用圖文故事學國中生物: 贏在起跑點! 自然科不用背! (4冊合售) | 誠品線上

用圖文故事學國中生物: 贏在起跑點! 自然科不用背! (4冊合售)

內容簡介

內容簡介 先學先贏，幫助孩子贏在起跑點！ 一套專為國小學生閱讀習慣設計的「自然科圖文書」 名校名師熱情推薦，最接近國中課程，最具圖像式學習效果 讓孩子學到重要的自然科學觀念，同時體會生物世界的奧妙 用輕鬆的文字與圖片理出清晰架構，精選生物課本常出現的四大主題 「昆蟲的世界」、「植物的世界」、「人體消化系統」、「物理自然環境和生態」 幫助孩子輕鬆學習，小學生進入國中課程的優良選書！ 提前打好基礎，讓生物這一科成為升學考試的致勝強項！ ◎本套書包含《資優科普王：昆蟲的世界 》如果地球上沒有昆蟲，人類可能也就不存在了。昆蟲與人類有著密不可分的關係，從現在開始一起來認識昆蟲的世界吧！《資優科普王：植物的世界 》去過2010台北國際花卉博覽會嗎？在志工的解說下，相信一定認識了不少植物吧？而平常在家附近，或在上學的路上，應該也有不少似曾相識的植物吧？你是否能叫出它們的名字呢？本書將帶你探索植物的世界，一睹它們的全貌！《資優科普王：人體消化系統 》這是一趟奇妙的消化之旅，除了探索人體消化系統，也將學習與健康相關的科普知識，使我們培養正確的飲食習慣！！ 我們每天都需要進食，消化吸收聽起來是再平常不過的事情，但“裡頭”其實有很大的學問喔！因為那關係著我們的健康。跟著本書，由食物進入口中開始，進行一趟消化之旅，保證讓各位嘖嘖稱奇，更重要的是，瞭解自己的身體運作，培養正確的飲食習慣～ 《資優科普王：自然環境和生態 》至於本書主要談論的則是我們的自然環境。所謂的環境，是指影響生物生活的一切條件，包括土壤、空氣、陽光、水等。這裡的每一項條件都很重要。保護環境時，要讓這些條件生生不息，並讓它們保持原狀。如果環境改變，生物會為了適應新的環境而進化，然而環境完全遭到汚染或破壞，到了無法挽回的地步時，那麼生物也就無法生存下去了。我們將生物的生活圈稱為「生態界」。當中有生產者植物、消費者動物、分解者細菌和黴菌，大家各自在自己的崗位上和平並永續地共存下去，還有當陽光和溫度、水和空氣都充分發揮作用的時候，這就是一個真正美好的環境。藉由閱讀本書，領悟對自然環境的感恩之情，下定決心保護我們的地球。◎本套書特色實踐「科學生活化」的一套書 孩子對於新的事物都有旺盛的好奇心，對於自然現象也是如此，例如「動物為什麼需要冬眠？」、「昆蟲如何互相溝通呢？」、「駱駝為什麼會有駝峰呢？」等等，也是自古以來科學家對自然現象抱持著好奇心，進而發展出科學理論的緣由。【用圖文故事學國中生物】即利用生活化的方式，將生活中有趣的自然現象，以故事性的寫法，將教科書上不曾詳細說明的實驗步驟和結果、原理和概念，在書中簡單地讓小學生認識，慢慢累積孩子成為小小生物學家的實力喔！ 結合圖與文，培養讀書的好習慣 【用圖文故事學國中生物】用最親切易懂的文字，就像是親自講述給小學生聽一般，在傳達系統性的、正確的生物現象的同時，讓孩子能夠將深奧的自然原理，輕輕鬆鬆吸收進去，確確實實地理解。能幫助讓原本習慣「活動式學習」的孩子在進入國中後，立即適應教科書上重概念、抽象式思考的學習方式，進而培養出讀書的好習慣。 從小學開始，真正贏在起跑點 【用圖文故事學國中生物】有效改變孩子光看漫畫不讀書的習慣。是全國名校名師熱情推薦，最接近國中課程，最具圖像式學習效果，幫助小學生進入國中課程的優良選書！精選生物課本最常出現的四大主題：「昆蟲的世界」、「植物的世界」、「人體消化系統」、「物理自然環境和生態」，用輕鬆的文字與圖片整理出清晰的架構，讓孩子輕鬆學習。累積基本的自然科學觀念，打好國中生物科的基礎！ ◎本套書簡介 實用、有趣，使孩子不知不覺就愛上生物！ 李家同表示，很多學生功課不好，不是不聰明，而是看了太多漫畫，沒辦法思考性閱讀。所以，讓孩子看漫畫，不如早一步培養好的閱讀習慣，否則一旦進入國中只能用『悔不當初』來形容！請聰明的爸媽請想一想： 大家都知道『贏在起跑點』，但要怎麼做才好？ 孩子進入國中後，每天面對補習、考試，還有時間看課外書嗎？ 如何幫助孩子培養閱讀習慣，百分之百適應國中課程？ 從來沒有人提醒您：每一個階段有不一樣的學習法！【用圖文故事學國中生物】就是孩子一生中兩個重要學習階段（國中、國小）的銜接橋樑。 孩子進入國中後，普遍覺得科學很死板、生物很難學，而產生挫折感。但是，如果能提前瞭解科學都是從生活中而來、生活中無一不是科學之後，就會發覺科學簡單多了，學習時也會更有動力！本套書將我們從早上睜開眼睛那一刻接觸到的字自然現象開始，做種種深入淺出的解釋說明。讓孩子了解，原來，無處不在的自然現象對我們是那麼重要，只因為和生活太密切了，反而容易被忽略，學習當然備感艱辛。 此外，本套書由富有教學經驗的作者透過深入淺出的文字，讓科學既實用又有趣。每一個單元都清楚標示出與教科書相關的部分，把教科書上零碎的內容，整理成有系統的閱讀，有助於學習吸收。 現在，請快快和孩子一起打開本書！相信你將會沉浸在學習科學所帶來的喜悅當中吧！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介金景恩畢業於韓國首爾大學科學教育研究所，專攻化學。現職為韓國首爾東洋中學的科學老師，是韓國科學教師團所主辦的「有趣的科學人」組織的一員。曾經出版過《是氣體呢，還是液體？》、《刺激的酸與鹼》、《原理 Cook！Cook！好吃的科學教科書－化學》、《老師也驚訝的兒童科學大翻身－混合物理》、《一次就上手的國中科學－化學》等書籍。並企劃、主編《小乖乖是分類大王》一書。權伍吉穿梭在全國各個角落，致力於探索生命的一位生物學者。取得韓國首爾大學生物學學士及碩士學位後，任教於韓國江原大學生命科學系，和學生一同學習度日。曾經榮獲韓國刊物倫理著作獎、韓國科學文化獎等任淑英看起來乖巧，實際上卻十分無厘頭。 在韓國高麗大學主修生物學，後來又繼續在高麗大學研究所專攻微生物學。長期擔任科學雜誌記者，而目前正苦惱於該如何將大自然裡的祕密好好傳達出去。王毓諄出生在韓國，16歲回到台灣，對於翻譯工作有濃厚的興趣，目前為專職韓文翻譯。王興仁韓國釜山華僑，大學時期來台求學，如今已完成碩士學位。具有豐富的口譯與翻譯經驗，目前於中研院擔任研究助理一職。王韻虹韓國華僑。沒想到晚開竅的韓文，後來竟成為最擅長的事！擔任過韓文特約編輯、翻譯與口譯，目前在韓商公司擔任特助。譚妮如成功大學畢業、韓國漢陽大學文學碩士、韓國全南大學文學博士。曾任韓國建國大學外國語教育院華語講師，韓國東新大學觀光中國語系講師，目前為虹源等多家翻譯社之自由譯者。

產品目錄

產品目錄 《昆蟲的世界》 保存3億年前祕密的昆蟲 認識水中生物的種類 昆蟲的分類基準 認識不同環境中昆蟲的形態改變 採集昆蟲樣本所需要的裝備 昆蟲的外觀形態 認識水中生物的種類 昆蟲的特性與其他動物的差異 認識不同環境中昆蟲的形態改變為了生存，什麼都可以改變 昆蟲的一生 採集果蠅標本觀察果蠅的一生 觀察成蟲與幼蟲的變化 昆蟲的棲息地 認識水中生物的種類 蚊子的一生 各種昆蟲的採集方法與地點 昆蟲的各種生活 動物的交配 昆蟲如何互相溝通呢？ 神祕的昆蟲世界 認識動物的形態與特徵 昆蟲、大自然和人類 昆蟲與花的關係 生態平衡與食物金字塔 《植物的世界》 植物是這樣生存下來的 植物的構造 植物的一生 ˙為什麼花盆底下都要鑽洞呢？ 將植物分類吧！ 依據不同的特徵分類植物 ˙竹子是樹？還是草呢？ 長的、寬的、各式各樣的葉子 各種植物的葉子 適應環境的生物 ˙竟然有捕捉昆蟲來填飽肚子的植物？ 葉子是沒有休息時間的 葉子的角色 水的蒸發 植物的光合作用以及蒸散作用 ˙來觀察氣孔吧！ 長長的莖部以及它所負責的事情 各種植物的莖部以及所扮演的角色 適應環境的生物 吸吮大地乳汁的植物嘴巴 各種植物的根部以及所扮演的角色 居住在水中的生物以及特徵 植物的交配器官 各種植物的花以及所扮演的角色 會開花的植物分類 種子與果實 各種不同植物的種子與果實 ˙蒲公英種子的飛行 《人體消化系統》 起點 狼吞虎嚥 食物的入口 口腔 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙「噹噹噹」每天對著狗敲鐘的巴甫洛夫 第一站 彎彎曲曲 食物移動的道路 食道 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙利用四種體液區分人的性格的伽林羅斯 第二站 儲藏食物的口袋 胃 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙透過肚子上的漏洞窺視胃裡的博蒙特 第三站 彎彎曲曲 結束消化和吸收的地方 小腸 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙改變對消化的觀念的伯爾納 休息站 安安靜靜協助消化的三劍客 肝臟、膽囊、胰臟 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙發明胰島素的科學家們 第四站 製造黃金色糞便的工廠 大腸 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙發表乳酸菌有益人體的梅契尼科夫 終點 噗嚕嚕 排泄糞便的地方 肛門 觀察我們身體的形狀 我們體內器官的種類和功能 ˙透過體重變化研究食物如何變化的聖托里奧 《自然環境和生態》 生物與環境 動植物的過冬方式 適應環境的生物 陽光與生物 光與植物 光對生物的影響 ˙聽說植物也要睡覺？ 水與生物 水中生物的生活環境 植物的莖與葉 水在植物中的旅行 水的三態變化 ˙什麼！同樣都是水，卻有分別？ 土壤與生物 泥土的生成過程 生活在泥土裡的微生物 ˙聽說蚯蚓也有長毛？ 空氣與生物 空氣對生物生活的影響 我們周圍的各種氣體 氣壓與空氣的流動 ˙守護地球的生物圈 生物圈與食物鏈 水中生物的食物鏈關係 分解者黴菌 食物金字塔與生物圈的平衡 ˙食物鏈與生物圈中的能量轉移 共同生活的生物 蝴蝶聚集在花朵周圍的理由 生物的交互作用 ˙人類與細菌的共生關係 環境污染 空氣與我們的生活 珍惜水資源 瞭解保護環境的方法 各種環境污染 ˙減輕土壤污染 環境與我們的未來 人類與環境 各種保護環境的方法 ˙生物多樣性

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