內容簡介
內容簡介 適讀年齡:國小中低年級 這是一個充滿魔法與冒險的海底世界~「妳沒有尾巴,不算是美人魚!」伊蕾特聽到大美人魚凱莉和瑪麗娜對她的嘲笑後,心裡非常難過。所以,只要一見到她們,她就希望可以離她們遠遠的。有次,當伊蕾特獨自跑去探險的時候,卻無意間發現凱莉和瑪麗娜被擱淺在「日落之岩」上!這下子,該怎麼辦呢?伊蕾特會去救這兩個曾取笑過她的美人魚嗎? 何謂分級讀物?分級標準為何?研究者指出,家長在選購兒童讀物時,往往不知從何下手。因此英國出版界2008年開始(根據字彙與內容的難易程度)在童書上標明級別。而自2006年起,不管何種語言的讀物,我們都強調閱讀分級,讓孩子可以從閱讀中,建立自信、培養能力。而優文庫的分級標準依中、英文來區分。中文根據字數與內容的難易程度,粗分為低中年級及中高年級。英文則依據讀者的字彙累積及是否需要協助分為5等,親子共讀(Shared reading)、接觸閱讀(Beginning reading)、協助閱讀(Reading with help)、獨自閱讀(Reading alone)、進階閱讀(Advanced reading)。 只要聽CD就會自然而然學會英語嗎?聽英語可以增加語音語感,可是如果很多字彙、文法不會的話,就很難聽得懂。此時家長不需要太刻意強求孩子閱讀另一種語言,因為孩子的中英文程度本來就很難相等,此時需要用分級閱讀,來提升弱勢語言能力。等小讀者的程度提升後,只要是他喜歡的故事題材,自然會回來「享受」。 文中所附字卡選取標準為何?優文庫隨書附20多個單字卡,每個字彙與句子的選取,主要依據三大原則:A.情境文字:以常出現在小朋友日常生活周遭的單字為入門,使小朋友的英語學習領域能與日常生活結合。B.視覺文字:高頻率出現的單字。由於這些字彙在故事中經常重複出現,透過重複出現單字的刺激,使小朋友在故事情境的潛移默化中,能自然的習得英語字彙與句子。C.基本字彙:小讀者們以這些基本字彙為基礎,不但可以進入故事主題和情節,也同時進入了英語學習的殿堂。(感謝國立成功大學外國語文學系鄒文莉指導) 為什麼要選擇前後中英編排?課外讀物不是課本,閱讀起來沒有壓力。優文庫採用前後中英編排,希望小讀者能夠藉此養成英語課外讀物的習慣,能夠好好欣賞到順暢、連貫的有趣故事。
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介琳達‧夏普曼(Linda Chapman)「我寫作的靈感都來自想像力,還有實際發生在我身上的事情。」--琳達‧夏普曼Linda Chapman「小時候,有一些書對我有特殊的意義,因為那些書我都讀了好幾遍,尤其是湯普森姊妹所寫的小馬故事、華特法利的黑馬、布萊頓的五位名人與神秘案件系列、還有一隻叫做瑪莉普蘭的小熊系列。最近我也讀了一些喜愛的書,例如菲力普.普爾曼的黑色元素三部曲,還有凱特.提爾曼的威卡系列。」琳達恰普曼最著名的作品--「神秘獨角獸」。書中充滿神秘、魔法、當然還有奇異的生物--獨角獸。這隻獨角獸的發想來自她小時後養過的第一匹馬Swizzle,那是一隻頑固的威爾斯山馬,她從這隻小馬身上幻想獨角獸的樣子,當然Swizzle沒有像她書中寫的那隻Twilight一樣完美。之後她也演過戲,並且寫出「亮光」這本書,此書是描寫一位夢想成為電影明星的女孩。琳達平日沒有寫作的時間,她會訓練小狗,並且教授戲劇課程。只要有空,她也會騎騎馬。基本資料出生:利物普,1969年1月15日經歷:舞台經理,老師,研究員,狗狗訓練師,保母,售書員居住地:英國列斯特郡作品:「神秘獨角獸」系列、「沒有尾巴的小美人魚」系列關於她的書籍:琳達的書非常適合小女生閱讀,尤其是喜歡小馬和戲劇的女孩。故事情節很緊湊,有戲劇張力,裡面的角色也都是小女生夢想中的人物。13歲時,琳達寫了第一本關於小馬的故事書,但是等到30歲時才出版。「神秘獨角獸」一系列共有六本,另外還有兩本關於戲劇的書「亮光」、「舞台中央」。琳達目前最新的書系,是描寫友情和每日家庭關係的書,第一本的書名是「星塵:月光魔法」。琳達對於想成為作家的建議「多多寫作。只要你愈寫愈多,又愈能寫得好。只要一想到好點子,就要馬上寫下來,不要浪費時間整理桌子,或是想書的標題,只要寫就是了!」大家眼中的琳達:「神秘獨角獸是很棒的系列書,故事描寫的十分吸引人,適合小女孩閱讀。」「神秘獨角獸滿足了喜愛小馬的小孩幻想,我七歲的小孩只要一拿到書就無法停下來,現在還吵著要買續集呢!」