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長腿的喬彬: 我懂得尊重別人

作者 塔迷妮.哈達第
出版社 飛寶國際文化股份有限公司
商品描述 長腿的喬彬: 我懂得尊重別人:5-8歲親子共讀8歲以上自己閱讀◎聯合推薦中國文化大學教育學院院長歐陽教臺北市立中山國小校長李柏佳◎2006年義大利波隆那國際兒童書展新視野

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內容簡介

內容簡介 5-8歲親子共讀8歲以上自己閱讀◎聯合推薦中國文化大學教育學院院長 歐陽教臺北市立中山國小校長 李柏佳◎2006年義大利波隆那國際兒童書展新視野獎◎2006年首屆克羅埃西亞插畫雙年展入選希望像所有孩子一樣,可以到學校上學,可以在球場上打球,可以到圖書館看書……,這些好像都是理所當然的。但是對某些人來說,卻是遙不可及的夢想!譏笑別人,是人與生俱來的劣根性。有些人因為天生長得和大家不一樣,就必須忍受大家異樣的眼光,必須努力做好心理建設,才能克服心理障礙,和其他人一樣快樂的生活。《長腿的喬彬》就是這樣的一個故事。喬彬長得和別人不太一樣,他有一雙很長的很長的腿,可以看得到兩層樓房的屋頂,還可以看見別人家的房子裡面。因為他太高了,大家都笑他,不讓他去上學,不准他在街上走,喬彬連自己喜歡的事情都不能做。最後城裡的人乾脆開會決定要把他趕出城去,喬彬因此踏上了遙遠的旅程,他經過了一千八百多個城鎮,想要尋找一個沒有人譏笑他的地方。旅途中雖然還是有很多人取笑他,他仍然運用自己的長腿幫助別人。最後喬彬發現,自己的腿已經在路上慢慢變短了,等他回到家鄉的時候,他已經和別人一樣高了,大家不再用異樣的眼光看他。教孩子學會尊重別人,就從這個故事開始,引導孩子以同理心為對方著想,欣賞每個人的不同和優點,讓孩明白希望別人尊重自己,就要先尊重他人。給孩子最實用的美德入門書這是一套專為4至8歲幼童設計的美德書,完全從孩子的觀點出發,依據成長階段配合美德主題和字彙深淺,有順序、有步驟的將品德教育融入生活中,含有48項好美德,透過12個情境故事,教導孩子正確價值觀。教孩子「從做中學」每一本書都是取材自孩子生活成長經驗,教孩子在日常生活中實踐美德力。名家談美德特邀中國文化大學教育學院院長歐陽教等領域專家專文導讀,分析故事的美德主題,絕對能讓家長、老師教出有好美德的孩子。輕鬆教養美德小公民書後附有「小公民活動」單元,針對主題內容給爸媽貼心的建議,並且藉由「我會做到」、「親子分享時間」、「想一想,做一做」等內容,引導孩子從小養成良好的生活習慣,培養好美德,讓孩子在閱讀、遊戲互動中,都能成為「生活小天使」。開拓孩子的國際觀精選伊朗暢銷圖畫書及得獎插畫家作品,讓孩子更具有國際視野。■作者簡介塔迷妮•哈達第﹝Tahmineh Haddadi﹞1986年出生於伊朗德黑蘭,是一位相當年輕的圖畫書創作者,本書是她第一本作品,一出版即受到各方注目。她筆下的故事,充滿了想像力和啟發性,是伊朗國內極具潛力的新秀。■繪者簡介阿里•馬法克赫里﹝Ali Mafakheri﹞1971年出生於伊朗德黑蘭,大學主修平面設計,作品包括《綠褲子、紫上衣》、《勇敢的短腿鷸》、《水龍頭與花盤子》……等近五十本,作品多次入選「布拉迪斯國際插畫雙年展」、「南斯拉夫貝爾格勒插畫雙年展」、「亞洲插畫雙年展」等國際插畫展。■譯者簡介丁凡資深譯者,譯有《水龍頭與花盤子》、《分心也有好成績》、《我的天才噩夢》……,著有:《小孩萬歲》、《留級生教授》等書。

商品規格

書名 / 長腿的喬彬: 我懂得尊重別人
作者 / 塔迷妮.哈達第
簡介 / 長腿的喬彬: 我懂得尊重別人:5-8歲親子共讀8歲以上自己閱讀◎聯合推薦中國文化大學教育學院院長歐陽教臺北市立中山國小校長李柏佳◎2006年義大利波隆那國際兒童書展新視野
出版社 / 飛寶國際文化股份有限公司
ISBN13 / 9789867292964
ISBN10 / 9867292960
EAN / 9789867292964
誠品26碼 / 2680312505004
裝訂 / 精裝
頁數 / 36
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 24.5X30.5

試閱文字

教養,從美德開始 : 品德教育對孩子的一生非常重要,從小就教導孩子走在正直的道路上,對未來會形成深遠的良好影響,也是決定成功與否的重要關鍵。品德教育簡單的說,就是教導做人做事的道理,以及如何分辨是非對錯,也就是教育部近年來公布的六大品德:關懷、信賴、責任、尊重、公平正義、誠實。這些美德不僅僅是觀念上的傳承,更是需要從日常生活中,長時間一點一滴的教導與培養才能夠見到成效。


我們在2005年專為國小全年級量身打造了第一套本土自製〈品格教育─故事閱讀〉系列故事書,非常受到學校老師和家長們的好評,並且希望我們可以再為低年級以下的孩童設計出版一套美德書,能從小為孩子打下紮實的基礎。因此我們在2007年特別針對4至8歲的孩童,嚴選企劃這套「我的世界─小公民美德書」,以12個美德主題及生動有趣的情境故事與豐富活潑的圖畫,讓孩子在潛移默化中擁有正確的品德價值觀,從「交朋友」、「有禮貌」開始,再進一步學習「與人分享」、「誠實」、「勇敢」,並懂得「與人相處」、「體諒別人」,成為「有自信」、「守秩序」的小公民,最後做到「尊重」、「接納」、「原諒」,教孩子成為擁有好美德的生活小天使。

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