歡樂作文大晉級 7: 寫好作文的10堂寫真記敘課 | 誠品線上

歡樂作文大晉級 7: 寫好作文的10堂寫真記敘課

內容簡介

內容簡介 適讀年齡親子共讀:8~12歲獨立閱讀:8~12歲學好記敘文，成為寫作高手指日可待！ 記敘文是文章寫作的基礎。雖然文章分為記敘、論說、抒情、應用……等多種文體，然而，任何文體都離不開敘述的筆法，只要能掌握記敘文的寫作技巧，其他文體也能輕輕鬆鬆手到擒來。本書深入分析十招敘寫密技，六種記敘文類型，三大考場作文題型，協助孩子和無聊的流水帳式文章馬上說Bye-bye! 不同凡響五大教學特色： 1.詳述遊記、人物、生活感觸、記物、敘事、日記六大類別的記敘文寫法及技巧，簡單易懂。 2.曾春老師將多年記敘文教學心得傾囊相授，囊括記敘文寫作特色、三大敘事觀點、敘寫形式講解、描寫與刻畫要領……等，內容詳盡、條理分明。 3.經由文昌帝君帶領小仙女和小神童暢遊臺北市名勝的故事，以漫畫與文字相輔相成，生動示範如何寫好記敘文，讓小朋友在享受輕鬆劇情之餘，自然而然學會觀察方法、整合寫作材料、如何適度揉入情感，寫出文情並茂的精采文章。 4.隨著故事搭配「填字測驗」、「運用新辭寫短文」等小單元，豐富孩子的字彙，增強辭語活用能力。 5.特別破解「閱讀作文」、「半命題作文」、「引導式作文」三大新型考場作文題型，教導孩子懂得審題、見招拆招，快速確立寫作的架構、範圍與重點，穩拿高分！ 〈作文小學堂〉是一套專門為國小學生設計的作文指導叢書，目的是讓小朋友愛上作文、掌握作文技巧，並能活學、活用。它也是一套能確實提升寫作能力的工具書，並能作為學校和作文班老師加強學生國語文讀、寫及表達能力的輔助教材。 ●十大主題，全面性解說作文技巧――全套10冊將陸續出版，每冊精選一主題，由主題引導出核心寫作技巧，每一主題環環相扣。小讀者可全方位研習必備的作文技巧，讓學習更有效益。 ●獨特教法，破解作文學習障礙――專業資深作文老師以實際教學經驗為本，精選學生熱愛的主題設計教材，每冊10個循序漸進的單元，融合活潑的漫畫解說以及知識的引導，讓學作文變得更有趣。 ●趣味編輯，學習與理解更EASY――版面編排及內容編輯輕鬆、有趣，並注重閱讀的「親切性」，讓小學生能自主學習。 ●圖像豐富，拉近與讀者距離――融合大量可提高學習效率的輔助性插圖與劇情漫畫，充分運用圖像的解說優勢，增強理解與學習效果。 ◎共同推薦親職教育專家／楊俐容兒童文學作家．作文師資培育名師／汪淑玲兒童文學作家．「黃秋芳創作坊」負責人／黃秋芳國立臺北教育大學附設實小校長／林進山彰化縣湖北國小校長／蔡寶玉環宇廣播電臺〈童話夢工廠〉兒童節目主持人／亞喬新北市修德國小老師．作文名師／陳麗雲兒童文學作家．桃園縣新勢國小老師／李光福

各界推薦

各界推薦 「樂趣是學習的動力、成就的起點。本系列書籍運用漫畫引動孩子「真有意思」的趣味，再以深入淺出的文字激發他們「原來如此」的領悟，讓寫作成為充滿歡樂、容易晉級的學習。無論是喜歡或害怕作文的孩子，都能從中獲益！」－－親職教育專家／楊俐容 「因為作者擁有豐富的教學經驗，本系列特別以每冊一主題的設計，有系統的引導學童掌握重要的作文技巧，而審題、取材、結構、修辭等單元的規畫，亦具條理分析、循序漸進之效。在編排方面，藉由豐富的圖像解說與搭配，更有助於提升學童的學習意願與效果。」－－兒童文學作家．作文名師／汪淑玲 「〈作文小學堂〉系列，在輕鬆的漫畫、快樂的情境中，透過「作文關鍵字」的重點整理，讓孩子們累積「系統學習」的養分，而後才可以輕鬆、快樂的寫作文。」－－兒童文學作家．「黃秋芳創作坊」負責人／黃秋芳 「本套書以整體性的思維來編撰，貫穿作文的旨趣，其涵蓋審題、文體、主題、結構、材料、組裝、文辭、美化、修辭及意境等內涵。尤其修辭和意境是彰顯寫作思路的流暢度與文思，更值得研讀與學習。值此之故，個人認為此書是書寫作文或文章的最佳祕笈，特此推薦。」－－國立臺北教育大學附設實小校長／林進山 「這套書就像是集結世上所有最佳作文老師的畢生心血結晶，包準讓你的作文能力一日千里！」－－彰化縣湖北國小校長／蔡寶玉 「這系列的書實在太棒了！用創意又有趣的方式，引導孩子愛上寫作文，我也從書中學到好多寫作技巧呢！一定要把《歡樂作文大晉級》介紹給我的小聽眾們。」－－環宇廣播電臺〈童話夢工廠〉兒童節目主持人／亞喬 「閱讀，讓孩子打開一扇扇的窗；圖畫，更讓孩子的想像力展翅。從喜愛閱讀到自然而然樂在寫作，孩子，便會看見自己的力量。」－－新北市修德國小老師．作文名師／陳麗雲 「「孩子不會寫作文怎麼辦？」「學生的作文都寫不好怎麼辦？」沒關係！就看〈作文小學堂〉系列吧！本書系共有十冊，每冊一個主題，主題清楚、圖文並茂，看了之後，在作文時會感覺更有趣，小朋友就不怕寫作文了。」－－兒童文學作家．桃園縣新勢國小老師／李光福

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介曾春（筆名：詩影）高雄師大國文系畢業，臺灣師範大學國研所結業，歷任中小學國語文教師二十六年。一輩子研究、教育語文，創作文學。曾擔任中華民國兒童學會作文師資培訓講師，並在《國語日報》寫〈語文小故事〉、〈師生情緣〉專欄，目前成立「詩影文教工作室」，專職語文研究與文學創作。已經出版各類書四十多本。■繪者簡介黑野人 一個體力過剩、總是坐不住、到處跑跑跳跳，卻意外喜歡畫圖的野人。 夢想是——希望有一天能畫出讓人看了內心有所感動的圖…… 插畫作品有： 《歡樂作文大晉級3》、《女巫同學幫幫忙》（文房文化出版）、《追火車的男孩》（福地出版）

產品目錄

產品目錄 第１課：認識記敘文體的特色 記敘是抒情、論說的基礎，最好先練好它。寫人、記事、詠物、描景，還有遊記、日記、札記，都是記敘文寫作的題材。 第２課：記敘文寫作的四要領 材料真實、掌握重點、內容具體和文詞優美，是寫好記敘文必須把握的四個要點。「敘事觀點」有三種，你能避免犯錯嗎？ 第３課：人物描寫要鮮活又生動 知名的小說和卡通故事裡，都塑造了鮮活的人物；人物描寫，不僅在長相、外貌，還要注重言、行、德等內在的獨特性。 第４課：事件記敘要清楚且完整 以敘事為主的記敘文，對於事件的起因、過程和結果，要有完整的交代。新式題型之閱讀作文，一定要認識它的樣式和寫法。 第５課：物外之情是寫作重點 以物為主的記敘文，寫作的重點不是物的本身，而是物代表的深情；「鵝毛」不值錢，但「千里送來」就會感人落淚。 第６課：景色描寫要賞心悅目 景色描寫要有照相的概念，選擇重要的景點，寫出賞心悅目的風光。學習尋幽訪勝的方法，還能了解古蹟和名勝背後的故事。 第７課：寫好校外遊記的方法 中、小學生參加校外教學後，作文都要寫「遊記」，以驗收學習成果――如何描寫旅遊風光和活動心得，本課教你最實用的「撇步」。 第８課：寫好日記和生活札記 為了提高寫作能力，所以聯絡簿上都有「生活札記」一欄。日記也是文學，施展作文的概念，就能寫好日記和生活札記。 第９課：內容深入的記敘魔法 寫作文章的筆調，要像畫圖般濃淡得宜；一流作品更要掌握主題，詳細、深入的描寫，並注重創意的獨特性及識見的卓越性。 第１０課：情境生動的敘寫技巧 文辭是表達文章的工具，有如一個人的外表服飾；是簡潔或是富麗，各有各的特色。你知道什麼是文章敘寫的方式嗎？

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