The Truth About My Unbelievable School…
| 作者 | Davide Cali |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 我的學校很神奇, 因為......：本書特色◎IBBY國際青少年文學獎得主大衛．卡利X法國超人氣繪本作家班傑明．蕭，黃金組合四度攜手合作！◎一本顛覆你對學校的想像、充滿天馬 |
內容簡介
內容簡介 本書特色◎IBBY國際青少年文學獎得主大衛．卡利X法國超人氣繪本作家班傑明．蕭，黃金組合四度攜手合作！◎一本顛覆你對學校的想像、充滿天馬行空異想的神奇繪本。「亨利，你今天帶新同學參觀一下學校好嗎？」好是好啦，但我覺得沒什麼好參觀的。學校裡面只有奇幻的班級寵物、「很棒」的音樂老師、正在進行神祕實驗的自然教室、有點奇怪的游泳教練……「這裡真的沒有什麼好看的。」一路冷靜地跟著亨利參觀學校的新同學，原來才是學校裡最神奇的一員？！榮獲IBBY國際青少年文學獎、法國巴歐巴童書獎的義大利童書作家大衛．卡利，與榮獲紐約插畫家協會金獎、林格倫兒童文學獎提名的法國知名童書繪者班傑明．蕭，黃金組合又一奇幻力作，《我沒有做家庭作業，因為……》系列第四彈。超現實的有趣插圖、圖文不符的反差幽默，每一頁都藏著亮點，歡迎來到這所不可思議的歡樂學校，展開一場保證精采難忘的冒險旅程！"
作者介紹
作者介紹 著名義大利插畫家、漫畫家、劇作家和童書作家，出版四十多本書，屢次榮獲大獎，作品被翻譯成多種語言在其他國家發行。中譯作品包括《我沒有做家庭作業，因為……》、《我上學遲到了，因為……》、《我在博物館迷路了，因為……》（小魯文化出版）。法國繪本作家，已經為六十多本書繪製插圖，中譯作品包括《我沒有做家庭作業，因為……》、《我上學遲到了，因為……》、《我在博物館迷路了，因為……》、《小柚子》與《小熊流浪記》、《小熊晚安曲》（小魯文化出版）。臺灣師範大學國文系學士、美國南加州大學東亞語言與文化研究所碩士。長期致力於寫作及國內外閱讀推廣培訓工作。作品有《啊！》、《寶寶的一天 媽媽的一天》、《繪本有什麼了不起》等近二十本，並譯有《圖書館老鼠》（小魯／天衛文化出版）。
商品規格
| 書名 / | 我的學校很神奇, 因為...... |
|---|---|
| 作者 / | Davide Cali |
| 簡介 / | 我的學校很神奇, 因為......：本書特色◎IBBY國際青少年文學獎得主大衛．卡利X法國超人氣繪本作家班傑明．蕭，黃金組合四度攜手合作！◎一本顛覆你對學校的想像、充滿天馬 |
| 出版社 / | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789862119358 |
| ISBN10 / | 9862119357 |
| EAN / | 9789862119358 |
| 誠品26碼 / | 2681788533003 |
| 頁數 / | 44 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23.5X18.5CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 本書特色
◎IBBY國際青少年文學獎得主大衛．卡利X法國超人氣繪本作家班傑明．蕭，黃金組合四度攜手合作！
◎一本顛覆你對學校的想像、充滿天馬行空異想的神奇繪本。
試閱文字
導讀 : 我的學校不一樣，因為……
林美琴
在孩子的眼中，學校是什麼樣子的？又會怎樣介紹自己就讀的學校？在學校裡有什麼發現？或者──他們喜歡上學嗎？
這些問題就讓書裡的亨利來回答吧！老師要他帶新同學參觀學校，在童書作家大衛．卡利（Davide Cali）與插畫家班傑明．蕭（Benjamin Chaud）的圖文二重奏裡，文字描述了亨利介紹的學校場所和生活景況，但圖像卻發揮了繪本的特色與魅力，學校化身為生動有趣的異想世界，教室裡養著奇幻寵物，各具特色的老師帶著學生進行多元學習，自然教室裡正進行著令人期待的發明實驗，大得像迷宮一樣的圖書館、還有飛碟造訪……在恣意揮灑的想像裡，學校變得不一樣了。如同作者大衛．卡利的信念：「繪本不僅是說個好聽的故事，其實更具有無限可能的創作形式。」他與班傑明‧蕭的合作淋漓盡致演繹了這樣的想法，如同他們一起創作的《我沒有做家庭作業，因為……》、《我上學遲到了，因為……》、《我在博物館迷路了，因為……》等一系列幽默奇想的作品，在現實和想像之間搭起一道橋梁，讓所有的奇思異想栩栩如生地呈現在眼前，知識閱讀和各種好奇探索歡喜相遇，在這裡，學校是孩子的夢工場，眾多瑰奇等著被發現，更多發想等著被實踐，轉化為對於未來無限可能的想望與追尋。
如同常見的作文題目：「如果學校是一座遊樂場」或是「如果學校像……」，都是讓小朋友抒發期待學校更有趣的想像，因此，這本繪本的學校形貌描繪，無疑是貼近孩子的，或者更是吸引孩子的，但除了輕鬆幽默的閱讀愉悅以外，相信也是作者在這一系列以大人、小孩生活，及思維對應題材的作品裡想表達的訊息：是否了解孩子心裡的想望？讓孩子樂在其中的學習基地是什麼樣的？怎樣的教育才能讓孩子儲備學習力，遇見未知的未來？書中的學校在作者的巧思擘畫裡，充滿自由創意氛圍與鮮明的未來感，那麼呼應這本書開放式書名的思考，在這所神奇的學校裡，你發現了什麼？這一切關於童心、想像、學習與未來的真相，正等著你跟著亨利一起去探索、去發現。
試閱文字
推薦序 : 「讀者們會希望自己的學校能和這所學校一樣！」──《柯克斯書評》
「繪本中滿溢著巧妙的細節，以及關於意外結局的種種線索。亨利的冒險旅程模糊了想像與現實的界線，孩子們會發自內心地相信亨利的冒險經歷。」──《書單雜誌》
試閱文字
內文 : 「亨利，你今天帶新同學參觀一下學校好嗎？」
好吧，但學校真的沒什麼好看的……
也許你想餵一餵我們班的寵物？
這裡是音樂教室。音樂老師很棒。
這裡是美術教室。你喜歡畫畫嗎？
歡迎來到數學園地。
如果你不懂方程式也沒關係……
沒有人懂。