內容簡介
內容簡介 適讀年齡：4～7歲特殊設計，大開本故事書方便師長說故事給孩子聽。字大清晰，讓孩子輕鬆閱讀不費力。鮮豔彩圖，配合故事情節搭，配色彩鮮豔的可愛精緻彩圖，一方面能吸引孩子的注意力，使他們輕鬆進入4. 4. 故事情境，另一方面還可強化孩子對美的感知力。詳細導讀，本書為師長們設計了詳細的導讀指引，適合親子共讀、討論故事情節。新穎理念，書後的「給家長的話」，給予正確的教育理念，讓孩子體會愛的力量與啟發他們的心靈的成長。親子共同閱讀繪本，除了增加樂趣，還可以培養親密關係，分享了解彼此的想法和感受，更可以藉此學習多元的觀點和知識。因此，在閱讀每一個故事、觀賞每一頁插圖時，除了故事本身的趣味，父母也可以藉著提出問題，引導孩子進行多元化的分享、觀察、思考與學習。小茜帶小貓，小貓帶小狗，小狗帶公雞……結果，你知道有多少動物擠到小茜房間躲雨嗎？他們如何度過一個熱鬧的下雨天呢？ 遇到下雨的時候，我們需要一把傘、一個屋頂，躲避風雨；遇到孤單的時候，我們需要朋友陪伴，共同創造樂趣。小茜和動物們真幸福，共享一把雨傘、一個房間，還相互作伴，把溼冷的夜晚變成了歡樂的時光。但是，這樣的幸福並不是天上掉下來的，除了善心，他們還必須有足夠的勇氣，去開口求助，或向陌生人伸出援手！在過分強調成功的今天，要一個人開口示弱求助並不容易；在過度報導人心險惡的今天，要一個人向陌生人伸出援手更是困難。然而，我們必須瞭解，武裝自己、防衛別人或許會安全，但是也會讓自己孤立在堡壘中，失去邂逅更多美好人事物的機會。小茜如果多些冷漠、多些恐懼，就不可能答應讓動物們進到家中。她也不會擁有如此美好的回憶，不會發現，助人原來是那麼的快樂！ 「助人」的快樂其實不必來自別人的報答或讚譽，「助人」本身就可以帶給助人者成就和滿足感，那種愉悅充分發自內心，不是任何物質或成功可以替代。因此，在孩子能力可及的範圍之內，我們不妨偶爾示弱，讓孩子有幫忙的機會，不但可以讓他體驗助人的樂趣，也可以培養他的自信和責任感，訓練他做事和解決問題的能力。其實小孩子好奇心很強，而且正在摸索、發展各種能力，常會主動想幫忙大人，如果我們因為怕他們做不好或動作慢而拒絕他們，讓他們失去了練習和助人的機會，真的很可惜。下回，如果他想幫忙洗碗，不妨將不會破或比較不油的餐具分給他洗；如果他想照顧生病的你，就請他按摩、拿水送藥吧……而且，不要忘了，要有十分的耐心、還要給他讚美和擁抱喔！
