兒童文學論集 三 | 誠品線上

兒童文學論集 三

內容簡介

內容簡介 本書涉及現代兒童文學學術研究之歷史、進程，與未來的發展方向。細數臺灣兒童文學的過往，如何一步步發展至今，一方面介紹兒童文學的圖畫書、翻譯讀物，一方面介紹該領域中的先驅者，包含洪文瓊、林良、林鍾隆、曹文軒、洪汛濤等人的經歷、論述與作品，並對兒童文學的教學與創作多所著墨，共收錄十九篇文章。"

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林文寶輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學，曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章（兒童文學獎）、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。

產品目錄

產品目錄 自序 當前我國兒童文學巡禮－—兼論師專改制後兒童文學發展的方向一 前言 二 兒童文學學術研究的範疇 三 兒童文學研究的環境 四 結語 論我國新時代兒童文學的發展方向 一 前言 二 兒童文學的發展 三 兒童讀物的歷史 四 結語 文學研究會與兒童文學運動 一 前言 二 文學研究會的發起 三 現代兒童文學的先驅 四 兒童文學運動的號角 五 結語 臺灣圖畫書一路走來 一 前言 二 官方系統：從《小學生畫刊》到「中華兒童叢書」 三 民間力量覺醒：創設圖畫書創作獎 四 國際效應：翻譯書及套書的直銷 五 未來展望：重現臺灣主體的圖像 臺灣兒童文學的翻譯 一 前言 二 臺灣兒童文學讀物的背景 三 臺灣兒童文學讀物的翻譯現象 四 結語 共同記憶的民間故事 一 前言 二 屬於庶民的共同記憶 三 以閱讀故事召喚記憶 四 結語 洪文瓊老師與我 一 「新一代兒童益智叢書」的執行編輯之一 二 慈恩兒童文學研習會總幹事 三 《兒童圖書與教育》雜誌總編輯 四 中華民國兒童文學學會第二屆秘書長 五 《兒童日報》創報總編輯 六 結語 臺灣兒童文學論述的源起 一 前言 二 臺灣兒童文學的書寫事實 三 臺灣兒童文學論述的源起 四 結語 民間故事──我們的歷史與記憶 一 前言 二 口傳故事時期 三 文字書寫時期 四 電子媒介時期 五 全球化趨勢帶來的改變 六 結語 有關林良先生的兒童文學論述 一 前言 二 歷史的事實 三 兒童文學的相關論述 四 結語 林鍾隆的兒童文學那些事 走向圖畫書入門之路 曹文軒繪本創作簡析 孫莉莉、林文寶 一 前言 二 曹氏圖畫書出版情況 三 曹氏圖畫書特點分析 四 結語 走向原創之路 一 前言 二 繪本是什麼？ 三 我們似乎應該理解的事 四 走在原創的路上 五 結語 記安徒生 一 前言 二 西方的童話 三 安徒生的作品 四 結語 在愛與生活中學習 一 前言 二 幼兒的閱讀計畫 三 圖畫書開啟的世界 四 學前的早期閱讀活動 五 結語 談幼兒文學之教與學 一 對兒童文學應有的認識 二 幼兒文學的意義 三 幼兒文學的教與學 四 結語 二十一世紀以來臺灣兒童文學創作現況 一 前言 二 報刊、雜誌 三 出版品 四 兒童文學創作獎 洪汛濤與童話的聯想 一 前言 二 洪汛濤與童話 三 臺灣童話的教學與創作 四 結語 附錄 各篇文章出處一覽表

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 作者林文寶深耕於兒童文學領域，本書蒐集其前後三十多年來的論述文章，字裡行間可感受到作者對於兒童文學教育推廣的熱忱及不遺餘力，透過作者的文字，讓人對臺灣兒童文學的發展有更深的思考，關心兒童閱讀及教育者，更不可錯過！

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