繪本英閱會: 讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維 | 誠品線上

繪本英閱會: 讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維

作者 戴逸群
出版社 聯經出版事業股份有限公司
商品描述 繪本英閱會: 讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維:大家都知道讀英文繪本很好!但很多父母、老師都在問:怎麼樣將英文繪本帶入課堂?怎麼樣讓英文繪本融入學習?親子天下百大創意

內容簡介

內容簡介 大家都知道讀英文繪本很好!但很多父母、老師都在問:怎麼樣將英文繪本帶入課堂?怎麼樣讓英文繪本融入學習?親子天下百大創意翻轉教師──戴逸群老師,是杏壇芬芳獎歷屆最年輕得主熱衷將繪本應用於英文課堂,翻轉學生的閱讀習慣,提倡培養批判性思考能力綜藝咖──戴老師百變的教學法,讓英文課絕不只是照本宣科,保證趣味橫生!英文繪本也適合父母陪同孩子共讀,培養國際觀世界觀,以及人文素養。戴逸群老師精選多本知名經典英文繪本,除了介紹繪本內容,也帶領學生讀出弦外之音,深入理解文字,並且開發視覺圖像組織圖,幫助學習者培養思考判斷能力。每篇並設計了討論問題,不但可以當作課堂口說練習,也可以訓練寫作。最後面的教學活動建議,更提供老師、父母在共讀或陪讀繪本時可以採行的活潑教學活動。「繪本英閱會」為一堂北大高中開設的多元選修課程,理念及目標是將英文繪本開闊的教學融入於語言教育課程中,不只是學習語言,繪本更能傳遞傳統課本所沒有教授的知識,打開認識世界的一扇窗,這是一堂台灣的孩子,以及來自墨西哥、芬蘭和巴西的交換學生,誰都不想錯過的英文選修課!打破傳統教學界限,創造學習的無限可能!

各界推薦

各界推薦 ◎聯合推薦阿滴/「阿滴英文」YouTube 頻道創作者 陳方濟/新竹市磐石中學校長 車蓓群/政大外文中心主任/三民東大高中高職英語教科書主編 林彥良/臺北科大應用英文系助理教授 李壹明/臺北市中正高中英文教師/Magic English 魔法英語廣播節目主持人 李偉綾/臺中家商應用外語科主任 Guy Herring/新北市北大高中外籍教師 林淑媛/臺北市興雅國中英文教師 李貞慧/高雄市後勁國中英文教師/知名英文繪本閱讀推手 溫美玉/臺南大學附設實小教師/溫老師備課 Party 版主 柯曉慧/新竹市東門國小教師/教養不正經漫畫專欄作家

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介戴逸群英文繪本教學的掌舵者 親子天下嚴選百大創意翻轉教師、蘋果電腦 iPad 種子教師、杏壇芬芳獎史上最年輕得主,現為新北市立北大高中英文教師。東華大學英美語文學系、企業管理學系雙學士,交通大學理學院科技與數位學習學程碩士。文、商、理、教育學院的跨領域求學背景,樂觀風趣的教學風格,積極樂觀的人生態度,秉持熱忱的教育本心,將繪本教學方法化做文字與大家分享。 FB 粉絲頁:「繪本英閱會 Take a Look Read a Book」、「戴逸群老師」

產品目錄

產品目錄 人物傳記我…有夢─Me…Jane勇敢小鬥士─The Story of Ruby Bridges世界上最勇敢的女孩和男孩─Malala:A Brave Girl From Pakistan. Iqbal:A Brave Boy From Pakistan.親情可貴大猩猩─Gorilla勿忘我─Forget Me Not我想有個家─Fly Away Home戰地鐘聲爺爺的牆─The Wall鐵絲網上的小花─Rose Blanche四隻腳,兩隻鞋─Four Feet, Two Sandals性別平權朱家故事─Piggybook我的公主男孩─My Princess Boy一家三口─And Tango Makes Three夢想驛站花婆婆─Miss Rumphius樹媽媽─The Tree Lady一磚一瓦建學校─With Books and Bricks:How Booker T. Washington Built a School

商品規格

書名 / 繪本英閱會: 讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維
作者 / 戴逸群
簡介 / 繪本英閱會: 讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維:大家都知道讀英文繪本很好!但很多父母、老師都在問:怎麼樣將英文繪本帶入課堂?怎麼樣讓英文繪本融入學習?親子天下百大創意
出版社 / 聯經出版事業股份有限公司
ISBN13 / 9789570849516
ISBN10 / 9570849517
EAN / 9789570849516
誠品26碼 / 2681472545008
裝訂 / 平裝
頁數 / 224
語言 / 中文 繁體
級別 /
開數 / 16K

試閱文字

產品試閱 : 序

繪本開展出價值 教學不侷限語言

英文繪本打破了傳統教學的框架,帶給孩子多元的啟發,身為高中英文老師,繪本教學對我而言,絕對不只是語言學習這樣簡單的事,而是擴展國際視野、培養獨立思考、昇華孩子內心的媒介。本書精選十五本議題繪本,顛覆一般人對繪本的想像。好的繪本把困難的事情簡單說,藉由文字與圖畫帶領讀者領略故事背後的深意;同時,透過圖片視覺的刺激可以觸發孩子的想像,經由說故事者的描述,伴隨聽覺的引導體悟更深邃的情感,進而學習關懷、同理的心胸。本書帶領讀者開展出繪本教學的另一番奧妙。

本書精心揀選十五本適合孩童閱讀的繪本,並且分為五大議題:人物傳記、親情可貴、戰地鐘聲、性別平權以及夢想驛站,帶領讀者打破國界,認識地球各個角落曾發生的動人故事,啟發讀者重視文化差異性,進而思考台灣這塊土地也有許多亟需關懷的議題並期待付諸行動。

本書將繪本又細分為五個面向:故事摘要、大師觀點、圖像思維、批判思考及教學活動。故事摘要提供讀者以最短時間認識繪本內容;大師觀點剖析繪本中「圖、文、意」三者關聯,啟發讀者領略故事的觀點與情意;圖像思維給予讀者系統性的文本呈現,運用組織圖像作為理解故事架構的脈絡;批判思考提供思考面向,反思既有價值觀,帶領讀者體會繪本的弦外之音;教學活動則給予教學者帶領孩子認識議題的方法,讓教學者能夠帶領孩子深入繪本故事情境。

身為父母親的你,請將這本書作為親子共讀的最佳工具書,藉由批判思考單元中的問題,與孩子展開深度對話;透過親子間的溝通交流,讓繪本建構孩子獨立思考的能立,英文繪本是陪伴孩子成長的最佳良伴。作為老師的你,請將繪本教學帶入教室,與課本選文搭配,透過閱讀讓孩子敞開心胸,學習包容與接納,這些繪本將是學生愛上英文課的一帖良藥。角色是學生的你,本書將教會你如何閱讀,提供思考向度,藉由閱讀策略讓英文的閱讀不再侷限在語言的學習,培養閱讀成為你生命中不可或缺的習慣。

台灣的英文教育長期著重在文法、翻譯的累積,若能加強實用及思考的訓練,相信可提供孩子更多的能力培養,秉持自身的教育初衷,語言不單單只是語言,箇中的文化內涵及價值建立,才是教育的核心。本書所分享的繪本解析與問題思考,開啟另一種英文學習的方式,透過讀者與繪本的互動,提供想像思考的空間,主動學習建構文本意義,期待讓讀者培養出自學的能力。

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