(Mo Willems)美國知名繪本作家與插畫家，作品曾三度榮獲凱迪克銀牌獎，並多次獲得美國專為學齡前兒童選書的蘇斯博士紀念獎。莫．威樂在開始創作繪本之前，曾參與知名電視節目「芝麻街」的製作，獲得六次艾美獎的肯定。《別讓鴿子開公車！》是他第一本為孩子創作的繪本，一出版就登上《紐約時報》兒童暢銷書排行榜，並榮獲凱迪克銀牌獎，《紐約時報》讚譽他是「21世紀最突出的新銳作家」。莫．威樂善於運用簡潔的線條與色塊，畫面充滿童趣與設計感，故事不但幽默又有趣，更符合孩子的心理。有人問他為什麼選擇鴿子當故事主角，他也是一貫幽默的回答，因為書頁裡裝不下河馬。想更了解莫．威樂，請上他的個人網站：mowillems.com。莫．威樂(Mo Willems)美國知名繪本作家與插畫家，作品曾三度榮獲凱迪克銀牌獎，並多次獲得美國專為學齡前兒童選書的蘇斯博士紀念獎。莫．威樂在開始創作繪本之前，曾參與知名電視節目「芝麻街」的製作，獲得六次艾美獎的肯定。《別讓鴿子開公車！》是他第一本為孩子創作的繪本，一出版就登上《紐約時報》兒童暢銷書排行榜，並榮獲凱迪克銀牌獎，《紐約時報》讚譽他是「21世紀最突出的新銳作家」。莫．威樂善於運用簡潔的線條與色塊，畫面充滿童趣與設計感，故事不但幽默又有趣，更符合孩子的心理。有人問他為什麼選擇鴿子當故事主角，他也是一貫幽默的回答，因為書頁裡裝不下河馬。想更了解莫．威樂，請上他的個人網站：mowillems.com。許耀雲國立台灣大學中國文學系畢業，美國紐約州立大學水牛城分校教育碩士。目前從事出版工作，曾擔任媒體記者、編譯，著有《未來公民──台灣史》，譯有《我坐在琵卓河畔，哭泣》、《中國飛彈之父——錢學森之謎》、《阿吉的許願鼓》、《艾拉：第一次上台》等書。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 榮獲凱迪克大獎，孩子的第一套互動式情緒繪本

試閱文字

導讀 : 在歡樂中學規矩

《別讓鴿子開公車！》真是本讓大人莞爾一笑，讓孩子開心大笑的好書。
作者莫．威樂用簡單的線條創作出一本讓人印象深刻的好繪本。主角鴿子的樸拙造型讓孩子很有親切感，而一頁頁翻看下去，大人們一定察覺，這隻賴皮的鴿子還真像身旁的寶貝，而孩子也一定偷偷發現，這隻鴿子好像是自己的分身呢！

且看看這隻很想開公車的鴿子，怎麼絞盡腦汁和看管公車的人（作者很巧妙的讓小讀者扮演了這個角色）拔河：一開始先懇求：「拜託啦！一下下就好。」然後，還很有創意的提議：「我們來玩開公車的遊戲吧！」到了最後，什麼法子都用盡了，乾脆耍賴，大聲吼著說：「讓我開這輛公車！」哈哈，孩子讀到這兒，大概會深深感到，哭鬧吼叫真不是好辦法吧！
跟學齡前（特別是3到5歲）的孩子講道理，常常讓大人很頭痛，尤其當孩子自發的想做些危險舉動的時候，直接說「不可以」雖然很暢快，可是，往往效果不一定好，孩子還是拒不退讓、討價還價，甚至哭鬧不休，怎麼講都講不聽幾乎是家常便飯。到底該怎麼辦才好？

《別讓鴿子開公車！》這本在美國非常受歡迎，而且還贏得凱迪克銀牌獎的好書，正可以為父母解決這種煩惱。作者莫．威樂讓孩子不自覺的轉換了角色，變成看守公車的人，在趣味而幽默的故事和圖像中，體會了父母的心情，也像照鏡子似的，看到自己不講理的時候，究竟是什麼模樣。
帶著孩子一起讀這本書時，我想孩子們輕易就能察覺到，自己有時也像那隻鴿子一樣。不過，提醒愛孩子的父母，千萬不要直接將孩子比做書中的鴿子，讓他感到羞赧，或者訓勉孩子一頓。何妨和作者一樣，用輕鬆愉快的方式，繞一個彎，讓孩子在潛移默化中，自然而然的「不想當那隻鴿子」。

——許耀雲（未來親子學習平台社長兼總編輯長）

試閱文字

內文 : 嗨，我是這輛公車的駕駛。
聽著，我得離開一會兒，
你能不能在我回來之前，幫我看著它？
謝謝喔，還有，千萬要記住：
別讓鴿子開公車！

鴿子：我以為他永遠都不會離開呢！

鴿子：嘿，我可不可以開這輛公車啊？

鴿子：拜託啦？

鴿子：我會很小心的。

鴿子：我跟你說，我只要開一下下就好。

鴿子：我表哥赫伯幾乎每天都開公車呢！

鴿子：真的！

鴿子：轟——轟轟，轟——轟！

鴿子：鴿子在開車！

鴿子：不行？

鴿子：每次都這樣！

鴿子：嘿，我有個主意。我們來玩「開公車」的遊戲吧！

鴿子：我第一個報名！

鴿子：別這樣啦！只要繞巷子一圈就好！

鴿子：我會做你最好的朋友喔！

鴿子：那我給你五塊錢，怎麼樣？

鴿子：不公平！