藍騎士和白武士 | 誠品線上

藍騎士和白武士

作者
出版社 上誼文化實業股份有限公司
商品描述 藍騎士和白武士:最會講故事的小野老師和孩子一起自編自演用故事陪伴孩子的成長童年……故事1.藍騎士和白武士武藝高強的藍騎士和白武士,每年都要相約決鬥一次,而且每次的

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內容簡介

內容簡介 最會講故事的小野老師和孩子一起自編自演用故事陪伴孩子的成長童年……◎依孩子年齡規畫適讀的字數量,從三千字一本的短篇開始,延伸至上萬字的讀本,讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。◎以文字為主,生動富說明性的插圖為輔,幫助孩子理解文意,輕鬆進入故事的世界。◎故事題材包羅萬象,佐以多元寫作文體,包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等,拓展孩子豐富的閱讀經驗,豐沛中文的文學素養。◎集合國內知名作畫家聯手創作,帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中,養成孩子優質的閱讀口味。故事1.藍騎士和白武士武藝高強的藍騎士和白武士,每年都要相約決鬥一次,而且每次的地點、方法都不一樣!第一年, 他們選擇在冬天的森林中決鬥,規定只要看到一隻白色的烏鴉從樹叢中飛過,就可以動手。第二年, 他們選擇在秋天湖邊的一顆蘋果樹下決鬥,規定當第一顆蘋果掉落時,才可以動手。就這樣,經過十年的十次決鬥,仍分不出勝負!最後,他們把頭盔和面具拿下來,奇妙的事情發生了……故事2.上帝多給的四天媽媽教尼尼「一年有幾星期?」的數學,問她:「一年有幾天?」尼尼回答:「三百六十九天。」如果,上帝真的多給了四天,要如何把這四天花掉呢?點子最多的爸爸舉例:想吃光地球上所有的巧克力、想全身脫光光,滿街亂跑、或是一個人占領遊樂園大玩特玩!尼尼聽完,也想到怎麼運用這上帝多給的四天……小野老師說:「能在入睡時,聽到父母親講故事的孩子是幸福的,能和父母親一起表演一個故事也是幸福的……」這本《藍騎士和白武士》,是小野老師在忙碌的工作之餘,講給孩子聽,演給孩子看的故事,是爸爸為孩子講故事的愛,也是孩子聽故事長大的幸福養分。孩子進入小學階段,識字量與閱讀功力將大幅提升,從原本圖畫書類的「圖像閱讀」,漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中,孩子要學會獨立閱讀,以及掌握文字的閱讀方式,才能領會文本中所要表現的內容與意涵,從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書,以奠定孩子中文閱讀的基礎,讓孩子在閱讀的殿堂裡,透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體,享受好好讀的閱讀樂趣,讀出好好的閱讀功力。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介小野1951年生。本名李遠,知名作家、編劇、曾任職中影,推動臺灣新電影浪潮,也曾任臺北電影節創始主席及華視公共化首任總經理。現任臺北市文化基金會董事長,兼仼臺北影視音實驗教育機構校長。著作豐富,屢次獲獎得到肯定,涵蓋散文、小說、童話、電影劇本。文學作品達一百本。作品往往以家庭與學校體制為主題,輕鬆的筆調卻不失真實韻味,頗受不同世代的讀者喜愛。■繪者簡介何耘之1962年出生於臺北市,1984年開始從事兒童書籍繪製工作。從小就喜歡小孩。曾獲中華兒童文學獎、臺北國際書展金蝶獎評審特別獎,並擔任「全國學生圖畫書創作獎」資深評審。繪有《那隻深藍色的鳥是我爸爸》、《一個小雞去天國》、《天子是條魚》、《九十九座山》、《花貓帽》等(信誼出版)。

商品規格

書名 / 藍騎士和白武士
作者 /
簡介 / 藍騎士和白武士:最會講故事的小野老師和孩子一起自編自演用故事陪伴孩子的成長童年……故事1.藍騎士和白武士武藝高強的藍騎士和白武士,每年都要相約決鬥一次,而且每次的
出版社 / 上誼文化實業股份有限公司
ISBN13 / 9789861615691
ISBN10 / 9861615695
EAN / 9789861615691
誠品26碼 / 2681518586002
裝訂 / 平裝
頁數 / 64
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 15X21CM

試閱文字

作者序 : 作者的話

後記 文/小野

兒子五、六歲時正是我在工作和事業上最投入的時期,常常回到家已經精疲力竭無法再講故事給兒子聽,可是又不忍心讓兒子失望,於是想出了一個可以講很久的故事,那就是「藍騎士和白武士」。

兒子很傻,其實我只是在重覆一個簡單的決鬥故事,可是他卻聽得很樂,常常都在微笑中入夢。後來我才明白,他在乎的不是我的故事,而是我的聲音─一種講故事的聲音。

後來輪到女兒開始會要求我講故事時,我的人生已經又跨到另一種境界,那種境界就是不再像過去那樣有強烈的企圖心和工作狂,我整個人放慢了生活的步調,可以有更多的時間和孩子講故事。

於是當我重新拿出「藍騎士和白武士」這個原本單調的故事時,竟然靈感泉湧,在每一場決鬥中都加添了許多有趣的情節和描述,我甚至用表演的方式來吸引女兒。

女兒聽我講這個故事時也是非常投入,常常也加入和我一起表演。後來我才明白,她在乎的也不是我的故事,而是我的表演─一種講故事時的表演。

能在入睡時聽到父母親講故事的孩子是幸福的,能和父母親一起表演一個故事的孩子也是幸福的,他們並不會在乎那個故事好不好聽、好不好玩。

在一次以童話為講題的演講中,我面對了一些很年輕的夫妻,他們都有了自己的孩子。在演講會後一個很憂心的母親走向我說:「從小就沒有人講故事給我聽,所以我也不會講故事給孩子聽,我的世界中沒有故事,我怕我的孩子將來也沒有故事……」

記得我聽完她的話以後是傻在那兒的,因為我不知道該如何回答她,那時候正好見到她的孩子正繞著場地跑,一副精力旺盛的樣子。


一個沒有故事陪伴長大的孩子會變成怎樣的人?一個不會講故事的大人要如何面對自己正在長大的孩子?這是一個無法回答的難題。可是就如同我前面所說,孩子要的不一定是一個精彩的故事,他們要的也許只是父母的聲音和肢體動作,他們要的並不多,如果捨不得給他們,就是我們的殘忍。

感謝我的母親,從小讓我們在她的故事聲中睡著;感謝我的孩子,是他們的專心聆聽使我努力把故事說完。

我把這份感謝變成這本書,讓所有看到的人分享,分享這一個其實是很簡單而平凡的人生故事。

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