內容簡介
內容簡介 「不要讓自己的童年從記憶中消失」，因此克麗絲汀．諾斯特林格在作品中關切兒童與青少年在日常生活中遭遇的困難與憂慮，並強調生命的真實面，如：人與人之間的相處與衝突、瞭解與誤會、孩童內心的恐懼及成人的偏差行為等，諾斯特林格從不刻意去掩飾問題的嚴重性，她認為，孩子有權利從書中體會事實的真貌，他們應該學習去思考、並面對生活周遭的真實狀況。 【諾斯特林格作品集】包括《學童矯治機》、《搶救交換學生》、《善良的魔鬼先生》，諾斯特林格以孩子最熟悉的學校及家庭生活為主題，幽默的想像加上趣味的情節，充滿了奇妙創意且扣人心弦，部部精采好讀，輕鬆引領孩子適應真實的自我與世界，同時對生命產生深刻體會，並從中思考找到面對生活的動力，讓煩惱減半，讓快樂加倍，獲得無窮的閱讀樂趣與啟發。 ■作者簡介 克麗絲汀．諾斯特林格（Christine Nostlinger） 1936年生於維也納，自小在勞工階層的環境中長大，從事美術工作多年，結婚後因兩個女兒的閱讀，提筆為孩子寫書，主張童書的創作應兼具想像與現實，孩子有權利透過童書體會事實的面貌。 諾斯特林格的作品多次被拍成電影，並為學校納入教材，個人更是得獎無數，如：德國青少年文學獎、奧地利國家兒童與青少年文學獎、國際安徒生大獎、阿斯特麗德‧林格倫文學獎（The Astrid Lindgren Memorial Award）等。重要著作有：《學童矯治機》、《交換學生》、《善良的魔鬼先生》（以上遠流出版）、《小黃瓜國王》（時報出版）等。 學童矯治機 數學老師法蘭克因為學生崩潰了，整天抖個不停，連粉筆都拿不穩，最後甚至不得不提早退休，但是他說：總有一天我可以不必再發抖。因為他正在暗地裡進行一項發明，可以導正所有頑皮、不聽話的孩子。地下室俱樂部成員察覺這個不利於孩子的企圖，於是展開秘密行動，試圖破壞法蘭克博士的「偉大」計劃，不讓他將這個「學童矯治機」作品交給教育部。 搶救交換學生 艾華特的父母一向注重孩子的品行及學業，為了讓艾華特的英文成績更上一層樓，接收了來自英國的交換學生。傳說中，這名交換學生不僅品學兼優，文學、體育一把罩，還是一個彬彬有禮的孩子。艾華特一家人為迎接亞斯培，鬧得雞飛狗跳，不料迎來的卻是個令人頭皮發麻的人物……。克麗絲汀．諾斯特林格又一次代孩子對家庭教育表達抗議。 善良的魔鬼先生 所有地獄裡的老百姓都同屬於一個大家庭，他們都姓「魔鬼」。地獄裡還有：高階魔鬼、中階魔鬼和低階魔鬼；此外還有婦利葉(女的半魔鬼)、魔鬼僕役、魔鬼廚師和魔鬼戶政人員。所有的魔鬼都從事同樣的職業：他們都接受委託，讓人類變壞、變邪惡。近幾年魔鬼的業績一落千丈，逼得頭目太太只好親自出馬，她和她的助手捉弄了人類家庭生活、破壞人類學校的秩序等等，但是人類的友愛及善良最後卻成了他們留在人間的理由。克麗絲汀．諾斯特林格以幽默的想像，引領孩子思索家庭、學校生活，尋找其真正的意義。
