看圖作文學習篇: 小學生快樂寫作指南 | 誠品線上

看圖作文學習篇: 小學生快樂寫作指南

內容簡介

內容簡介 顛覆傳統一板一眼的文字教條，與孩子在紙上互動教學！「生活」、「觀察」、「情境」、「聯想」，一階一階逐步走進作文的殿堂。本套書將孩子最熟悉、最親近的生活題材，轉化為圖畫的形式來引導思考，進而激發小朋友的想像和創意能力，將視覺感受與日常經驗結合並化為文字，輕鬆揮灑出一篇篇佳作。從這一本寫作指南開始，寫作文將不再是困難的事！生活題材：以生活題材為基礎，設計充滿趣味的圖畫情境，強化孩子們創意與聯想的張力。問答教學：運用對話、問答的教學方式，在互動過程中引導孩子們思考，循序進入作文的寶山。範文分析：每單元都附上一篇佳文，作為孩子練習的範本；同時多元分析題型，精進孩子們的寫作技巧。修辭練習：簡易的修辭教學，能化腐朽為神奇，讓平凡篇章變成絢爛的文字織錦。寫作是人的本能，表達是人的天性，也是寫作中很重要的一環。為什麼孩子「不喜歡」寫作文？孩子之所以對寫作文感到畏懼與排斥，是由於他不熟悉，也不習慣寫作。如果能透過教材的安排，讓孩子了解寫作就像畫圖、寫作就像搭積木、寫作就像說話那麼簡單，那麼孩子將不再視寫作為畏途。如何讓孩子「愛」上作文？現代基礎作文主張「我手寫我口」，意思是先讓孩子說，再把所說的內容寫下來。但是，在「我手寫我口」之前，還有一個步驟，那就是「我口說我看（聽、聞、嘗、觸）」，也就是說先把我所看到或聽到的內容說一說，再將它寫下來，這就是寫作文的基礎。

產品目錄

產品目錄 1.自我篇－我喜歡做的事 2.自然篇－春天來了 3.自我篇－小時候 4.學校、社會篇－烤肉 5.自我篇－我的小白 6.童話篇－小螞蟻過河 7.職業、節日篇－垃圾車來了 8.自然篇－看日出 9.自然篇－到海邊玩 10.家人、朋友篇－我的小阿姨11.學校、社會篇－坐公車 12.自然篇－小溪嘩啦啦 13.自我篇－我愛洗澡 14.童話篇－模仿貓 15.家人、朋友篇－媽媽不在家 16.學校、社會篇－美勞課 17.童話篇－黑羊和白羊 18.學校、社會篇－到兒童樂園 19.家人、朋友篇－客人來了 20.職業、節日篇－除夕夜 21.職業、節日篇－特技演員 22.家人、朋友篇－到外婆家 23.職業、節日篇－掃墓 24.童話篇－花園探險

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